日本大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(參考版)
2024-10-13 21:13本頁面
【正文】 。復(fù)習(xí)的最主要作用是避免遺忘。(5)復(fù)習(xí)(review)：在閱讀了全部內(nèi)容之后，回顧一遍是必要的。(4)背誦(recite)：讀了幾段后，合上書想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要，從中找出關(guān)鍵的表達(dá)詞語，采用精煉的語言把思想歸納成幾點(diǎn)，這樣做既有助于記憶、背誦或復(fù)述，又有助于提高表達(dá)能力，且使思維更有邏輯性。(3)閱讀(read)：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應(yīng)注重對(duì)意思的理解。如果是學(xué)習(xí)課文，預(yù)習(xí)中的提問可增加你在課堂上的參與意識(shí)。這樣一來，你就有了一個(gè)比較明確的目標(biāo)有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)。(1)概覽(survey)：即概要性地閱讀。二、自我改進(jìn)法法羅賓生(robinson)提出的sq3r法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法。例如一個(gè)學(xué)生毛病是這樣的：在時(shí)間安排上，他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做；在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書；在學(xué)習(xí)興趣上，他對(duì)專業(yè)課不感興趣，對(duì)旁系的某些課卻很感興趣；在學(xué)習(xí)方法上主要采用機(jī)械記憶法。一般而言，回答上述問題，肯定的答案(回答“是”)越多，學(xué)習(xí)的效率越低。(4)是否從不向老師請教問題。(2)是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。(4)是否從未有意識(shí)地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。(2)學(xué)習(xí)時(shí)，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。(6)是否把所有的時(shí)問都花在學(xué)習(xí)上了。(4)學(xué)習(xí)計(jì)劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。(2)學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時(shí)間安排。一、學(xué)習(xí)問題自我評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問題之所在，要想對(duì)癥下藥，解決問題，對(duì)學(xué)習(xí)問題進(jìn)行自我評(píng)價(jià)便尤其顯得重要了。較低的學(xué)習(xí)興趣、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、身體的疾病等都能影響學(xué)習(xí)效率。許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績不佳，往往起因于學(xué)習(xí)效率不高。最后，預(yù)習(xí)或模擬面試，積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在有較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展技能。對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確定的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充分。加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友，師哥師姐談話了解往年的求職情況。參加和專業(yè)有關(guān)的暑假工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)。因?yàn)榕R近畢業(yè)所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高術(shù)職技能，搜集公司信息，并確定自己是否要考研。同時(shí)準(zhǔn)備考取教師資格證，為未來畢業(yè)找工作時(shí)提供一份基礎(chǔ)保障。英語作為一種溝通手段需要學(xué)習(xí)來熟練掌握，而溝通技巧與能力則需要通過鍛煉來得到提高。大二：緊張?jiān)谡n余時(shí)間多，了解自己的專業(yè)做與本專業(yè)有關(guān)的活動(dòng)，努力通過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己。生活早睡早起，堅(jiān)持鍛煉身體。對(duì)有興趣的科目，利用圖書館互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行深人學(xué)習(xí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。專業(yè)知識(shí)：看相關(guān)的書籍，對(duì)其中的一些概念有初步了解，充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的本領(lǐng)，為適應(yīng)今后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。爭取更多發(fā)言機(jī)會(huì)，盡可能和同學(xué)交流。學(xué)習(xí)英語：由于我英語基礎(chǔ)較差，在平常學(xué)英語時(shí)一定要上課認(rèn)真聽講，珍惜去語音室聽聽力的時(shí)間。大一：自由要初步了解職業(yè)，特別是自己未來所想從事的。第四篇：大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書我想象中的大學(xué)是可以在學(xué)海里恣意的，是無憂無自由自在的。但有一點(diǎn)一定要注意：列計(jì)劃只是一種手段，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃，那樣也就失去了計(jì)劃的意義?？偟膩碚f，列計(jì)劃的目的無非是通過一篇白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督
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