【正文】 除了聽課之外，平時我也經常向其他老師請教教學上的問題。這一學期，我聽了十多節(jié)課，聽了其他老師的課，我的收獲很大，逐步掌握了一些課堂教學的技巧。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。對此，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。 萬事開頭難，在教學工作方面，作為一名新教師，基本功不扎實，經驗缺乏是我的不足。今年不僅擔任六年級班主任，而且是跨級教學，一至六年級的體育以及三至六年級的微機。我相信后面的實習生活會越來越順利的。這一個月收獲還是很多的，十一前一天舉行的全校秋季運動會在其他兩位體育老師的配合下成功的舉行，算是這一個月來最有成就感的一件事了吧?？傮w來說，我受益匪淺，讓我有機會將理論與實踐有機地結合起來。還有就是如何和自己宿舍的老師相處，我想這也是一門學問，由于和大家是初次見面，在自我介紹的時候我都是讓大家叫我——小葉，因為我年齡是最小的。老教師的經驗之豐富是不言而喻的，與他們交流是件很讓人受益匪淺的事情，其中一個老師是我們學校專門帶射擊隊的——射擊隊是我校的一項傳統的體育運動項目。但我覺得實習不僅僅只有課堂上課這么簡單，因為實習生活是方方面面的，比如與學校的一些老體育老師的交流與配合，他們身上畢竟有著幾十年的教學經驗，因為是個比較偏僻的農村學校，所以除我外，在我們學校另外有兩個快要退休的老教師?？傮w而言，效果還是很不錯的，學生都很聽我的話，這點讓我還是很開心的?，F在想來，與我換崗的老師對我也是相當的信任的，第一天去學校后，在把我介紹與學生后，就讓我開始帶課。而在這一個月中，也讓我體驗了許多第一次，第一次踏上東西湖開發(fā)區(qū)辛安渡中學——這片我余下幾個月生活與學習的熱土，第一次在50多雙渴望的眼睛注視下，和他們說話，講課以及交流。特別是由學生到老師的一種轉變。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。也希望我和陳老師的工作能配合的更默契。 可做起來是如此之難！這幾月經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關心和愛護他們，經過這次實習，六個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。完全信賴于你。不能對此疏忽！知識和經驗都不是天上掉下來的。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進。特別是陳老師，她的課讓我打開眼界，受益匪淺。甚至有時候我把他們的話當兒戲，哄他們。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。六個多月的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別；同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協調工作也具有同樣重要的地位。在陳老師的指導和幫助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都會和我說說班級里每個幼兒的情況，我知道作為一名合格的幼兒園老師，需要通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關心幼兒、理解幼兒的教育觀念。我的指導老師可是一名經驗老道的閘北名師，比起“指導老師”這個身份，我覺得她更像我的媽媽，不只是因為她的年齡和我媽媽相仿，更因為她就像是一位慈愛的母親，用盡心血哺育我這個剛“出生”的孩子。剛進班級，我要面對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我，并且喜歡我。實習第一天的畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深刻。剛進入到幼兒園實習，總覺得困難很大，自己工作毫無經驗，面對性格各異的孩子，面對新工作，的確工作很難開展。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機。但事實告訴我，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試。我在實習中逐漸變得“勇敢”?？傊逃且粋€互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合?；仡欉@半年的時間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實習生，實習在知識的構建上還存在著許多斷章，還缺乏教學經驗，甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字后，學生把錯誤指出來而無地自容、羞愧幾天的事情也有過。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。這一個月的時間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學生都喜歡我，但只要有一名學生記住我，那么我的實習生涯就有了難以泯滅的閃光點。盡管聽了無數次“老師好”，但每每回應的時候我依然帶著欣喜的笑容。新教師實習總結10在給孩子們上最后一節(jié)課時，我故作若無其事地講課，卻不敢多說一句話，也不敢多看他們的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼淚，那一節(jié)課氣氛很沉重。我要求學生寫隨筆，一面是鍛煉文筆，一面利用批改隨筆的機會和學生交流，在此過程中體察學生的學習思想動態(tài)、感受青少年成長的滋味，并根據其中所反映的各種信息對癥下藥，及時調整教育教學的方法步驟。新教師崗前培訓時很多老教師均注重這一環(huán)節(jié)?！靶撵`成長日記”身為教師地我在教學的同時也觀察著青少年中學生的成長歷程，體會和思考著教書育人的深厚內涵與廣泛外延。會教前后，師傅及語文組里的各位同事幫我出謀劃策，在課件設計制作、上課思路的明確、課堂語言的錘煉與講臺形象的塑造等方面伸出了熱情的援助之手。我們幾個新同事之間?；ハ嚆@研教材和教學大綱，互相聽課，課下則討論爭辯，一邊是取經，一邊是鏡鑒。作為學校對新教師培養(yǎng)的程序，沒學期數次的公開匯報課是對上一階段教學情況的檢驗評估，對下一階段教學工作的反省促進。中學教學尤其是語文教學如果缺少了情境的設計和情感的渲染，則不成其為合格的語文教學，何談教育？我益發(fā)感到任重道遠了?？墒悄壳拔业闹袑W語文教學的基本功還不扎實，尤其是在普通話和板書設計上與同事之間的差距較大，很大程度上也影響了日常的教育教學工作，這是特別應該改進的地方。就我個人觀點來看，我們青年教師正應該樹立堅定的從事中學教育教學的理想和信念，如此才能在中學教師的崗位上為中國的教育事業(yè)盡心盡力。新手上路，對于路面狀況難免有“理想化”的設想，所以在具體教學過程中經常出現因為環(huán)節(jié)設計、講授內容與師生互動等諸多方面的錯位；雖然我們青年教師和學生都是20世紀80年代生人，可畢竟生長環(huán)境、家庭教育以及所接觸的信息（包括社會、網絡等）存在相當大的差異，于是在我自己的課堂上會出現意料之外的情況，也可以說是超越了本身意愿的問題。在溫暖的集體中我感覺到的不僅僅是無私的援助，還有二高人的高貴品質。初登講臺時，我常常非常緊張，很難控制好自己，也不愿意平視學生，自己好象在臺上唱獨角戲。其實就到目前為止，我還不能信心十足地說自己已經適應了初中教學，已經掌握了基本的教育教學基本技能和理論知識。教育、教學工作上崗之前，學校安排了豐富多樣的崗前培訓，請來多位具備豐富教育教學經驗的優(yōu)秀教師給我們講課。感慨良多，于是借助聽課筆記、教學日志與工作會議筆記等材料來寫寫工作以來的感受。我會在以后的教學中繼續(xù)努力進取，改正錯誤修正不足。盡力去發(fā)現每個孩子身上的潛能，激發(fā)他們學習數學的興趣，鼓勵他們去不斷地自主探索。在教學中，我以教學大綱為本，以學生為主，認真鉆研，敢于創(chuàng)新。我堅守崗位，從不曠課或隨意請假。同時我待人誠懇熱情，與同事愉快和睦的相處，互相學習，共同進步。我覺得教學生如何學會自己學習是最重要的，因此每次的教學，我都努力往這方面靠攏，努力教會學生如何自學，如何選擇有意義的進行學習。當我成為教師的那一刻開始，我就十分注意自身的品德行為，儀表端正，努力給學生樹立一個良好的榜樣。對于教育而言，“身教”和“言傳”具有同等重要的地位。經過半個學期的工作與學習，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。班級管理中，我組織好班干部管理好班級、分擔各項工作，讓班干部做我的小助手，充分發(fā)揮他們的管理能力?！半S風潛入夜，潤物細無聲”，我在不斷反思中積累寶貴的經驗。除了參加教育局，教師進修學校組織的新教師培訓，我還積極參加園內組織的教學研討活動及片區(qū)活動，雖然我的工作時間不長，但我相信，只要自己肯學肯用功，一定會有收獲的。作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要。平時，我虛心向學校老師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同進步。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。在這里，我要總結一下這半學期來的工作學習情況，讓自己不斷進步，不斷成長。在以后的求學生涯中，我會更加努力的去完善自己，爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師！新教師實習總結8時光荏苒，轉眼間半個學期過去了。因此，為人師表顯得十分重要。學會感恩：這__個月，我多次收到學生寫給我的小紙條，大意是謝謝我對他們的關心，很多學生也在自己的作文中提到我，對我親切的說老師辛苦了，也有很多同學，在圣誕節(jié)或是元旦，給我發(fā)去溫馨的祝福?？傮w說來，有以下幾點：要尊重老師：__個月的親身經歷讓我真切感受到了老師的辛苦。我努力鉆研課本教材，力爭每一節(jié)課使學生學有所獲。本著對每一名學生負責的態(tài)度，我很快的完成了從學生到老師的角色轉變。在這__個月的時間里，我?guī)ьI學生學完了本冊的課本內容，同時注重課外知識的銜接和補充，參加了幾次大型考試，并參與了__初中“高效課堂”模式課的探究，同時認真組織復習，力爭使學生在期末取得好成績。另外，針對學校安排的各項工作，積極配合開展，力爭促進班級的整體發(fā)展。配合學校進行了幾次大型考試。利用晨會時間和學生交流，了解相關情況，課外活動在教室監(jiān)督學生自習。并跟隨班主任參加了班級的活動，對學生們有了初步的了解。從__月底接班開始到實習結束，我?guī)缀趺恳惶於荚诿β抵卸冗^，__年級的孩子還小，每天有各種各樣的事情需要處理，這也占據了我大部分的時間?，F將__個月的實習情況做一個小結：一、實習主要工作：本次實習，我主要頂替__班的班主任兼語文老師的工作?？傊嘟o我們實踐的機會。包括課題的研究開發(fā)，教學設計，學科資源網站的建設等等，并把這些任務都布置給我們。這次實踐是一次很好的練兵機會，我學習到了很多在學校學不到的知識。從這這幾項專業(yè)實習中，我深刻認識到了在學校學的專業(yè)知識不管是理論還是技術還不夠細致，不夠深入，比如網站的制作及幫老師做一些課件時發(fā)現自己的技術還是比較欠缺的。但由于個人(如年齡、時間、費用)、技術、理論等方面的因素，教師在實際中應用教育技術的效果與我們設想的有差距，特別是信息技術與學科整合方面。有了學校的重視，以及硬件方面的投入，教師基本都具備比較好的信息素養(yǎng)。教育調查方面這次調查由于時間緊缺以及人力資源的有限，因此調查范圍比較狹窄，集中在溫州十二中和十三中兩所學校中，有一定的局限性，不能完全反映整個溫州市區(qū)中學教師的信息素養(yǎng)。由于研究性學習是一個新的課程，是涵蓋多個學科的綜合性科目，因此它要求教師具有全面的知識，這樣才能給學生提供更廣的意見和建議。我們對學生的輔導只能適度的介入而不能樣樣都管只有這樣才能讓學生在活動中充分體會到研究的整個過。由于研究性學習是小組合作開展的，對于初一的學生，他們很難將分工進行合理的搭配，而是各管各的，有時候能力強的全攬所有的任務，此時候就需要我們進行指導與監(jiān)督。但是遺憾的是我們沒學過動態(tài)網頁的制作，很多動態(tài)上的技術自己沒掌握，幸虧有其濃在我們這組，于是我們就進行了分工，我負責了界面設計以及一些圖片的處理。最終我們還是通過學習搜索技巧及任務分工基本上找全了所需的資料。雖然聽起來找資料是件很簡單的事，但是還是需要一定的技巧和耐心的。在這些任務中大部分都是需要小組協作完成的，因此小組成員之間分工一定要明確，而且要體現團體合作精神，我認為自己在這方面做得還是比較到位的。三、其他方面除了教學和班主任工作，我還完成了學科整合語文資料的查找、自然科學圖表復習專題網站的制作、教育調查問卷的設計、統計以及研究性學習的指導。在遇到突發(fā)事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理。（1）、個人在講授知識點時，沒有突出重點、難點，過于追求學生的自主探索。但我認為最最重要的還是要引導學生樹立自主學習的意識。從上過的幾節(jié)課中，應該說起到了一定的效果。網絡環(huán)境下，教師與學生之間角色關系發(fā)生了本質的變化；其有利于學生自主的、個性化的學習，有利于培養(yǎng)學生解決問題的能力；同時為學生實現自主學習創(chuàng)造了更大的空間。在網站設計時，融入了學生感興趣的游戲人物圖片及一些flash動畫，既引起了學生的興趣而且很好的輔助了課堂的教學。最后注重對教學媒體的設計。在設計情景的同時，我還在情景中設置了不同的任務。特別是在導入時引用情景能使學生在一開始就保持高的興趣。在教學設計中，首先我能夠注重情景的設計。我聽了兩位老師的課，一位活潑，一位嚴謹，從效果來看，前者要好一些。經過兩個星期的聽課,我的體會是必須把學生的學習興趣調動起來，興趣是學生最好的老師，只有在樂趣中學習才能使學生愛上學習，不再視學習為負擔。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學”。上一節(jié)課，要經過“備課（寫教案）——試講——上課——接受學生反饋的信息——評講”這樣一個流水線。這也是我們實習的重要內容——授課。在經過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現在注意的是指導老師及其他同學的上課方式，上課的思想思路。然后，認真聽指導老師以及其他同學上課。第一是預備階段。該嚴的時候就嚴，只有這樣學生才能理解你的愛。但在實習中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結合，可能我的他們的愛有點過度，以致于有時有點遷就他們。雖然非常短暫，但覺得自己學到了很多，特別是認真負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學生的聰明可愛。那次班會下來，同學們的思維異常活躍，而且小組之間競爭非常激烈，這也很好的體現了我們班學生特點，好勝、好動。但在我擔任實習班主任期間已經安排了誠信班會。這就很好的體現了班級的凝聚力。我想通過這個比賽能夠增強班級的凝聚力，為了更好的準備這場比賽，我還讓學生展開了一些訓練，這些訓練非常有效果，最終以絕對優(yōu)勢贏得了勝利。在一開始，我就在學生中展開一些調查，詢問他們喜歡開展什么體育比賽，以及什么性質的班會。對于這類學生，應該在平時和他們多交流