【正文】 面對全縣教學的激烈競爭，我們要拿出百倍的勇氣和信心，精誠團結，全力以赴，一定能再鑄輝煌！2015 年5 月12日。錯題集上的題目是學生薄弱方面的反映，通過分析錯題原因，可使復習更完善，知識掌握更牢固。有一句諺語：“分分分，學生的命根，考考考，教師的法寶”這話基本是貶義，但不無道理。才能真正提高學生的學習效率?！敖處煘橹鲗АW生為主體，訓練為主線”這三個教學原則中，唯有“訓練為主線”幾乎所有老師都能做到。時刻牢記中考是他們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點。另外，要多途徑，全方位同學生交流，在常規(guī)方面嚴格要求，在學習方面科學指導，在心理方面及時疏導，在管理方面適時表彰激勵。考場上拼搏的是學生，所以學生的主體地位不動搖，這是我們學校 九年級工作的立足點。有經(jīng)驗的教師要熱心幫教，年輕教師要虛心請教，“一個人，一個團隊 是要有點精神的”在我們構筑的共同愿景前面，我始終相信，我們的態(tài)度決定我們的高度。隨著湘陰縣教育形勢 的不斷變革，校際競爭在發(fā)生著深刻的變化： 一 是競爭強度日趨激烈，各校都在大幅提升教學質(zhì)量 ； 二是競爭手段日益科學，需從苦干蠻 轉(zhuǎn)向了巧干、活干；首先需要的是教師的 “精 氣 神 ”。我代表七星農(nóng)場以及學校、家長向這些老師表示感謝！親愛的老師們，你們?yōu)檗r(nóng)場的教育付出了辛勞和汗水，付出了青春和心血，有很多人身體不好，所以校長希望你們在退休后注意調(diào)理自己的身體，希望你們身心愉悅，永葆青春活力！最后，校長再一次祝愿所有的老師們身體健康，生活愉快。所以，校長還是想再次強調(diào)，一中永遠不會忘記你們，一中永遠是你們的家。你們見證了七星一中的發(fā)展與壯大，你們是七星一中輝煌歷史的創(chuàng)造者與書寫者！如今，雖然你們即將告別這所學校，但你們用30年光陰書寫的精神，將永遠留在這里，你們，將是七星一中后來者永遠的楷模！還記得你們在學校的最后一次合影，很多老師年看著工作了30年的熟悉的校園，心中充滿了依依不舍，甚至有的老師動情地流下了眼淚，于是用照片把自己的身影定格在這個雖然簡陋，雖然擁擠，但是自己最熟悉、最有感情的校園中。你們身上的這些品質(zhì)，最終成為一中精神成長的最深厚的土壤。甚至你們的學生已走出國門，成為棟梁之材。一屆一屆的學生，在你們諄諄教誨之下，從七星一中走向更廣闊的人生天地。30多年來，七星一中的操場上，教室中，講臺上，都留下了你們深深的足跡。在農(nóng)場知青大批返城，學校教師奇缺的情況下，你們毅然響應農(nóng)場的號召，從此，把自已的一生的心血都傾注到了七星一中的教育事業(yè)中來。濃濃的酒中，包含著學校對你們的感謝與祝愿。老師們，我們面對著大家的信任，學生、家長的期待，我們應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，為學校教學質(zhì)量的提高，提高學校絕對軟實力，讓學校、教師在全縣有作為、有地位，讓我們拿出百倍的信心，精誠團結，全力以赴，創(chuàng)造四十九公里小學教育的輝煌。（四）優(yōu)化課堂抓好備課關，抓好上課關；結合學生實際，重視方法研究，抓好學生學法指導關。在訓練上力求三度：力求廣度，知識覆蓋面要廣，思維空間要廣；挖掘深度，在大綱、考試說明的要求范圍內(nèi)挖掘，在學生“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)挖掘深度；適當降低難度，不搞偏題、怪題難題，少搞大型綜合題。（3）不輕易放走一個學生：加強班級管理。（二）分層推進（1）培養(yǎng)尖子生：參加大河中學的的推薦生考試4月27日。5（3）引導家長形成合力：緊緊依靠家長，科學引導家長，利用好家長這個特殊的外力。為此我希望班主任做到“五勤”：眼勤多觀察、嘴勤多提醒、手勤多指導、腿勤多深入學生、腦勤多思考現(xiàn)狀與發(fā)展戰(zhàn)略；希望班主任做到身體力行，早來晚走，每天反復巡視班上（包括教師上課時），一是成為學生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一個學生的學習情況和思想動態(tài)。讓目標成為畢業(yè)班師生工作和向上的原動力。我們要堅持以教學為中心，以目標管理為重點，開展好畢業(yè)班教學和管理工作。找準措施：（一）加強管理：（1）強化目標管理，教師學生都要有自己明確的目標，并且要努力為之奮斗?！耙粋€人是要有點精神的”。樹立信心：影響畢業(yè)班工作的種種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學生是關鍵點。答案就是我們只能成功，不準失敗。我們要向關心支持教育的黨委政府、社會各界、及關注教學質(zhì)量的學生家長交出一份滿意的答卷。對班級學風造成不良的影響。本屆畢業(yè)生與上幾屆學生相比具備一定的優(yōu)勢，一是每天的兩個30分鐘自習課能夠正常開設、老師隊伍相對穩(wěn)定、學生紀律好于上幾屆、教師們加強了個別輔導等。今天學校唐校長親臨畢業(yè)班教師會，是對我們的信 任、鼓舞，我們要不辱使命，干好工作，以優(yōu)異的成績向上級匯報。一個學校的生存能力主要就是看學校畢業(yè)班的質(zhì)量，質(zhì)量直接影響到一個學校的辦學水平，一個校長的引領能力，不能代表學校的全部，但能說明一個學校辦學水平的高低。老師們，六年的辛苦耕耘，為求一朝聞達。老師們，我們應該挑起畢業(yè)班這副重擔，負起責任，忘我工作，為學校質(zhì)量提高再立新功。我建議后階段多抽時間重點訓練學生三科全面發(fā)展的思維，盡可能把藝體課變?yōu)檎Z數(shù)英知識提升課，各班抽一個早讀時間，專門讀英語由班主任統(tǒng)籌安排，具體協(xié)調(diào)，落實到位。錯題集上的題目是學生薄弱方面的反映，通過分析錯題原因，可使復習更完善，知識掌握更牢固。考試檢測是提高學生分數(shù)質(zhì)量