【正文】 這勾起了我五年前的回憶。這樣的人讓我敬佩寫人作文5下雪了，鵝毛般的大雪迎面撲來，打在我的臉上，我渾然不覺。本以為像他那樣強的人應當不茍言笑地走“高冷”路線才對，哪承想他居然和平常少年沒兩樣，那么親切，那么爽朗，低調得很。后來在一次課間，他從我身旁呼嘯而過，還哈哈笑著，神情頗快樂；而被他追逐的那位同學也是。他剛轉來我校的第一次考試，就拿了滿分——好像還是語文。在今年的運動會上，男子100米還贏得了第三名，奪得一枚銅牌呢！我會向凱文學習，成為像他那樣，很棒的人。如果你問我“為什么那么快？”那我可能會高興地告訴你：“哈哈，那可能是被女生們追出來的。他的科學成績也很不錯，還當上了科學課代表呢！他的英語成績雖然目前很一般，但是我想只要他再加把勁兒一定會突飛猛進的。當然他也順順當當?shù)漠斏狭斯芾淼臄?shù)學小老師了。老師也天天表揚他。這個人你們可能一猜就知道，他就是凱文。他是我們班鼎鼎有名的大帥哥，成績也是數(shù)一數(shù)二。巷子里的人不少都圍了過來，有人對我說：孩子啊不要信，現(xiàn)在這么干的老頭不少?。∈裁窗?，你看這么冷的天他就穿這點衣服，你看冷的打顫，能演出來？還有人說：你就認了吧，賴上你了！正當我左右為難時，一位阿姨看不下去了，走出人群，蹲下扶起了老爺爺，做了一些基本的醫(yī)護措施和人工呼吸，你們愣著干嘛，打120??！說罷不少人拿起了電話撥打了120，最后那位阿姨不放心，也跟著上了120。又拐到另一個巷子里時，一個佝僂的身影映入我的眼簾，忽然刮來一陣寒風，我不由得打了個冷戰(zhàn)，那個老爺爺冷的連他背上的廢紙箱子也跟著在抖，我不由得在心里升起一股憐憫之情。這樣的人讓我敬佩寫人作文2在暖暖的冬陽里，我背上了書包，早早踏上去學校的路。我問父親：“你所有的知識來自哪里？”我的父親告訴我，“書是知識的海洋！”我知道我父親的知識最初來自書本。我想，世界上有那么多的國家，誰都記得哇，所以我信心十足地問，“比利時的首都在哪里”，“布魯塞爾”，“海地怎么樣”，“太子港”。我想，這次我一定很難打敗爸爸！我鼓起勇氣問爸爸，像一顆重磅炸彈，但爸爸簡單地回答：我真的很佩服他。一天，我指著一堵發(fā)霉的墻問爸爸：“為什么這墻發(fā)霉了？”父親看了看，答道：“因為墻上長霉，尤其是潮濕的墻上。爸爸常說：“物理是一切事物的原理。這樣的人，讓我敬佩！第五篇：這樣的人讓我敬佩寫人作文這樣的人讓我敬佩寫人作文1我父親曾是中學的物理老師。正如孔子所說：“三人行，必有我?guī)熝?，則其善者而從之，其不善者而改之。不知不覺到中午了，我在吃完飯后，便告別朋友，回了家。但他有時依然邋遢。經(jīng)過詢問后，我對他的了解更深了一步。他不希望有人打擾他，所以我便出去了。書雖然多，但沒有灰塵，翻開一本，里面盡是密密麻麻的批注和圈點標畫。記得一年前我去他家，看了他的房間后為之一愣的，我很難想象一個看起來不拘小節(jié)的人會如此整潔，床，桌子和衣櫥占了大部分地方，地上的東西雖然的，但一點也不顯得雜亂無章。目光和那腹有詩書氣自華的氣質卻令我對他大為改觀。她，影響著我，改變著我，讓我和她一樣，越來越好！這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文11我經(jīng)常問自己，朋友是什么？如果說我想到了誰，那一定是我的同學們，其中有一位給我的印象尤其深刻，因為他既是我的同學，又是我的朋友，與我有著莫逆之交。責任與擔當造就了她。老師嘴角彎起了一個弧度。一次，班里有個同學因為生病而沒有完成作業(yè)，老師并不了解，便去問她，作業(yè)沒有收齊是為什么？她說：“老師，她生病了不舒服，沒有完成作業(yè)。我們班的人都稱她“老班長”，因為她當了六年的班長，算是一位“元老級別”的大人物，而她能當這么久的班長，也是有原因的。她的招牌動作就是“玩弄眉毛”，有時候和她正在聊天，她會因為一點點的小得意而抖起眉毛，這不抖還算好，一抖起來，可真是笑死了人。只見她全神貫注地投入到解題中，剛看完題，眼珠一轉，便立刻拿起筆來，院子里又響起了筆尖在紙上劃過的“沙沙”聲。認真+努力=她我和她是鄰居，所以大人們總不免要把我和她進行對比，說多了都是淚啊！一天中午，我去找她問問題，看見她正坐在院子里。這世界總有人比你更努力，當你啃書到深夜時，會看到對面依然亮著燈，當你加班到凌晨時，會發(fā)現(xiàn)路上還有別的人，所以不妨問問自己，你真的足夠努力了嗎？你的努力都沒有生根發(fā)芽，如何能長成參天大樹？周奕萌，你是我學習的榜樣，像你這樣的人，實在是令我敬佩。你就是這樣的人，不畏懼前路曲折坎坷，勇往直前；不后悔身經(jīng)萬千磨難，堅定不移；面對勝利不傲不嬌，面對失敗，不卑不亢。你這樣的人讓我敬佩。接著老師又點到了你，你信心滿滿的站了起來，聲音響徹整個教室，十分流利的背誦了一遍，老師滿意的點點頭，開始講課。”：不會吧，這也太巧了！我瞬間回憶了一下之前背誦的內容，結結巴巴的背了一遍，老師不太滿意的揮揮手“不太熟，坐下吧。最終老師的目光落在了我身上。你，便是那小部分，認真背誦同學中的一個，在那嘈雜的環(huán)境下，你的神情是那樣的專注，你的聲音是那樣的響亮，全神貫注地集中在背誦上，絲毫不在乎其他同學投來的訝異目光。記得是一節(jié)政治課，課前老師留給大家約10分鐘的背誦時間。你眉眼清秀，身材高挑，大大的眼睛笑起來便會瞇成月牙狀，可愛極了。你的微笑，你的言語為你的火焰，增加了溫度與色彩！回憶六年的光景是你讓我知道的水可以澆滅浮躁，火焰可以驅散懶惰，鶴的背上卻是整個世界！這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文9世界從未公平，努力，是唯一的出路，你要么努力，要么出局。又開始落淚了，在你的淚水中，我讀出了一種無聲的語言：沒有父母在身邊也要做；沒有老師也要去學習；沒有物資就去創(chuàng)造！如火般熱情我在和你第一次做同桌時，你就以299的總分高調亮相。到達了目的地后，許多活動你都自己一個人完成。“請各位出去站隊‘靜怡’，你留一下。弱弱的說：“在這兒吧？”又指向另一個精彩紛呈的街道。景象。如鶴般獨立記得那時候的五月是最激動人心的時刻，不是因為可以吃冰激凌，而是可以去春游了。仿佛只要沒有“風”和“石”的吹打。如水般寧靜“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴的鐘聲總是如約而至，操場上樓道里教室中同學們活躍的氣氛，在教室的每個角落里都迅速漫延開來。遇見了，只能輕聲說句“原來你也在這里。這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文8于千萬人之中，遇見你要遇見的人。我永遠忘記不了老人那行云流水般的嫻熟動作和那揮動自如的刻刀，還有那專注地眼神中閃爍著的智慧光芒。老人的眼里閃著喜悅激動的光芒，但神態(tài)仍然很專注，眼神一刻也不離開他的作品。往左，往右，變換各種角度審視著“小男孩兒”，甚至圍著她轉了幾個圈他忽然眼睛一亮，隨時抓起桌上的雕刻刀，在男孩兒的鼻子兩邊輕輕刮了一下。在我的眼里，已經(jīng)是完美無瑕的了。我放下手里的`雕刻刀，決定還是先看看老爺爺是怎么做的。我端著泥，慢吞吞地向椅子上挪去，看著老爺爺離去的背影，我的內心開始忐忑起來。“我給你一塊泥，隨意捏，仿照我的也行，一起玩玩吧！”他一邊切泥，一邊心平氣和地說?！皝砹?，快進來坐！”一位六旬上下的老人熱情地把我們請進了屋里，用他沾了泥巴的手做了個請的姿勢，我也不自覺給他回了個躬禮。外表普通如路邊的野花，小徑上的草，平平凡凡，但卻用一顆執(zhí)著求知、做事認真的心把我征服。她正是用這種極其認真的做事風格讓我們心服口服，還無比佩服的`。對待掃地，就像對待重大事情似的，她雙手握著掃帚，彎著腰，低著頭，一步一步向前掃，每一個死角都不放過，極其認真。還有的同學，地沒掃完就扔下掃帚要走，還得組長大呼小喝，才勉強留下來馬馬虎虎掃完。他們一邊掃地一邊東張西望，不是和同學聊天，就是看窗外的風景，心不在焉。對自己的事講究，為集體做事，她也從不應付。桌兜里的課本作業(yè)本都分類擺放地整整齊齊，一目了然。有的文具還可憐兮兮地被扔在了地板上，同學們踢上一腳，就滾來滾去，轉眼便找不到了。每到周末，同學們都歸心似箭，背上書包就飛出了教室。她如一棵生命力旺盛的種子，在不斷汲取知識的營養(yǎng)，經(jīng)過時間的積淀，不知不覺間已經(jīng)長成了一棵令我仰望的參天大樹。俗話說得好，“功夫不負有心人”，她的成績一直在穩(wěn)步提升。她總是如此專注地撲在學習上，任誰都打擾不了她。她用筆刷刷地寫著字，算著題，心無旁騖，一絲不茍。這樣的人，讓我敬佩！在學習的道路上，她奮發(fā)前行，永不滿足，從未停下求知的腳步。其實在我看來一個值得敬佩的人，不是明星名人，不一定是流芳百世的民族英雄也不一定是邊疆戰(zhàn)士，也許他只是一個普通到不能再普通的平凡人，但是他在日常生活中卻常常幫助身邊的人，為他人著想，你說這樣的人不值得我們敬佩嗎？這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文6與大多數(shù)普通人一樣，她長相普通，身材普通，在人群里一點都不顯眼。他的那種無私奉獻的精神，是我們的社會所缺少的精神風貌，當今社會能為他人奉獻，默默付出的人已經(jīng)越來越少了，我認為我們很多人都應該學習保安大叔這種默默奉獻、不圖回報的精神品質，做一個平凡而不普通的人。過來幾天，我看到他，想把買東西的錢還他，他硬是不要，說這是小事情，當時還覺得他有點憨氣，還錢給他也不要。我給他倒了一杯水，他一點沒喝，一個小時多的時間里他一口水都沒喝，一直埋頭修著油煙機，我現(xiàn)在想想，真后悔沒有勸他喝一點，因為他可能是怕弄臟水杯沒有喝的。他叫我找了一些修理的工具給他，然后便擼起袖子開始翻弄起來。有一次，我家的抽油煙機壞了，父母不在家，又沒有手機，我只能去外面找人幫忙，當時剛好是大叔值班，他便跟著我到我家。他一頭銀發(fā)和銀白色的眉毛，看起來讓人啼笑皆非，再配上那寬寬的鼻翼和大大的`香腸嘴，讓人有種莫名的喜感。這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文5生活中存在著各種各樣的人，有的人讓你尊敬，有的人讓你佩服，有的人讓你感動，有的人讓你嘆息……，或好或壞，或平凡或偉大總有總有一些人，雖然只是社會上一個平平凡凡的人，卻給身邊的人帶來了許多好處。流星易逝，記憶永存。正是女孩讓我明白了做事要勇敢果斷，不要畏懼流言，勇敢做自己。從那之后我再沒見過那個紅衣女孩，也淡化了她的模樣，只清楚地記得那日早晨的太陽格外明媚，景色也更為別致。她左手提著鞋子，右手像搖鈴一樣來回擺動著，從容地走在小街上。其中竟有一妝容精致的女人報之以呵呵兩聲，眼神滿是不屑。眾人見了紛紛震驚不已，平靜地脫下另一只鞋子，光著腳繼續(xù)走下去。但很顯然她并沒有做到，周圍圍觀的人也紛紛搜羅自己包里有沒有膠水之類可以解燃眉之急的東西，結果卻不盡人意，都向女孩投以愛莫能助的眼神。在她拿起鞋子的那一剎，鞋跟就懸浮在半空中。在墻壁的一側看到了那個女孩：她身著一襲紅色風衣，顯得大氣端莊，實在極美。我也并沒有半分焦急，而是調皮地這竄那蹦。踏青必要經(jīng)過一條熱鬧的小街。它散發(fā)著金色的光芒，雖刺眼，卻并不炙熱。這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文4點點滴滴的往事似散落在天空的繁星，而往事憶起，也會在心里泛起絲絲漣漪。來到外公的書房，我竟從書房中搜出一些墨跡，幾張報紙、幾支毛筆，和一個沾墨的硯臺，更令我震驚的是外公枕頭下壓著一張小紙條，上面寫著幾行歪歪扭扭的字：書法作品賣到10萬塊……也許，外公心里想的不只是錢那么簡單吧。但聽舅舅說，他在那邊無聊得很，整天嘮叨：“我干點什么事呢？”大約幾個星期后，外公不再無聊了，整天窩在他的小屋里。”時光飛逝，院子里的桃花開了又謝，謝了又開，外公竟然真的實現(xiàn)了他賺到一萬塊錢的“偉大夢想”。媽媽嚴肅地對外公說：“爸，跟我們去城里住吧?！闭f完，立刻放下飯碗，又留下了一行通向菜地的39。那天，媽媽和舅舅開了四個多小時車來接他去城里住，到了吃中飯時，卻只看見外婆來招待我們，我疑惑了，外公哪里去了呢？外婆仿佛知道我在想什么，伸出手指了指一行通向雞棚的全是雞屎的腳印，我立刻恍然大悟。為此，他在農村的土房子里窩了好多年，不知道翻了多少土，不知道踩了多少雞屎。我爸媽在城里買了房子，他卻不來住，偏要和外婆在農村里種菜、喂雞。這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文3一頭掉得差不多的頭發(fā)，臉上布滿皺紋，但是，他有一雙明亮的眼睛和一張永遠掛著燦爛的笑臉，手上的繭比松樹皮還要厚，腳有殘疾，走起路來歪歪扭扭的。當我有問題問他時，他總是不厭其煩地為我講解一遍又一遍，在他的幫助下，我的成績逐漸提升，自信心也增加了不少呢！聽著小青的訴說，看著她崇拜的眼神，老李在我心里的形象也高大起來。放學的路上，小青向我說起老李：我成績不好，每次成績單發(fā)下來時都是老李安慰我，為我打氣。我想起了老師曾經(jīng)對他的評價李明昊同學真正做到了兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。監(jiān)視，幾位不法分子開始躁動，拍桌子、踢凳子、扔紙條，把班級攪成一鍋粥。記得那一次，班級又進行大掃除，這回輪到一組和二組同學勞動，三組和四組同學上自習，于是搬桌子推椅子，砰砰直響，水龍頭嘩啦啦地應和著，使人們心煩意亂。有什么可賣弄的，不就是學霸嗎？我可賴得理睬他。這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文2清晨，我迎著晨光，腳步輕快地走向學校，春日的暖陽照射在我的身上，我的心暖暖的。寬容像太陽，溫暖著寒冬中的我們；寬容像香茗，驅散開煩悶的心緒；寬容像清泉，帶走炎熱，留下清涼。我凝望著小女孩遠去的背影，她是那么的小，又是那么的高大……寬容就是忍耐，忍耐能使靈魂安寧，退一步，天寬，地寬。太陽依舊高懸在空中，散發(fā)出熱量?！毙∨⒋驍嗔宋业脑?，“你也弄一下血吧，你看上去也不太好，我先走了。這時，我才意識到小女孩至始至終都沒有哭泣，安靜的看著我為她止血。我一邊放一邊慌亂地想：這回可完蛋了，肯定要賠醫(yī)藥費了，她不會有事吧？別人鬧上門來怎么辦？血，終于止住了。嚇傻了的我手忙腳亂地去口袋里找紙巾。不知不覺的，我閉上了眼睛……“砰！”一聲巨響，使我從想要拜訪周公的路上中驚醒過來，眨巴眨巴眼睛，才發(fā)現(xiàn)自己闖了禍——我的自行車撞倒了一個小姑娘。街道上靜悄悄的，正值烈日最盛的時光，不少商店都關上了門。樹上的蟬兒煩躁地聲嘶力竭地鳴叫著，樹葉兒卷曲著，縮成一團，輕輕一碰似乎就會落下來。這樣的人，怎能不讓我心生敬佩？雖然安迪是個電影中虛構的人物，但他的精神卻永遠留在了我心中，并指引我繼續(xù)前行在通往心靈自由的道路上。安迪是肖申克監(jiān)獄中的一束光，指引通往自由的方向。正如影片中所言，在你內心深處，是他們奪不走、摸不到的只屬于你一個人的希望。將近一個月的單獨囚禁、“三姐妹”的欺凌、湯米的意外身亡，但這些都無法澆滅他渴望自由的火花。后來，安迪利用自己的聰明才智和銀行家的身份，用合理納稅的