【正文】 讓學生直觀地感受到舊中國被帝國主義瓜分的史實；認識到侵華戰(zhàn)爭的危害，加強國防意識；以榜樣的力量來激勵學生，以真摯的情感力量來感染和熏陶學生；知道不讓悲劇重演的保障就是努力學習，奮發(fā)圖強，使我們的祖國更加強大。突破重難點的教學策略本單元四個主題，在“圓明園的訴說”中了解歷史 ；“在南京大屠殺紀念碑前”痛斥日本侵略者的滔天罪行；在“不愿做奴隸的人們”了解這段屈辱的歷史，牢記歷史教訓，從而體會到“振興中華，我們的責任”這樣一個時代使命。激發(fā)學生對歷史的興趣，培養(yǎng)正確的歷史觀和文化素養(yǎng)。能力目標：培養(yǎng)搜集,整理信息和表達等綜合能力。本單元的總目標：知識目標：讓學生了解近現(xiàn)代列強侵略中國的部分史實以及給中國人民帶來的屈辱和危害，懂得落后就要挨打的道理。就意味著背叛”，從而充分激發(fā)學生的激情，奠定整個單元的情感基礎。學情分析：就五年級學生的認知水平和思維特點而言，“歷史”似乎是抽象的，離他們的生活距離很遙遠，系統(tǒng)地學習歷史知識會使他們感到枯燥無味。所謂“前事不忘，后事之師”，幫助學生了解這段屈辱的歷史，為的就是讓他們牢記歷史教訓，體會到“振興中華，我們的責任”這樣一個時代使命?！皥A明園的訴說”通過了解圓明園曾有過的輝煌和被毀滅的悲劇，在令人痛惜的對比中，引導學生追溯自1840年以來，外國侵略者給中國社會帶來的深重災難、使中國逐漸淪為半封建半殖民地社會的歷史；“在南京大屠殺紀念碑前”痛斥了日本帝國主義悍然發(fā)動侵華戰(zhàn)爭的滔天罪行，引導學生從各個角度去發(fā)現(xiàn)鐵證如山的史事。我們要讓祖國強大起來，要為中華之崛起而讀書！教學這一主題時要注意避免生硬說教，要以榜樣的力量來激勵學生，以真摯的情感力量來感染和熏陶學生?；顒又黝}四 ：振興中華,我們的責任在前三個主題的基礎上，本活動主題進一步總結歷史教訓，激勵學生向革命先烈和愛國志士學習，牢記自己肩負的使命，為中華之崛起而讀書。教科書第59頁的組合圖文說明了抗日戰(zhàn)爭的勝利是中國人民共同的勝利，其因素有中國共產(chǎn)黨的正確領導，以及國共合作，軍民一心，同時取得了國際社會的支持等等。這個活動我們可以拓展，不僅可以制作節(jié)日紀念卡，也可以制作革命英雄人物紀念卡、著名戰(zhàn)役紀念卡等，做成一套套的明信片，分類整理，開展愛國教育宣傳活動?！盎㈤T銷煙”，“三元里人民抗英斗爭”是鴉片戰(zhàn)爭時期的重要事跡，辛亥革命推翻了統(tǒng)治中國幾千年的封建帝制，黃花崗七十二烈士正是辛亥革命時期愛國精神的代表。活動主題三 ：不愿做奴隸的人們近代以來中華民族遭受了深重的苦難，但是，勇敢不屈的中國人民從來沒有停止過斗爭，并且最終取得了民族的獨立和人民的解放。這一部分內容主題鮮明而且容量很大，不必面面俱到。教科書第54頁的“百年屈辱”網(wǎng)頁制作活動，是對前兩個主題的小結。給日本小學生寫信的活動，目的在于幫助學生樹立正確的歷史觀，能夠以史為鑒，努力締造和平。齊齊哈爾遺毒事件和劉連仁的故事，從不同的角度豐富了學生的認識，使學生進一步了解日本侵華戰(zhàn)爭給中國人民帶來的深重災難?！熬乓话耸伦儭焙汀氨R溝橋事變”是兩個非常重大的歷史事件，教學中，老師可以適當補充一些其他必要的背景資料。作為一個中國人，站在這樣一個紀念碑前，必然會心情沉重。本主題用各種血腥慘案，真實照片，人物記錄，遺毒事件等，引導學生去尋找，發(fā)現(xiàn)日本侵華的一個個鐵證，幫助他們了解歷史的真相，以史為鑒。活動主題二 ：在南京大屠殺紀念碑前20世紀日本帝國主義對華的侵略戰(zhàn)爭，給中國人民留下了刻骨銘心的慘痛記憶，在人類文明史上寫下了野蠻，可恥的一頁。可以在網(wǎng)上找找鴉片戰(zhàn)爭前的清朝地圖，和戰(zhàn)后的地圖進行比較，讓學生直觀地感受到舊中國被帝國主義瓜分的史實。如：圓明園是怎樣建成的？我們能找到哪些圓明園的圖片？ 火燒圓明園是在什么情況下發(fā)生的？ 最輝煌時的圓明園有哪些著名景點？ 當年圓明園被掠走的珍寶有多少,現(xiàn)在的去向如何？??引發(fā)學生進一步思考這場悲劇的深層原因：為什么我們這樣一個泱泱大國，會在帝國主義的槍炮面前不堪一擊 ？教科書47頁的小資料，介紹了從1840年的鴉片戰(zhàn)爭起,列強開始侵略中國的史實，這是中國近代史的開端。教科書選了“火燒圓明園”、“南京條約”、“八國聯(lián)軍侵略中國”等重大事件作為具體的知識點，啟發(fā)學生自己去思考、探究。所謂“前事不忘，后事之師”，幫助學生了解這段屈辱的歷史，為的就是讓他們牢記歷史教訓，體會到“振興中華，我們的責任”這樣一個時代使命。對中國歷史的認識和了解，《品德與社會》五年級上冊的“我們從遠古走來”側重于古代史，本單元則承接上篇，側重于近代史。在品德與生活二年級下冊“你好，祖國媽媽”單元中已經(jīng)涉及了對革命先烈的認識和了解。全黨全國各族人民要振奮精神，以良好精神狀態(tài)迎接黨的十九大勝利召開，以高度的思想自覺、政治自覺、行動自覺跑好“接力賽”、走好“新長征”，繼續(xù)統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局、協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，決勝全面建成小康社會，奪取中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗、接續(xù)努力。全面從嚴治黨永遠在路上。黨的十九大將開啟新時代、開辟新境界，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展是偉大的新長征，必須堅定攻堅克難、銳意進取的信心，堅定逢山開路、遇水架橋的決心，堅定攻城拔寨、不勝不休的恒心，以更加強烈的責任擔當精神和更加科學、更加嚴密、更加有力有序有效的思路舉措取得新成就?？倳?