【正文】 理想的學(xué)生應(yīng)該是一個(gè)善于和人合作、善于和人相處，有著和諧的人際關(guān)系、受人歡迎的“人緣兒”。理想的學(xué)生應(yīng)該是自信自強(qiáng)，永不放棄，在困難和挫折面前永不低頭，充滿旺盛斗志和樂(lè)觀精神的學(xué)生。理想的學(xué)生是怎么樣的呢？在朱永新先生看來(lái)，理想的學(xué)生應(yīng)該是品德端正、善解人意、熱愛(ài)生活、富有理想、朝氣蓬勃的學(xué)生。學(xué)期即將結(jié)束，考試就要來(lái)臨，正是一年中最為重要的階段。20xx年已經(jīng)來(lái)臨，太陽(yáng)每天都是新的。在機(jī)遇與競(jìng)爭(zhēng)并存，希望與困惑交織的當(dāng)今時(shí)代，如何實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，履行社會(huì)和家庭賦予我們的責(zé)任，是我們每個(gè)人面臨的課題。許多年前，偉大的英國(guó)探險(xiǎn)家喬治馬洛里最終死于珠穆朗瑪峰，當(dāng)被問(wèn)及為什么要攀登這座山峰時(shí)，他回答說(shuō)：因?yàn)樗驮谀抢锟臻g在，我們決心攀登；月亮和行星都在，我們決心冒險(xiǎn)；明天是你獲得新知識(shí)的地方，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的新希望也是如此。當(dāng)然，責(zé)任或夢(mèng)想不會(huì)變成空談，除非是建立在行動(dòng)上。不要認(rèn)為青春是一個(gè)很輕松的話題，認(rèn)為你所擁有的一切都是理所當(dāng)然的，你可以隨心所欲的生活。四年，我們有幸有這四年，可是有多少人走了四年；有多少人為了擁有這四年而沉浸在題型和各種考試中？當(dāng)我們走出了他們的處境，進(jìn)入了很多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，難道只是白白浪費(fèi)了這寶貴的四年嗎？青春是一筆巨大的財(cái)富。直到別人有了成就，我才成就了什么，別人為夢(mèng)想奮斗的時(shí)候我還在原地踏步。想偷懶的時(shí)候，安慰自己明天可以更努力。上大學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)有高考指揮棒。有的人把那些夢(mèng)想放在心里，選擇一條看似“捷徑”的人生道路，向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)讓步；有的人因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的不如意而選擇逃避，在網(wǎng)絡(luò)中尋找精神寄托，浪費(fèi)美好的青春時(shí)光?！钡请S著時(shí)間的推移，我們與社會(huì)和生活的接觸越來(lái)越深入，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有想象中的美好。是我們把青春留給了窮困的鄉(xiāng)村，是鄉(xiāng)村的歲月培育了我們，是我們?cè)谏疥戈沟膭?chǎng)中義演，是我們獲得了空前的成功，因?yàn)樯疥戈估锏娜嗣袼徒o我們一個(gè)大大的“！”。山旮旯里的人生是好是壞，對(duì)我們并不重要，山旮旯里的人生，是我們與社會(huì)，社會(huì)與時(shí)代，我們與同齡人的折射！是一代又一代老中青的真實(shí)寫照。留下，就是山旮旯的人；工作，就是山旮旯的人生！白天沒(méi)有城市的喧鬧，夜晚沒(méi)有輕歌曼舞、燈紅酒綠。我知道，山旮旯里的人生就是真實(shí)，就是默默無(wú)聞，就是袖舞也嫌天地窄的寫照。每天看門前枝條發(fā)芽、茁壯、衰敗，在一陣緊一陣慢的腳步聲中，尋找自己，追逐自己。成功和嘗遍所有失敗的痛苦?？隙](méi)有哲思般的回答，只能在生活中隱約領(lǐng)悟，它是一部無(wú)法破譯的書(shū)！它以其奇特的一面將一些人吹得熠熠生輝，而將另一些人吹得黯然失色。看古詩(shī)詞名句知道“應(yīng)是綠肥紅瘦”之妙，細(xì)聽(tīng)窗前雨打芭蕉一聲緊、一聲慢的鄉(xiāng)村音樂(lè)。于是，在沒(méi)有電燈，沒(méi)有星星，沒(méi)有月亮的夜晚，燃起流淚的紅蠟燭，做個(gè)苦樂(lè)書(shū)癡，在書(shū)里看城市燈如晝，物價(jià)暴漲，看紅塵人海川流不息，看人生夢(mèng)醒時(shí)分猶聞邊陲急章，狼煙四起，看貧窮與富貴，看落魄才子尋尋覓覓，冷冷清清。吸一下鄉(xiāng)間新鮮的空氣，喝一口清涼爽口的山泉水，真乃其樂(lè)無(wú)窮。遠(yuǎn)離城市的喧囂和擁擠，遠(yuǎn)離華燈初上、物欲橫流的誘惑，遠(yuǎn)離商海紅塵的爾虞我詐，遠(yuǎn)離滿腹的雄心壯志。我是一名農(nóng)村信用合作社的職工，工作在山旮旯里，沒(méi)有城市人堅(jiān)實(shí)深邃的眼光，沒(méi)有企業(yè)家們搏擊商海的穩(wěn)重與沉著，更沒(méi)有周五周六的輕松與瀟灑。 你們說(shuō)做老師是因?yàn)椤柏潏D”假期，但我卻認(rèn)為不對(duì)，放假了，老師為我們改作業(yè)，備教案為新課做準(zhǔn)備，熬夜加班；你們又說(shuō)老師的這個(gè)職業(yè)很麻煩，可我覺(jué)得是樂(lè)在其中，享受其中的過(guò)程，只要每教好一個(gè)學(xué)生都會(huì)很開(kāi)心??我想如果沒(méi)有老師的教導(dǎo)，怎能有今天這個(gè)這么美好的世界呢？我要把做老師精神繼續(xù)延續(xù)下去，為了我的理想而好好奮斗、努力著。謝謝大家!理想演講稿 篇7親愛(ài)同學(xué)們、老師們：你們好！沒(méi)有理想的人，就像一只折翅的小鳥(niǎo)，再也飛不起來(lái)；而擁有理想的人，就像璀璨天空中的一顆顆閃耀明亮的星星，在這片無(wú)邊無(wú)際的天空中閃閃發(fā)光。你們又說(shuō)老師的這個(gè)職業(yè)很麻煩，可我覺(jué)得是樂(lè)在其中，享受其中的過(guò)程，只要每教好一個(gè)學(xué)生都會(huì)很開(kāi)心……我想如果沒(méi)有老師的教導(dǎo)，怎能有今天這個(gè)這么美好的世界呢?我要把做老師精神繼續(xù)延續(xù)下去，為了我的理想而好好奮斗、努力著。操心，現(xiàn)在什么學(xué)生都有，看你不順眼沒(méi)事就找你麻煩，光操心都能短壽，還有支教老師要去山區(qū)或是貧民區(qū)去教書(shū)，還可能有身命危險(xiǎn)……可是在我的心目中，老師像是默默無(wú)聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。又要改試卷。有的人想當(dāng)偉大的科學(xué)家。每一個(gè)人都有屬于自己的理想，有的人想當(dāng)著名的畫家。沒(méi)有理想的人，就像一只折翅的小鳥(niǎo)，再也飛不起來(lái)。我的演講結(jié)束了，謝謝大家。我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想十分不容易，為了早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我愿從今天起努力學(xué)習(xí)，不懈努力。再而，我要使這種糧食的種子的成長(zhǎng)期縮短，一個(gè)季度一收割。我會(huì)在糧食的脫氧核糖核酸（也就是DNA）上做文章，改變這些植物的基因鏈，使糧食的得到原來(lái)30倍產(chǎn)量。在當(dāng)今的世界上仍有不少國(guó)家，地區(qū)，人民還沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題，像非洲，貧困山區(qū)等地方，溫飽成了決定他們生存的關(guān)鍵。理想就像階梯，它幫助我們向著光明的未來(lái)攀登；理想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向。讓我們?cè)谧孕诺墓膭?lì)下，揚(yáng)起夢(mèng)想的船帆，踏向美好的未來(lái)。小時(shí)，我的理想是當(dāng)一位看苗圃的園藝工，每天能看到美麗的花兒，嗅到她的芳香：妖嬈的玫瑰，美麗的牡丹，芬芳的茉莉……是我的向往，我期盼著快點(diǎn)長(zhǎng)大?，F(xiàn)實(shí)則是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)是架在河上的橋梁。這就是人生的意義！就像有句話說(shuō)的：“夢(mèng)想還有，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”謝謝你理想演講稿 篇4尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：大家好！今天，我演講的題目是：“理想，夢(mèng)想”。這個(gè)終點(diǎn)離我或近或遠(yuǎn)，但這是我的能量來(lái)源。尋找我的夢(mèng)想！所以，對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，找一個(gè)夢(mèng)想是我的理想！我相信，這種尋找的旅程將使我能夠發(fā)現(xiàn)那些讓我真正愿意付出努力的事情，并通過(guò)不斷的嘗試和充實(shí)來(lái)享受它。我沒(méi)有一個(gè)很深的理想作為前進(jìn)的標(biāo)桿。感覺(jué)很模糊，對(duì)未來(lái)沒(méi)有清晰的愿景。但是我很高興我找到了這個(gè)，希望能改變。我的理想是什么？其實(shí)我自己也不知道。遇到挫折的時(shí)候，想到自己的理想，就會(huì)突然渾身是勁。那么理想是什么呢？其實(shí)沒(méi)有理想才是最可怕的，就像汽車沒(méi)有汽油，火箭沒(méi)有燃料，植物不再吸收陽(yáng)光。理想是夏天第一輪烈日；理想是冬天的第一片雪花。人不僅要有理想，還要有大膽的幻想，還要更加努力躺在幻想中等待新的開(kāi)始，這樣不僅離理想很遠(yuǎn)，就連你已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。讓我們像前面故事中“獅子”“小鹿”那樣，為了自己的成功不停地奔跑吧！理想演講稿 篇3一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我在夢(mèng)中走了很多路，在床上醒來(lái)。現(xiàn)實(shí)告訴我們一個(gè)道理：不經(jīng)過(guò)努力的理想就只是一個(gè)夢(mèng)。當(dāng)聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否也想到了自己的理想？對(duì)于自己的理想你又是怎么做的呢？ 你看那些上課時(shí)沉醉于手上的小玩意兒；下課后卻陶醉于同學(xué)的嬉戲中；回家后又陷入在自由散漫的狀態(tài)中，完全忽視還有那未完成的作業(yè)，還有那絲毫未掌握的知識(shí)……難道他們沒(méi)有過(guò)遠(yuǎn)大的理想，沒(méi)有過(guò)正確的人生目標(biāo)?！边@則故事告訴我們：不論你是強(qiáng)者還是弱者，只有明確了目標(biāo)，不斷地努力，超越他人，才能在這個(gè)社會(huì)上生存發(fā)展?！蓖瑯?，一只小鹿也在獨(dú)自奔跑。有這樣一則故事：說(shuō)在一望無(wú)際的草原上，有只獅子不停地奔跑，但是前方卻沒(méi)有獵物。我相信會(huì)在大學(xué)生活中找到自己的追求，讓自己不會(huì)從學(xué)習(xí)機(jī)器蛻變成一部工作機(jī)器。在大學(xué)里我們會(huì)接觸到各種各樣的知識(shí)，各種領(lǐng)域我們都能略作了解。我們中的大多數(shù)，現(xiàn)在的追求無(wú)非是考取一個(gè)如何如何的大學(xué)，但是真正的人生追求卻沒(méi)有時(shí)間去尋找。所以大學(xué)生活，必須包含鍛煉的時(shí)間!在大學(xué)里我應(yīng)當(dāng)找到自己的追求。同時(shí)，大學(xué)又似乎是一個(gè)會(huì)讓人長(zhǎng)胖的地方。參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)可以鍛煉我們與人交際的能力，培養(yǎng)在不同方面的技能。大學(xué)的社團(tuán)活動(dòng)在我看來(lái)也是不容錯(cuò)過(guò)的。人生這一路上不會(huì)又更輕松的時(shí)刻，只有越來(lái)越忙，越來(lái)越辛苦。沒(méi)有高考的壓力，可以自己去尋找去學(xué)習(xí)自己感興趣的東西。但是起點(diǎn)終歸是起點(diǎn)，再好的起點(diǎn)也經(jīng)不起糟?；膹U。事實(shí)上我認(rèn)為大學(xué)是真正人生的起點(diǎn)。大學(xué)生活不該是談情說(shuō)愛(ài)，不該是宿舍里的開(kāi)黑五連坐，不該是天天翹課去網(wǎng)吧多多少少的大學(xué)生最后失敗了，十五年寒窗苦讀最后卻連工作也找不到?？既∫凰硐氲拇髮W(xué)相信是每一個(gè)高中生的目標(biāo)。第四篇：理想演講稿實(shí)用的理想演講稿模板匯總9篇理想演講稿 篇1光陰飛逝，三年的高中生活依然只剩下三分之二。不，不遠(yuǎn)了！它在山頂像我歡樂(lè)的招手對(duì)，不遠(yuǎn)了！我擦擦額頭的汗珠，站在山頂上凝視著我的每一個(gè)腳印寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)理想與現(xiàn)實(shí)的距離呵，那只是浮云罷了每位作家，不都是讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神每個(gè)人都有自我的理想，那不僅僅是期望，也是成功的載體?；厝グ?，去追求人生的頂峰！我將淚眼汪汪的它擱回心里，必須要成功！我自信的像它邁去。我是你人生的成功。難道要放棄歡樂(lè)，回去我在心里不服氣的倔強(qiáng)著我和它之間到底有多遠(yuǎn)那是掙扎的瞬間。你回來(lái)吧它垂頭喪氣地坐在我的內(nèi)心深處，苦苦地哀求著。我和它之間到底有多遠(yuǎn)那是一年之家的距離?？墒?，我怕困難，我怕險(xiǎn)阻，我怕在前行的道路上太陽(yáng)的熱量刺傷了我，我怕這無(wú)情的黑暗將我吞沒(méi)。理想演講稿 篇9我和它之間的距離到底有多遠(yuǎn)當(dāng)一顆流星劃過(guò)天際，我默默地奢望著它它偷偷的在我的筆尖打轉(zhuǎn)，慢慢的，在翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)間跳舞別跑，我看見(jiàn)你了！想伸手將它輕輕揪進(jìn)腦海里，它卻又消失在迷離的夜空中。我就像一條魚(yú)，在廣闊的前途海洋里自由自在地游，選擇哪一條前途，是由我自己選擇的。正因?yàn)檫@樣，我要做一名教師，體會(huì)為人師表的艱辛歷程。每天晚上，當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫教案。每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話，還要管紀(jì)律，甚至?xí)蟀l(fā)雷霆，遭受那些不聽(tīng)話的學(xué)生的白眼。作用很大，很神圣，全國(guó)到處都需要教師。教師，一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)。緊接著又冒出了第二個(gè)理想，那時(shí)我上小學(xué)2年級(jí)了吧，我最愛(ài)最愛(ài)我的語(yǔ)文老師，她留著一頭長(zhǎng)頭發(fā)，嘴角總是擁有魔力帶著危險(xiǎn)。不過(guò)那時(shí)小山村還沒(méi)有任何幫助村民出行的工具，僅有一條通向外面大世界的土路，出行時(shí)很麻煩。為了心中的理想，人類全力以赴；為了我的理想，我努力學(xué)習(xí)！其實(shí)，我有過(guò)很多很多的理想。是每個(gè)人一輩子追求的目標(biāo)，放飛我的理想，讓我的理想像風(fēng)箏一樣，在藍(lán)天下自由飛揚(yáng)。有一位老師曾這樣說(shuō)過(guò)：我愿用博大的胸懷去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，愿把我的聰明與才智無(wú)私的奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生。老師像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。孩子們醒來(lái)后去找他們的老師，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)離他們而去了，他們哭泣著，點(diǎn)一切都已經(jīng)結(jié)束了。但一個(gè)月后，面對(duì)惡劣的自然環(huán)境，他認(rèn)輸了，他再也呆不下去了。山區(qū)的人們高興極了，把任何的東西都讓給這位老師，希望他能一直留下來(lái)。因?yàn)樗麄兌际亲鎳?guó)的未來(lái)，他們渴望知識(shí)，渴望學(xué)習(xí)。我的理想是當(dāng)一名人民教師，因?yàn)榻處熓侨祟愳`魂的的工程師。有理想者就是一個(gè)“大寫的人”。世界上總有人拋棄了理想，理想?yún)s從來(lái)不拋棄任何人。理想是燈，照亮夜行的路。正如我國(guó)著名的詩(shī)人流沙河說(shuō)的那樣：理想是石，敲出星星之火。英國(guó)心理學(xué)家和教育學(xué)家佛來(lái)明曾說(shuō)過(guò)：“人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人類就變得無(wú)知，社會(huì)也將會(huì)變得漆黑一團(tuán)。沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈。對(duì)人類來(lái)說(shuō)，沒(méi)有理想就等于沒(méi)有靈魂。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。健康所系，性命相托。我們要相信，太陽(yáng)總在有理想的地方升起，月亮也總在有理想的地方朦朧。遠(yuǎn)離了絢麗的生活，時(shí)尚的氣息，沉淀了心情在這里駐足，扎根。當(dāng)我離開(kāi)高中生活，來(lái)到大學(xué)塑造我的人生，雕刻我的夢(mèng)想的時(shí)候，就已經(jīng)為自己的人生做好了規(guī)劃，把自己的理想銘刻于心中：那就是做一個(gè)醫(yī)生，一個(gè)好醫(yī)生?！惫适赂嬖V我們：不論你是強(qiáng)者還是弱者，只有先行一步，不斷地努力，超越他人，才能在這個(gè)社會(huì)上生存?！蓖瑯?，一只小鹿也在獨(dú)自奔跑。有一個(gè)故事：在一望無(wú)際的草原上，有只獅子不停地奔跑，但是前方卻沒(méi)有獵物。我們就如一棵棵稚嫩的苗芽，不斷地汲取大地的營(yíng)養(yǎng)，向著理想拼命長(zhǎng)大，向著理想努力成就。救民？恩，聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)，選擇學(xué)醫(yī)吧......“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”作為一個(gè)90后的年輕人，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的希望所在，心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)的時(shí)候。然而，老師的那句問(wèn)題又不禁地在我耳際響起：那以后的理想呢？我想起了周恩來(lái)總理小時(shí)候“為中華之崛起而讀書(shū)”的崇高理想，正是那偉大的理想，遠(yuǎn)涉重洋尋求救國(guó)救民的真理，回國(guó)后與老一輩革命家一起艱苦奮斗，建設(shè)了新中國(guó)，我們才有今天的幸福生活。成績(jī)出來(lái)的那一刻沒(méi)有太過(guò)興奮，反而在苦苦地思索自己到底學(xué)什么專業(yè)。去年的六月，就是在高中的最后一次奮斗，即將來(lái)臨的考場(chǎng)，即將來(lái)臨的大學(xué)生活，讓我既高興又焦慮。理想演講稿 篇6理想是什么？是脫口而出的一句言語(yǔ)？還是在我們心中的一盞不滅之燈？高爾基說(shuō)過(guò)；“當(dāng)大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時(shí)，又給了他一根拐杖，這就是理想！歌德說(shuō)過(guò)：“人人心中有盞燈，強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者遇風(fēng)即滅。讓我們悄悄奉獻(xiàn)，因?yàn)槲覀兊娜松鷷?huì)因?yàn)榉瞰I(xiàn)而變得充實(shí)美麗。即使我們的人生平淡無(wú)華，也不重要。我們項(xiàng)目部是年輕人，是青春的象征，這里的年輕人有美麗的青春，我們是熱血沸騰的一代，我們出生在不同的年代，工作在不同的單位，但我們有共同的家。我們失去了一些東西，但我們沒(méi)有失去最珍貴的青春，我們也沒(méi)有失去自己的青春。我們選擇了工程部門，從某種意義上說(shuō)，已經(jīng)選擇了獻(xiàn)身。如果我們不付出，不創(chuàng)造，不追求，不獻(xiàn)身的話，這樣的青春會(huì)馬上消失。目前，我們正處于承前啟后的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，許多工程項(xiàng)目等待我們建設(shè)，一系列技術(shù)等待我們攻擊，許多市場(chǎng)等待我們開(kāi)拓，一系列經(jīng)驗(yàn)等待我們探索。我離開(kāi)多彩的大學(xué)生活，來(lái)到這里塑造我的人生，雕刻我的夢(mèng)想時(shí)，已經(jīng)為自己的人生制定了計(jì)劃，把自己的理想理想刻在心里，甘于寂寞，敢于創(chuàng)新，成為充滿活力的年輕人。此外，尊重也是一個(gè)人自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。細(xì)心我們剛離開(kāi)校門的實(shí)習(xí)生填寫內(nèi)業(yè)資料時(shí)，聽(tīng)到最多的詞語(yǔ)是老師和哥哥們一直警告的細(xì)心詞語(yǔ)，是的，一個(gè)工程中最重要的，精品工程最重要的是細(xì)心，細(xì)心地完成了一次輝煌的成績(jī)，完成了完美的試卷。勇于跨越，追求卓越的企業(yè)目標(biāo)激勵(lì)年輕人，抓住機(jī)遇，勇于創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，不斷提高。我已經(jīng)離開(kāi)了父母和老師的照顧，進(jìn)入了社會(huì)，我也要奮斗，我把他定