【正文】 首先，從建筑行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀出發(fā)，闡明建筑行業(yè)的發(fā)展各階段人才需求的現(xiàn)狀，分析影響高校人才培養(yǎng)與企業(yè)需求相悖的因素，并結(jié)合大量證題研究與理論分析，進(jìn)而搭建課題研究的基本分析框架，界定所需要研究的問(wèn)題及其性質(zhì)、特征和范圍；接著，采用理論思辨的方法解答相關(guān)理論問(wèn)題并提出。并得出調(diào)研報(bào)告，提出可行性建議。團(tuán)隊(duì)成員都具備社會(huì)調(diào)查研究相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，隊(duì)伍搭配科學(xué)，準(zhǔn)備充分，具有很高的配合度。如我們查找大量相關(guān)資料，了解研究現(xiàn)狀；在接收單位的協(xié)調(diào)和大力配合下實(shí)地參觀調(diào)研；與接收單位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行訪談；發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷等形式，為課題的論證提供充足的論據(jù)，課題確立符合當(dāng)?shù)貙?shí)際，具有很強(qiáng)針對(duì)性。具有很深遠(yuǎn)的研究?jī)r(jià)值及前瞻性。為人才培養(yǎng)模式的制定與完善做鋪墊，以便建筑專業(yè)設(shè)置更加市場(chǎng)化，同時(shí)拉近與企業(yè)的距離，為土建類學(xué)生今后的專業(yè)學(xué)習(xí)起導(dǎo)向作用。，高校應(yīng)該制定什么樣的人才培養(yǎng)計(jì)劃培養(yǎng)學(xué)生才能滿足社會(huì)需求？土建類學(xué)生又該怎么去學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，以便將來(lái)更好地適應(yīng)行業(yè)需要？這都是我們所要探討的問(wèn)題。為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，積極響應(yīng)總書(shū)記在十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上向廣大青少年提出的“要志存高遠(yuǎn)，增長(zhǎng)知識(shí)，錘煉意志”的號(hào)召，不斷提高學(xué)生思想政治素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。高校開(kāi)設(shè)的電子商務(wù)等專業(yè)的有很多，每年從中畢業(yè)的大學(xué)生也很多，但是企業(yè)依舊招不來(lái)合適的。從連續(xù)幾年來(lái)大學(xué)生就業(yè)難可以看出，高校人才培養(yǎng)模式與社會(huì)需求有一定的偏差。我國(guó)也將出現(xiàn)兩種高考模式，分別針對(duì)技術(shù)技能型人才及學(xué)術(shù)型人才，學(xué)術(shù)型招考就是現(xiàn)在的模式。第四篇：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃書(shū)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃今年，教育部副部長(zhǎng)魯昕在3月底表示，中國(guó)解決就業(yè)結(jié)構(gòu)型矛盾的核心是教育改革。：通過(guò)特殊支教的反復(fù)總結(jié)與思考，探索出一條適合的特殊支教的前期培訓(xùn)與準(zhǔn)備、中期支教流程執(zhí)行、后期支教總結(jié)與特教支教體系的完善的大學(xué)生特殊支教的經(jīng)驗(yàn)道路。此外，還希望借助媒體的力量，通過(guò)支教成員撰寫(xiě)新聞稿并發(fā)表的方式，擴(kuò)大特殊支教的影響力。在接下來(lái)的幾年內(nèi)，希望支教隊(duì)伍可以具有一定的專業(yè)性、品牌性，進(jìn)而能夠進(jìn)一步獲取校內(nèi)外公益資源，更切實(shí)地幫助到當(dāng)?shù)氐臍堈蟽和ｉL(zhǎng)期方案由于支教的最終目的是總結(jié)出一個(gè)適合大學(xué)生短期特殊支教的“行前培訓(xùn)支教流程返程總結(jié)”的特殊支教模式，這需要長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)累積與新方式的探索，所以項(xiàng)目的長(zhǎng)期化對(duì)于我們而言，幾乎是必要、不可缺少的。~，部分同學(xué)進(jìn)行家訪，了解殘疾兒童的家庭狀況，并給以適當(dāng)幫助。~（讀書(shū)活動(dòng)），社會(huì)活動(dòng)，藝術(shù)教育（折紙，軟陶），勵(lì)志教育（播放紀(jì)錄片，勵(lì)志講座）等支教內(nèi)容。通過(guò)多次持續(xù)的特殊支教的總結(jié)與思考，探索出一條適合的特殊支教的前期培訓(xùn)與準(zhǔn)備、中期支教流程執(zhí)行、后期支教總結(jié)與特教支教體系的完善的大學(xué)生特殊支教的經(jīng)驗(yàn)道路。由于殘疾孩子的心理往往有一定的自卑情結(jié)與社交障礙，我們希望通過(guò)勵(lì)志教育與開(kāi)展合適的社會(huì)活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)孩子們的自信，讓他們更好地成長(zhǎng)。我們希望通過(guò)我們前期的努力，接受這個(gè)挑戰(zhàn)，為這一特殊群體帶去溫暖和希望，帶領(lǐng)他們感受藝術(shù)、感受社會(huì)，培養(yǎng)健全的人格，樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀。五、創(chuàng)新性：殘疾的孩子。和支教團(tuán)隊(duì)有一定的經(jīng)驗(yàn)交流，有歷屆學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)關(guān)于當(dāng)?shù)芈?lián)系、活動(dòng)流程、可能遇到的困難等方面的相關(guān)建議。另一方面，支隊(duì)也希望通過(guò)社會(huì)募捐、整合資源等形式來(lái)獲取孩子們急需的盲文課本、助聽(tīng)設(shè)備、復(fù)健器械等，切實(shí)改善殘障孩子的教育狀況。但是，殘疾兒童面對(duì)的問(wèn)題不僅有這些，殘疾兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中接收到一些負(fù)面的評(píng)論或?qū)ψ晕覡顩r的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，容易讓他們產(chǎn)生自卑的情結(jié)，抵觸社交，偏于內(nèi)向甚至自閉，這對(duì)將來(lái)他們走上社會(huì)有很大影響。根據(jù)中西部部分省份特殊教育學(xué)校實(shí)地調(diào)研情況和教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析測(cè)算，70%左右的學(xué)校需要進(jìn)行校舍建設(shè)和配置必備教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練設(shè)施，其中中西部約680所左右。全國(guó)特別是中西部地區(qū)，由于歷史和經(jīng)濟(jì)條件制約，現(xiàn)有特殊教育學(xué)校存在較多問(wèn)題。（北京師范大學(xué)教授王雁）根據(jù)中國(guó)殘聯(lián)公布的數(shù)據(jù)，我國(guó)0～，%。我們希望通過(guò)我們的付出，三、背景介紹目前我國(guó)殘障兒童特殊學(xué)校的數(shù)量明顯不足，仍有大量適齡殘障兒童處于失學(xué)狀態(tài)。由于我國(guó)特殊教育基礎(chǔ)薄弱，總體發(fā)展水平還不高，特別是特殊教育辦學(xué)條件差、質(zhì)量低，遠(yuǎn)不能滿足廣大殘疾兒童少年接受教育的需求。八 具體任務(wù)分配考慮到協(xié)會(huì)成員的地區(qū)分布不同，在各個(gè)地區(qū)的負(fù)責(zé)人分別確定：活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：繆磊蘇南地區(qū)：常州地區(qū)：徐晗凝南通地區(qū)：邵衛(wèi)晶，蘇俊峰（具體活動(dòng)任務(wù)安排在確定時(shí)間地點(diǎn)后，安排到個(gè)人）蘇北地區(qū)：淮安地區(qū)：張?zhí)m蘭連云港地區(qū)：楊鳳鑾徐州地區(qū)：王威威，張心朔（具體活動(dòng)任務(wù)安排在確定時(shí)間地點(diǎn)后，安排到個(gè)人）（地區(qū)負(fù)責(zé)人要提前安排好活動(dòng)時(shí)間，場(chǎng)地協(xié)商問(wèn)題，以及尋求地方動(dòng)物保護(hù)組織的協(xié)助，安排好前往參加活動(dòng)的同學(xué)的行程，活動(dòng)具體開(kāi)展時(shí)的注意點(diǎn)，以及活動(dòng)結(jié)束時(shí)的注意點(diǎn)，具體的注意點(diǎn)在活動(dòng)流程中有所體現(xiàn)）九 財(cái)務(wù)預(yù)算橫幅：5*100元/條傳單：XX張*問(wèn)卷：300份*噴墨海報(bào)：2張*30元/張黑色記號(hào)筆：10支*礦泉水：150瓶*1元/瓶照片：20張*1元/張小計(jì)：985元車費(fèi)（1）公交車費(fèi)：100元蘇南地區(qū)常州地區(qū)（1）南通——常州 50元/張*2張?zhí)K北地區(qū)淮安地區(qū)（1）徐州——淮安 70元/張*2張連云港地區(qū)（1）徐州——連云港 45元/張*2張小計(jì)430元總計(jì)1415元社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃書(shū) 篇13一、活動(dòng)主題“為夢(mèng)想發(fā)聲”赴湖南衡陽(yáng)殘疾兒童受教育情況調(diào)研及特殊支教暑期實(shí)踐活動(dòng)二、概況近10年來(lái)，我國(guó)學(xué)者和社會(huì)大眾對(duì)于殘障人士這一特殊群體給予了諸多關(guān)注，政府在殘疾人生活保障方面的工作也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，殘疾人福利機(jī)制越發(fā)完善?；顒?dòng)中心整理出相關(guān)的活動(dòng)總結(jié)，以及最終的財(cái)務(wù)開(kāi)銷。在一切工作做好后，大家統(tǒng)一回學(xué)校。打掃活動(dòng)進(jìn)行的地點(diǎn)?；顒?dòng)結(jié)束后，收好活動(dòng)的海報(bào)，簽名用的簽字筆，懸掛的橫幅以及簽過(guò)字的橫幅?；顒?dòng)安排具體人員組織拍照，攝像。參加活動(dòng)的同學(xué)攜帶所需物品統(tǒng)一乘坐校車或者公交車前往活動(dòng)地點(diǎn)。在活動(dòng)舉辦前要與蘇州市動(dòng)物園，蘇州市小動(dòng)物保護(hù)志愿者協(xié)會(huì)聯(lián)系好，得到他們的充分的支持。活動(dòng)初步定在八月二十七號(hào)至二十九號(hào)。至此蘇北的保護(hù)動(dòng)物的宣傳活動(dòng)告一段落。打掃活動(dòng)進(jìn)行的地點(diǎn)?；顒?dòng)結(jié)束后，收好活動(dòng)的海報(bào)，簽名用的簽字筆，懸掛的橫幅以及簽過(guò)字的橫幅。活動(dòng)安排具體人員組織拍照，攝像。與協(xié)會(huì)活動(dòng)的地點(diǎn)的管理人員協(xié)商，安排好掛橫幅的位置以及放桌子的位置，以便大家到場(chǎng)后可以及時(shí)鋪開(kāi)橫幅，貼好海報(bào)，散發(fā)傳單，吸引路人進(jìn)行簽名儀式，進(jìn)行活動(dòng)的宣傳。最好能邀請(qǐng)到在徐州本地上大學(xué)的同學(xué)一起參加活動(dòng)的舉辦。八月二十至二十五左右，由在蘇北的負(fù)責(zé)人統(tǒng)一安排，確定好具體時(shí)間，地點(diǎn)。（3）徐州地區(qū)作為蘇北宣傳的最后一站。充分展現(xiàn)蘇州大學(xué)學(xué)生高素質(zhì)的一面。歸還活動(dòng)所借的桌子。并且撰寫(xiě)活動(dòng)的通訊稿。在連云港地區(qū)的同學(xué)到齊后，大家一起前往預(yù)先確定的活動(dòng)宣傳地點(diǎn)（建議地點(diǎn)選在連云港的大型商場(chǎng)附近）。（建議連云港地區(qū)的宣傳活動(dòng)定為一天）由住在連云港的協(xié)會(huì)成員安排統(tǒng)一的集合地點(diǎn)，在活動(dòng)前嘗試聯(lián)系連云港市的相關(guān)動(dòng)物保護(hù)機(jī)構(gòu)，邀請(qǐng)他們一起舉辦活動(dòng)，并建立長(zhǎng)期合作的關(guān)系。在淮安地區(qū)活動(dòng)舉辦結(jié)束后，同學(xué)們自己要進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，由活動(dòng)負(fù)責(zé)人統(tǒng)一再對(duì)下一次連云港的活動(dòng)進(jìn)行安排。在一切工作做好后，大家統(tǒng)一前往住處或者是車站。打掃活動(dòng)進(jìn)行的地點(diǎn)?；顒?dòng)結(jié)束后，收好活動(dòng)的海報(bào)，簽名用的簽字筆，懸掛的橫幅以及簽過(guò)字的橫幅。活動(dòng)安排具體人員組織拍照，攝像。與協(xié)會(huì)活動(dòng)的地點(diǎn)的管理人員協(xié)商，安排好掛橫幅的位置以及放桌子的位置，以便大家到場(chǎng)后可以及時(shí)鋪開(kāi)橫幅，貼好海報(bào)，散發(fā)傳單，吸引路人進(jìn)行簽名儀式，進(jìn)行活動(dòng)的宣傳。（淮安地區(qū)的宣傳活動(dòng)暫時(shí)定為一天，所以大家要提前買好返程的車票。至此，蘇南地區(qū)的保護(hù)動(dòng)物宣傳活動(dòng)告一段落。充分展現(xiàn)蘇州大學(xué)學(xué)生高素質(zhì)的一面。歸還活動(dòng)所借的桌子。在南通地區(qū)的活動(dòng)主要與栟茶中學(xué)合作。由協(xié)會(huì)成員聯(lián)系栟茶中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)，在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行保護(hù)動(dòng)物的宣傳，包括傳單的散發(fā)，簽字活動(dòng)，在高一，高二，高三，各抽取幾個(gè)班級(jí)，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，研究同學(xué)們保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。（考慮到一： 地處農(nóng)村，二 ： 活動(dòng)在學(xué)校進(jìn)行，對(duì)在校學(xué)生也是一個(gè)不錯(cuò)的教育。（考慮到常州的娛樂(lè)景點(diǎn)較多，建議地點(diǎn)選在恐龍園或常州大商場(chǎng)的附近進(jìn)行活動(dòng)的宣傳）常州地區(qū)活動(dòng)結(jié)束后，參加活動(dòng)的成員經(jīng)行活動(dòng)總結(jié)，在下次活動(dòng)開(kāi)始前交換意見(jiàn)，再前往第二個(gè)地區(qū)前做出更正。充分展現(xiàn)蘇州大學(xué)學(xué)生高素質(zhì)的一面。歸還活動(dòng)所借的桌子?；顒?dòng)安排具體人員組織拍照。在常州地區(qū)的同學(xué)到齊后，大家一起前往預(yù)先確定的活動(dòng)宣傳地點(diǎn)在常州的時(shí)間宣傳的時(shí)間盡量控制在一天到兩天。由常州的協(xié)會(huì)成員安排統(tǒng)一的集合地點(diǎn)，并且聯(lián)系常州相關(guān)動(dòng)物保護(hù)機(jī)構(gòu)，邀請(qǐng)他們一起舉辦活動(dòng)，并建立長(zhǎng)期合作的關(guān)系?；顒?dòng)的開(kāi)展主要在以下幾個(gè)地點(diǎn)進(jìn)行：學(xué)校，大型商場(chǎng)前，街道，城鎮(zhèn)的社區(qū)，農(nóng)村等等（地點(diǎn)選擇應(yīng)注意在人流量大的地區(qū)）蘇南地區(qū)（1）常州地區(qū)八月初（八月一號(hào)至五號(hào)）社團(tuán)成員在南京的相互聯(lián)系。蘇南地區(qū)活動(dòng)的開(kāi)展按照常州——南通的順序進(jìn)行（如果有特殊情況，具體再做調(diào)整），蘇北地區(qū)活動(dòng)按照淮安——連云港——徐州的順序進(jìn)行。各自按照活動(dòng)的舉辦時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)的籌備和舉辦。七 活動(dòng)流程（一）準(zhǔn)備階段在七月份，分配給具體成員各自的任務(wù)（包括在各自家鄉(xiāng)舉辦活動(dòng)時(shí)所需要做的準(zhǔn)備工作），統(tǒng)一準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的橫幅，橫幅上的標(biāo)語(yǔ)，傳單，問(wèn)卷，海報(bào)，黑色簽字筆，會(huì)服等，并最終確定具體的活動(dòng)地點(diǎn)。讓更多的人明白保護(hù)動(dòng)物的理念，提高保護(hù)小動(dòng)物的意識(shí)，加入到保護(hù)動(dòng)物的行列來(lái)。7）由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，每晚對(duì)當(dāng)天工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)第二天工作進(jìn)行部署。5）履行自己的義務(wù)，按質(zhì)按量完成項(xiàng)目任務(wù)，積極面對(duì)困境，解決問(wèn)題。3）要有奉獻(xiàn)精神、有愛(ài)心、有耐心，具備一定的應(yīng)急處理能力和心理素質(zhì)。十一、團(tuán)隊(duì)組成及管理：團(tuán)隊(duì)成員：xxx管理：1）在實(shí)踐期間，實(shí)踐隊(duì)員都應(yīng)該處處以大局為重，考慮團(tuán)隊(duì)的整體利益，維護(hù)團(tuán)隊(duì)的形象，注意言談舉止細(xì)節(jié)。問(wèn)卷調(diào)查，回來(lái)后統(tǒng)計(jì)書(shū)據(jù)。給一些家庭發(fā)一些關(guān)于電腦基礎(chǔ)的書(shū)籍，推薦一些不錯(cuò)的網(wǎng)站等。九、實(shí)踐經(jīng)費(fèi)預(yù)算：車費(fèi)：200元問(wèn)卷：50元生活：90元贈(zèng)送書(shū)籍及電腦用品：150元不可預(yù)見(jiàn)性資金：50元總計(jì)：750元。大學(xué)生充滿活力和熱情，渴望到農(nóng)村一線進(jìn)行調(diào)查研究，參加成員的積極性很高。4）參加成員；全體成員。2）時(shí)間：20xx年6月12日星期六?？偨Y(jié)實(shí)踐活動(dòng)，整理調(diào)查資料，寫(xiě)出調(diào)查。六、實(shí)踐內(nèi)容：進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解電腦普及使用情況。以大學(xué)生的視角提出建議，為更好的電腦普及做出努力。五、實(shí)踐內(nèi)容：更深入的了解電腦在農(nóng)村的普及和銷售前景。青年大學(xué)生認(rèn)識(shí)農(nóng)村，了解農(nóng)村，實(shí)踐農(nóng)村，有助于樹(shù)立正確的時(shí)間觀，人生觀和價(jià)值觀，有助于開(kāi)展基本國(guó)情和形式政策教育，是大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)國(guó)家的前途。將xx農(nóng)村電腦普及加以推廣。從而總結(jié)出電腦在農(nóng)村的銷售前景，對(duì)一些有電腦的家庭詢問(wèn)電腦的使用情況及在使用過(guò)程中遇到的問(wèn)題，并耐心解答。三、實(shí)踐時(shí)間：20xx年7日四、實(shí)踐的意義和目的：希望能通過(guò)本次大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是在校大學(xué)生深入農(nóng)村，走進(jìn)農(nóng)戶，把活力、熱情、知識(shí)帶入農(nóng)村。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃書(shū) 篇11一、實(shí)踐主題：立足實(shí)踐，關(guān)注電腦普及。，帶隊(duì)老師和指導(dǎo)老師具有豐富的專業(yè)知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠糾正我們活動(dòng)中的不足，同時(shí)指導(dǎo)本次活動(dòng)。，應(yīng)經(jīng)發(fā)現(xiàn)粗毛牛膝菊翻越秦嶺，在秦嶺北坡的祥峪國(guó)家森林公園有分布。九、注意事項(xiàng)：隊(duì)員必須服從隊(duì)長(zhǎng)的統(tǒng)一安排與管理，服從集體的決定，不得擅自行動(dòng)；必須統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一佩戴?；眨鋷Чぷ髯C，按作息時(shí)間工作與休息；必須注意維護(hù)學(xué)校與共青團(tuán)形象，不做與身份不相符的事情；做事要善始善終，要做就做到底，不找借口；注意言行保持中立，不介入村民糾紛，不輕易許諾，但有諾必行；要有良好的團(tuán)隊(duì)精神，互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，親密配合；要有全心全意為人民服務(wù)的精神，尊重當(dāng)?shù)厝嗣?，尊重?dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣；若與當(dāng)?shù)厝送酝?，吃住一定要付錢，不接受吃飯邀請(qǐng)和饋贈(zèng)；今日事今日畢，每天晚上必須進(jìn)行交流和討論，對(duì)隊(duì)員工作進(jìn)行評(píng)價(jià)并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，安排第二天的工作；堅(jiān)持每日管理，落實(shí)批評(píng)與自我批評(píng)；違返規(guī)定累計(jì)達(dá)兩次者應(yīng)向隊(duì)長(zhǎng)提交檢查反省，并在在全體隊(duì)員面前宣讀檢查反省。第六天：根據(jù)前幾天的調(diào)查結(jié)果，選取有代表性的粗毛牛膝菊分布地，在分布地取不同的樣方，利用樣方法，分析粗毛牛膝菊的生態(tài)學(xué)特征。向村民宣傳粗毛牛膝菊的危害和防治方法。若有，請(qǐng)村民帶領(lǐng)前往粗毛牛膝菊發(fā)現(xiàn)地鑒定。晚上回到住處分析結(jié)果。并記錄生境特點(diǎn)和分布數(shù)量等分布特征。第四天：早上八點(diǎn)從住處出發(fā)前往杜家莊村，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷和粗毛牛膝菊?qǐng)D片，詢問(wèn)村民是否見(jiàn)過(guò)粗毛牛膝菊。向村民宣傳粗毛牛膝菊的危害和防治方法。若有，請(qǐng)村民帶領(lǐng)前往粗毛牛膝菊發(fā)現(xiàn)地鑒定。下午前往祥峪口村。并記錄生境特點(diǎn)和分布數(shù)量等分布特征。第二天：早上八點(diǎn)從住處出發(fā)前往祥峪溝村，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷和粗毛牛膝菊?qǐng)D片，詢問(wèn)村民是否見(jiàn)過(guò)粗毛牛膝菊。十點(diǎn)半左右到達(dá)公園，安頓好住宿。聯(lián)系隨團(tuán)記者兩名，要求能夠撰搞、攝影，能夠及時(shí)報(bào)道隊(duì)伍行動(dòng)。從校團(tuán)委和相關(guān)單位獲取相關(guān)資料和證明。，選取不同樣地粗毛牛膝菊，按照生態(tài)學(xué)方法調(diào)查其危害性。，擺放宣傳板，散發(fā)宣傳單。三、活動(dòng)地點(diǎn)陜西省西安市長(zhǎng)安區(qū)四、活動(dòng)時(shí)間20xx年7月14日20xx年7月20日五、活動(dòng)主題保護(hù)生態(tài)環(huán)境，服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展六、活動(dòng)成員姓名 性別 院系 學(xué)歷 年級(jí) 手機(jī)號(hào)七、活動(dòng)內(nèi)容，使他們 了解防治粗毛牛膝菊的方法。通過(guò)此次活動(dòng)，了解粗毛牛膝菊的分布范圍和生境以及它對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的危害程度，并向有關(guān)部門(mén)提出建議，希望此種入侵植物能夠得到有關(guān)部門(mén)的重視。對(duì)于秦嶺與關(guān)中平原的交界地帶進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，了解入侵植物粗毛牛膝菊的入侵范圍和程度