【正文】 希望大家都能記住“交通連著你我他，交通安全靠大家”！你自己再減點吧。要真正地體會“平安二字值千金；“平安”才是回家最快速的路。要問什么是造成車禍的原因,答案只有一個大家缺乏正確的交通觀念和守法的習慣從街頭熱心的交通警察，仍然充滿豐沛的愛心，只要人人本著一顆愛心、行車上路時時為別人著想，為自己著想。交通安全和我們息息相關。如果我們每個人心中都有交通規(guī)則，每個人都能自覺遵守交通規(guī)則。直到有一天我才明白，人和汽車之間本應是很和諧的關系，因為世間有愛，愛是可以包容一切的人人都遵守交通規(guī)則，那么交通便會四通八達，暢通無阻，那么將不會在出現(xiàn)交通事故，那么我們的物質生活會更加富足，我們的精神生活會更加豐富。打那以后，我對汽車就有了一種恐懼感。因為一時的粗心大意，疏忽了交通安全的重要性，不但車毀人亡，也帶給了別人無法彌補的傷害。交通是各種運輸和郵電事業(yè)的總稱，但要成就事業(yè)就必須要有規(guī)則，有必須遵守的競爭規(guī)則，這就是交通規(guī)則，而交通規(guī)則的制定是為了更好的發(fā)展這種事業(yè)。臨次櫛比的高樓大廈，車水馬龍的綠色大道，摩肩接踵的來往行人，構成了一幅繁榮昌盛的七彩生活畫卷。交通安全就是生命的延續(xù)，就是家庭的幸福。著其中固然有駕駛員違章造成的因素。一個生命的突然逝去，都會給一個家庭，甚至于多個家庭蒙上永遠的陰影，給親人，甚至于更多的相關者帶來無限的痛苦…… 當你騎著車在馬路上追逐，當你與伙伴在馬路上玩耍時，你是否想過危險就在身邊；當你的親朋好友不顧一切亂穿馬路、闖紅燈的時候，你可想到這時的死神正在向他們招手……你知不知道這些會帶來什么？是傷？是殘？是死？是痛苦？是悲??？是一個破碎的家庭？還是…… 生命是珍貴的，卻也是脆弱的。但在此同時，一個個忍不慘睹的故事又時時提醒著人們生命的可貴。因而，遵守交通法規(guī)已經被人類廣泛關注，讓更多人了解、學習、遵守并運用交通法規(guī)已是刻不容緩。這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話，是保爾發(fā)自內心的感想。愿我們共同的努力，可以使交通更通暢，生活更安全。只有綠燈才能帶領我們進入安全的坦途，綠燈象征著“生命”與“平安”。比如：在交叉路口，為了保證各方行經路口的車輛都能有序地安全通過，防止擁擠、堵塞、交通事故的發(fā)生，就在路口設置紅綠燈及相關信號設施。有一句交通安全宣傳語說得好：“交通法規(guī)生命之友”。除了我們自己要注意“過馬路走斑馬線”，“不騎車帶人”等基本的交通法規(guī)外，還應提醒自己的父母安全駕車。這樣一個龐大的運輸體系必定需要一部合理的法規(guī)來調控，才能正常運作。讓我們多一分意識，做個有責任心的信息學校的一員。同學們，讓我們多等一分的紅燈，多一分安全。交通狀況，更是 不容樂觀。這是時代的呼喚。特別是那些還沒有踏上社會的小學生，也遇到了這樣的災難，親人哀傷的呼喚，留不住幼小的生命。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故?，F(xiàn)在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多么希望自己還活著，他多么希望陪在小女孩身邊，他多么希望能夠看著女兒長大……小女孩并不知道自己的父親已經去世了，她還是像平常一樣在學校門口等她的爸爸來接，等了好久，還是沒人來接她，小女孩心里想：為什么到這時候爸爸還沒來接呢？是不是出事了？還是家里有什么事？小女孩心里很著急。有一天，小女孩的爸爸像平常一樣到學校去接小女孩。放學后，不管風雨多大，小女孩總是看見爸爸耐心地在等待著。吃完早餐，爸爸騎車送她去上學。小女孩家里并不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活得很開心。二 〇 一 〇 年十二月十三日第五篇：文明交通在行動文明交通在行動交通事故時時刻刻都會發(fā)生，我們要遵守交通規(guī)則。幾個月來,我局工作人員通過路口執(zhí)勤、實地察看、隨機詢問路人和周邊商戶、發(fā)放調查問卷等方式,收 集大量信息,撰寫交通調研報告。三是積極參與交通秩序維護和交通調研工作。各學校通過評選“文明交通代 言人”“交通安全宣傳員”的辦法,提高師生參與公益交通安全 宣傳活動積極性。進一步完善學校門前路段警示、提示標志和減速設施的設置, 為文明出行創(chuàng)造良好的道路通行條件。六、積極參與“暢通 XX ”交通綜合治理工作一是聯(lián)合相關部門治理學校周邊交通秩序,完善交通設施。區(qū)教體局局干部職工嚴格填 寫車輛外出情況登記表,建立健全了各項規(guī)章制度,定期或不定 期的進行檢查,開展文明交通行動全面整治,將交通違法情況納 入文明單位的考核。二是嚴格按照上級 要求執(zhí)行領導干部定期乘坐公交出行的規(guī)定,以身作則,乘坐公 交?！?XX 區(qū)少年交警大隊”突出了 少年兒童的主體地位,對于改善校園及周邊道路交通秩序,營造 文明交通的濃厚氛圍,為學生構建平安健康的成長環(huán)境發(fā)揮了積 極的作用。XX 路一小、XX 路二小、XX 路二小、XX 路一小、XX 路小學等五所學校,成為此次少年交警大隊首選的示范學校。全面推行中小學生文明交通聯(lián)系卡制度, 加強路隊管理, 注重養(yǎng)成教育,使全體師生增強了文明出行意識,明確文明安全 出行的基本要求,逐步養(yǎng)成遵章守紀的交通行為習慣。廣泛開展文明交通志愿服務活動,動員黨員干部、教師、學生、學生家長等組成志愿者隊伍 , 開展經常性交通違法勸導活動。一年來, 我區(qū)教育系統(tǒng)各學校以 “關 愛生命,文明出行”為主題 , 開展多種形式的主題實踐活動:利 用開學和全國中小學生安全教育日、少先隊日、“六一”兒童節(jié) 等時段,組織開展文明交通知識競賽、“致家長的一封信”、文 明交通倡導活動。三、采取多種形式,廣泛開展文明交通宣傳教育全面啟動“文明交通行動計劃”。及時總結“文明交通行 動計劃”中涌現(xiàn)出來的先進經驗,通過召開現(xiàn)場會、交流會等形式宣傳推廣。教體 局參照《 XX 區(qū)“文明交通行動計劃”活動考評細則》對各單位開 展“文明交通行動計劃”活動情況進行明察暗訪,對因工作不落 實,措施不得力,整改不到位,執(zhí)行不力,信息上報不及時的學 校嚴格問責。各校針對師生文明 交通素質、交通出行需求、交通方式、交通行為表現(xiàn)、導致或誘 發(fā)交通事故的違法行為特征等,突出工作重點,明確工作要求, 貼近實際,貼近師生,采取廣大師生喜聞樂見的形式,分類分步 推進各項工作,確保