研究生干部培訓班發(fā)言15篇(參考版)
2024-10-13 19:47本頁面
【正文】 老師們，期待著我們能夠借助這次培訓成為志同道合的戰(zhàn)友與心心相印的朋友，一起以今天為新的起點，為我們自己的成長，為我們的學生、為我們槐蔭教育的發(fā)展擔當一份責任與道義！最后，祝各位領導和老師身體健康、工作順利！。我們將倍加珍惜這次來之不易的學習機會。第五篇：德育干部培訓班發(fā)言尊敬的各位領導、各位老師：大家上午好！在這美麗的夏日的早晨，我們相約在這里，有幸成為槐蔭區(qū)中學德育管理干部研修班的學員，我們深感幸福和榮耀，同時也清醒地認識到，這份幸運來自于各級領導對我們每一位學員的關注與期待以及為此付出的辛勤努力！首先，請允許我代表全體學員，衷心感謝教育 局領導對我們德育工作者的關愛和呵護！從今天開始，我們將從學校德育特色工作觀摩入手，領略最前沿的發(fā)展動態(tài)，接觸德育專家思想、理論的精髓和更多有效的方法策略，讓我們在交流中分享各學校優(yōu)質的德育管理模式，在交流中反思自身活動的實效性，在交流中監(jiān)督、檢驗、獲取創(chuàng)新的活動形式。四是功能建設實質化。三是法治建設制度化。二是服務建設效能化。一是組織建設實效化。三、從“四大建設”發(fā)力，提升X社會治理效能對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)來說，抓好基層社會治理迫在眉睫，也是必須之舉。以X鎮(zhèn)為例，可規(guī)定每名專職網格員每日需錄入至少X條服務記錄，每月弱勢群體幫扶、特殊人群走訪等記錄不少于X條，矛盾糾紛調處記錄不少于X條等。當前網格服務除解決群眾反映的問題外，包括弱勢群體幫扶、特殊人群走訪、網格宣傳、矛盾糾紛調處等諸多方面，更應強化思想教育和推進服務規(guī)范化兩手抓，提高網格工作質量。屬地社會治理部門負責統(tǒng)一收集居民非警務類訴求，并分配到職能部門，督查問題辦結情況。為確保巡查工作的專業(yè)度，可將網格員由縣區(qū)統(tǒng)一招聘并分配，由鎮(zhèn)級層面進行屬地管理和考核，專職負責網格內事件辦結以外的工作。同時，精細開展工作，學習X市“社區(qū)特色品牌服務”工程，推廣網格“微治理”，精確記錄居民信息，梳理個人需求，提供個性化服務，打造特色先進網格。按照社會治理“一張網”“五統(tǒng)一”部署，根據城市和農村不同要求，精心劃分網格。加強大數據技術的應用，通過平臺數據了解群眾訴求，分析社會熱點，構建數據共建共享的社會治理格局。一方面，應當積極培育群眾迫切需要的社會服務類、公益慈善類社會組織，鼓勵政府向其購買社會服務，堅持市場化運作機制，優(yōu)化婦女兒童活動、老年人供養(yǎng)等公共服務供給，提升服務能力水平。同時，為政府越界行為的矯正提供法律依據，明確相關補償措施和標準。（三）以體系現代化為活力源泉，促進主體多元、協(xié)同共治。以X鎮(zhèn)為例，積極弘揚正能量，利用好道德講堂等載體，堅持開展文明家庭等評比活動，打造農民藝術節(jié)等文化品牌，引領文明新風尚。另一方面，通過法治大講堂等形式，強化法治宣傳教育，深入開展普法活動，加強村民法治意識，改善鄉(xiāng)村法治環(huán)境，形成“辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法”的法治氛圍。另一方面，拓寬參與渠道。一方面，激發(fā)主體意識。在機構改革中成立的綜合執(zhí)法局，承接了部分上級下放的執(zhí)法權力，也承擔了不少執(zhí)法壓力，可以在便于基層更有效地開展工作的基礎上，有針對性地下放權力，提升執(zhí)法實效。以X鎮(zhèn)為例，原本城管、綜治、安監(jiān)、派出所等條線都設立了網格，應將其深度整合為依托村（社區(qū)）劃分的綜合網格，同步整合網格員隊伍，統(tǒng)籌負責網格內黨的建設、社會保障、綜合治理、應急管理等工作，實現“多網合一”。因此，應加強屬地管理，賦予鎮(zhèn)（街道）對駐鎮(zhèn)直屬單位一定考核權限，并從上級層面加大部門之間聯(lián)動，確保工作有力有效。一是整合治理力量?！氨趬尽薄６鞘仃嚨?，全覆蓋推進黨群服務中心建設，不斷增強組織活力，打造領導社會治理的戰(zhàn)斗堡壘。提升社會治理效能，必須落實基層黨組織直接
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