【正文】 。評選?！靶羌壈嗉w”、“星級學(xué)生”。以世界環(huán)境日為契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。六月份：環(huán)保教育月?！白哌M(jìn)空巢老人”實(shí)踐活動。五月份： 感恩教育活動月感恩教育——“把祝福送給媽媽”!母親節(jié)系列活動。開展學(xué)生意志磨練活動。主題班會——“我們的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)”。美化校園植樹活動。開展“隊(duì)列隊(duì)形展示”評比活動。三月份 養(yǎng)成教育、孝心教育活動月學(xué)習(xí)習(xí)近平陰縣小學(xué)生日常行為規(guī)范（50條）。上交寒假實(shí)踐活動的相關(guān)材料評選表彰寒假期間各班推薦的“優(yōu)秀作業(yè)”、“感恩小明星”、“書法小明星”、“誦讀小明星”、“讀書小名仕”開展“新學(xué)期，新希望”主題板報(bào)評比。規(guī)范教室的布置，營造和諧、有個(gè)性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊(duì)的特點(diǎn)。建立健全中隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo)，切實(shí)開展好每周一次的班隊(duì)活動，使中隊(duì)活動真正成為少先隊(duì)員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺。（四）搞好少先隊(duì)陣地建設(shè)抓好少先隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè)，為提升少先隊(duì)活動層次打下基礎(chǔ)。加強(qiáng)教師值日工作，要求值日教師提高責(zé)任感，做好放學(xué)時(shí)的護(hù)導(dǎo)工作，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學(xué)生加強(qiáng)管理，規(guī)范活動要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。通過開展系列活動，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的身心健康，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，在校園里傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，使學(xué)生們真正做到關(guān)注身邊的外來務(wù)工人員的子女，關(guān)心他們，照顧他們，和他們一起快樂的在同一片藍(lán)天下成長，促進(jìn)青少年學(xué)生的身心和諧發(fā)展。七月開展社會實(shí)踐活動，為假期前做全面系統(tǒng)的總結(jié)，并為假期開展社會實(shí)踐活動。四月份開展“緬懷先烈、學(xué)習(xí)先烈”的清明節(jié)掃墓活動，并以“植樹節(jié)”為契機(jī)，開展環(huán)保、節(jié)能減排為主題的系列活動。二月份開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。開展節(jié)日活動。（2）拓寬愛國主義教育的途徑。升旗儀式是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。抓住愛國主義教育這個(gè)永恒的主題。所謂“實(shí)”，即從學(xué)生、班級、年段的實(shí)際出發(fā)，著眼于學(xué)生良好的道德行為的養(yǎng)成，扎扎實(shí)實(shí)地抓好“規(guī)范”教育。所謂“嚴(yán)”，即嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格評比。所謂“小干部”，即強(qiáng)調(diào)德育工作中學(xué)生干部的垂范作用，學(xué)校教師無論在學(xué)校還是在校外，發(fā)現(xiàn)同學(xué)的不文明行為都要有及時(shí)制止和糾正的意識，明確自己的職責(zé)和作用。強(qiáng)化小學(xué)生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。二、工作目標(biāo)及要求：（一）以深化常規(guī)工作為抓手，引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。六月份：“慶六一”表彰等系列活動。結(jié)合 4月22日地球日，開展“四個(gè)一”節(jié)約資源活動， 五月份：“紅五月”教育活動。四月份：，緬懷先烈等活動?！爸矘涔?jié)”系列活動，加強(qiáng)對學(xué)生的環(huán)保教育。三月份：“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”主題教育。，恢復(fù)紅領(lǐng)巾“禮儀崗”，文明班級評比正式開始。以“三八”婦女節(jié)為契機(jī)，開展“給媽媽一個(gè)驚喜”活動，要求每個(gè)隊(duì)員幫媽媽做一天家務(wù)、與爸爸合作，為敬愛的媽媽準(zhǔn)備一份精美的禮物，感謝母親的養(yǎng)育之恩。舉行隆重的學(xué)雷鋒活動啟動儀式。并通過“小手拉大手”，促進(jìn)社會主義形成生態(tài)文明新風(fēng)，為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會做貢獻(xiàn)。“四個(gè)一”活動。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，通過閱讀使他們的知識得以豐富，精神得以陶冶，智慧得以啟迪。在開展以愛國主義為核心的民族精神教育的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)突出以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育，使廣大少年兒童進(jìn)一步認(rèn)識，了解改革開放的歷史意義和重大成就，增強(qiáng)民族自豪感和自信心。利用節(jié)日資源，通過講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動形式，對少先隊(duì)員進(jìn)行“愛”的教育，教育隊(duì)員把熱愛獻(xiàn)給祖國，把敬愛獻(xiàn)給長輩，把關(guān)愛獻(xiàn)給自然，把友愛獻(xiàn)給他人，把珍愛獻(xiàn)給自己，使少先隊(duì)員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，對少先隊(duì)員進(jìn)行“愛”的教育。針對學(xué)校外來工子女人數(shù)增加的情況，加強(qiáng)對外來工子女心理健康的引導(dǎo)，力爭讓外來工子女和本地孩子一樣，共享陽光，健康快樂地成長。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開展好學(xué)校心理健康教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。形成健全人格。，堅(jiān)決杜絕安全隱患。對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查進(jìn)行分工落實(shí)，加大檢查力度，每周一總結(jié)，及時(shí)反饋教育，每天將檢查結(jié)果公布在學(xué)校黑板報(bào)上，通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗活動促進(jìn)我中心精神文明建設(shè)。創(chuàng)建積極向上校風(fēng)繼續(xù)抓好各班的常規(guī)評比工作。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。（二）強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成 ，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。 “紅領(lǐng)巾廣播站”的建設(shè)，不斷豐富校園生活。少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)和少先隊(duì)活動是少先隊(duì)組織運(yùn)轉(zhuǎn)的兩個(gè)輪子，我們在開展少先隊(duì)活動、豐富活動載體的同時(shí)，要不斷加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、理論建設(shè)，為推進(jìn)少先隊(duì)工作新發(fā)展提供必要保障。結(jié)合以往少先隊(duì)在活動中已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，充分發(fā)揮少先隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，以培