構(gòu)建和諧社會(huì)演講稿-平凡之中見和諧(參考版)
2024-10-13 21:01本頁(yè)面
【正文】 這樣，你的學(xué)校才會(huì)和諧，和諧才能發(fā)展。這些都是極平凡的事，但也往往被忽略，而我卻認(rèn)為在平凡中見偉大，才是不平凡。每周周一，我總是第一個(gè)趕到學(xué)校，把校園巡檢一遍。從上任以來(lái)，我與教師一樣參加考勤，做到有事請(qǐng)假，從沒(méi)有曠工、曠課。在學(xué)校的各項(xiàng)工作中，我總是走在事情的前頭，用行動(dòng)去引導(dǎo)他們。制度定在結(jié)果之前，公開、公平、公正，評(píng)為先進(jìn)的會(huì)繼續(xù)努力，沒(méi)被評(píng)上的也會(huì)更加努力，爭(zhēng)取下次榜上有名。通過(guò)調(diào)研得知，老師的要求其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是公平、公正，再加上關(guān)注。學(xué)校猶如家庭，沒(méi)有哪個(gè)家長(zhǎng)想把家庭搞散、搞砸。在我的真誠(chéng)感召下，學(xué)生陸續(xù)來(lái)二中報(bào)道。得知這個(gè)情況后，我就馬上召開領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表會(huì)，積極尋求解決辦法，力爭(zhēng)把這種不良影響降低到最低限度。會(huì)想我以前的所作所為，雖比不上他們，但我也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲乙矁A注了我的一腔熱血，傾注了我的熱心。林州市一名普通的教師王生英家境很貧窮，但他對(duì)自己所從事的教育卻滿腔熱情，對(duì)自己所教的學(xué)生傾注了全部的愛，幾十年如一日，他終于成功了，成為我們心目中的英雄、榜樣，受到人民的愛戴。其實(shí)，在這個(gè)社會(huì)中，平凡的人太多太多、平凡的事也太多太多，只要把這些平凡的事干好，你同樣是偉大的。正如魯訊先生所說(shuō)的：“教育是植根于愛的，愛是教育的源泉，教師有了愛，才會(huì)用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，對(duì)自己的教育對(duì)象充滿信心和愛心，才會(huì)有追求卓越和創(chuàng)新的精神”。老師們對(duì)教育事業(yè)無(wú)怨無(wú)悔的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，對(duì)孩子們真誠(chéng)無(wú)私的愛，讓我感動(dòng)之余也受到了莫大鼓舞。平凡之中見偉大，簡(jiǎn)樸之中見激情。聆聽了同行們的演講，讓我看到了自己與他們的差距，讓我有了學(xué)習(xí)與前進(jìn)的動(dòng)力。這次的師德演講，讓我更進(jìn)一步的加深了對(duì)自己職業(yè)的愛，讓我真正感受到了幸福的所在。請(qǐng)讓我們都沉著地反思一下本人，每當(dāng)有這樣的時(shí)分，當(dāng)個(gè)人利益與集體利益，別人利益發(fā)作沖突時(shí)，我們選擇了保護(hù)大局還是滿意私欲？當(dāng)需求本人站在公平、正義的天平上，做一顆砝碼時(shí)，我們選擇了客觀感性的無(wú)私還是客觀感性的偏袒？是啊，就是在許多這樣的時(shí)分，我們禁受著人格與品德無(wú)聲的考驗(yàn)，正是在這樣的考驗(yàn)里，我們一次次地戰(zhàn)勝自我，由于即便在合作中失敗，那也只是臨時(shí)的得到，而得到的卻是厚積薄發(fā)的合作力。立足于社會(huì)，我們每個(gè)人都無(wú)法躲避面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活殘酷的合作，升學(xué)、就業(yè)、加薪、競(jìng)聘、降職等等。一位哲人已經(jīng)說(shuō)過(guò)，人性的巨大
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