畫室制度(參考版)
2024-10-13 20:00本頁面
【正文】 1進入畫室一律請講普通話，規(guī)范用語，不講粗話、臟話。1外出寫生期間，安全第一，要無條件服從管理，未經(jīng)允許不得私自游玩。杜絕一切偷盜行為，一經(jīng)查實，從嚴(yán)處理。課后及時倒掉洗筆水，清洗調(diào)色盤，蓋好調(diào)色盒。借用畫室的相關(guān)資料要愛護，使用完畢應(yīng)及時完好歸還。學(xué)習(xí)期間禁止在畫室酗酒、抽煙、起哄等不良行為，杜絕一切擾亂畫室正常學(xué)習(xí)生活秩序的行為。（學(xué)生在本畫室學(xué)習(xí)期間，材料費在規(guī)定時間未交清的，所用材料畫室將按市價收取費用。凡在畫室學(xué)習(xí)，學(xué)期未滿的學(xué)生，中途由于自身原因離開，畫室概不退費。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，勤奮好學(xué)，為人誠實。學(xué)習(xí)方面一等獎學(xué)金(當(dāng)月月考中總分第一名):獎金500元二等獎學(xué)金(兩名):獎金200元三等獎學(xué)金(四名):獎金50元（注:當(dāng)月累計曠課2次者無獲獎資格）其他方面對學(xué)校生源、名譽做出貢獻者,依情況進行獎勵；如有偷竊行為的一律開除,后果自負,不退還學(xué)費；如有損害學(xué)校利益、名譽者一律開除,不退還學(xué)費；故意損害學(xué)校公物者,加倍賠償。3次以上通報家長。三次遲到或早退者,記曠課1次；上課后15分鐘未到、下課早退者視為曠課。五、獎懲制度紀(jì)律方面全勤獎:在當(dāng)月的學(xué)習(xí)中無曠課記錄,事假不超過1次的,獎50元。四、后勤管理生活保障①、食宿一體,價格合理,設(shè)有專人管理；24小時封閉式管理，確保學(xué)生安全；②、畫室設(shè)有服務(wù)部,方便學(xué)生日常生活用品,并提供平價的學(xué)習(xí)用品；③、為學(xué)生搜集有關(guān)考試資料、信息,使學(xué)生有明確的目標(biāo),做到心中有數(shù)；宿舍制度①、室內(nèi)物品、被褥擺放整齊,保持整潔；②、嚴(yán)格遵守作息時間,準(zhǔn)時起床；③、熄燈后不準(zhǔn)看書、聊天、竊竊私語,影響他人休息；④、節(jié)約用水、用電。三、教師管理在職教師必須保持高度的熱情和責(zé)任感,要平等的對待每一個學(xué)；教師在每個教學(xué)周期內(nèi)必須完成指定的教學(xué)任務(wù),達到學(xué)校要求和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)將鉛筆屑放入垃圾桶內(nèi)；洗筆桶使用完后立即清除,放到指定位置,否則按垃圾處理；畫室窗臺上不得放置任何私人物品,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),按垃圾處理。4:努力做好教學(xué)，日常工作，保證畫室在正常運營的情況下繼續(xù)壯大。主動去督促每位教師完成本職工作。3:以身作則，做好本職工作的前提下，督促教師完成份內(nèi)工作。畫室由不足的地方，聽取家長意見，及時、有效的更正錯誤，達到家長學(xué)員滿意。2:做好與家長溝通工作，及時聽取家長學(xué)員意見。地面，桌面，凳子，玻璃，都整體打掃，噴灑消毒。教室衛(wèi)生干凈整潔，無異味。解決辦法:每位教師按照值日準(zhǔn)則值日，做好值日工作。(五)衛(wèi)生問題1:每周有值日教師，按照衛(wèi)生值日準(zhǔn)則在中午，晚上分兩次打掃衛(wèi)生間及負責(zé)監(jiān)督各班衛(wèi)生。存在問題:書本資料個別有掉皮等現(xiàn)象。老師在開課后及時把材料整理歸類，才放回指定地點。解決辦法:每位老師在用材料時發(fā)現(xiàn)材料不足及時與管理老師說，保證下位老師在使用時有充足的材料。(四)教師問題1:消耗品有專門教師管理，每星期詢問檢查有無消耗品材料需添置，保證課程開設(shè)。解決辦法:管理考勤老師督促每位請假老師補齊請假手續(xù)，由考勤教師問清每位老師工作交接，主管老師監(jiān)督。存在問題:請假手續(xù)沒按時履行。解決方法:補齊學(xué)員登記表，學(xué)員資料，建立電子文檔，把學(xué)生繳費日期，到期日期都給予備注，交接在上課一星期內(nèi)完成，盡量保證無補課需要。3:學(xué)員升班后，其資料要轉(zhuǎn)交到新的帶班教師。解決方法:教師在請假時問清請假緣由，說明課程重要性，盡量讓學(xué)員按時上課，并當(dāng)時說明好補課時間。對于學(xué)員本次沒來上課，課后要及時打電話問明情況，并預(yù)定好補課時間。遲到對學(xué)員的影響，保證學(xué)員下次上課時間。存在問題:學(xué)員遲到總是家長送到課堂，影響其他學(xué)員的注意力，打斷老師思路，并且遲到學(xué)員往往沒有參與學(xué)生與老師互動環(huán)節(jié)，影響上課質(zhì)量。在家長接學(xué)員的時候，采取一位老師接送，一位老師照顧其他未接走的孩子，兩位老師相互配合。解決辦法:教師控制課程時間。在有家長提前來
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