【正文】 就在這一刻，我與體。等待，我的烈酒，我的秋?！边@時(shí)，等待是為了幸福。這時(shí)，等待是為了逃避。等待，就像身在異地的戀人，永不放棄對愛人的感情，等待是為了愛。從初生時(shí)對光的向往，對生活的不懈追求，縱使烈日，大風(fēng)擊打得我體無完膚，我都不會放棄對金秋的向往。冬，泥濘的池塘里有它存在的痕跡，另一個(gè)它又在泥濘的地底下，等待著，等待著光明。過了許久，它的枯萎辭去了盛夏，只剩著幾個(gè)蓮蓬迎著金色的秋。盛夏，帶來了一場暴風(fēng)雨，肆虐的大風(fēng)，瘋狂的大雨，毫不留情的鞭打著它，它疲倦地睡了。烈日是狠毒的，生生的將嬌貴的它曬得有些枯萎了，葉面上泛起了黃點(diǎn)點(diǎn)。時(shí)間的流逝是世人感慨的，即使這樣也無法阻止它揚(yáng)鞭而去。”我不清楚破土而出有多少困難，我只知道這是它所等待的光明。春，是復(fù)蘇的世界，整個(gè)大地放眼望去是一片綠的海洋，雖然現(xiàn)實(shí)不像童話般絢爛、夢幻，卻也是處處鶯歌燕舞，生機(jī)勃勃。高一新生作文6只有經(jīng)過陳釀的烈酒才使人迷醉，只有等待才是真正的美。只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才有征服天堂的力量；只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。軍訓(xùn)的環(huán)境是惡劣的，軍訓(xùn)的內(nèi)容是乏味的，軍訓(xùn)的氛圍是緊張的，可是又能怎樣，經(jīng)過涅槃才有浴火的鳳凰，經(jīng)歷暴風(fēng)雨才有直面滄海的勇氣，沒有什么事一帆風(fēng)順的。古來就有不集小流，無以成江河。”第一次體會到這鋼鐵般的意志，第一次對團(tuán)隊(duì)精神理解的那么徹底。有這樣一句俗話叫“責(zé)任重于泰山”，擁有一份責(zé)任心，再大的困難我們也能克服，沒有這一份責(zé)任心，即使再小的事情也不能做好，讓我們心中時(shí)刻裝著“責(zé)任重于泰山”這句話。走上社會，我們就是公民，我們有責(zé)任為國家，為社會，為家庭貢獻(xiàn)自己的一份力量，遵守社會公德，參與環(huán)保、公益活動等等。家是我們最熟悉的地方，深愛我們的父母可能不需要我們做什么，只希望我們能快樂健康地成長。作為學(xué)生，我們最重要的責(zé)任是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)文化知識，學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)習(xí)為集體服務(wù)，學(xué)習(xí)我們不懂的和必須要懂的一切。在生活中，每個(gè)人都有自己分內(nèi)應(yīng)做的事，教師的責(zé)任是教書育人，父母的責(zé)任是撫養(yǎng)子女……。就在那一刻，我才真正體會到，原來，教官們不光是一個(gè)個(gè)嚴(yán)格、雷厲風(fēng)行的人，更是一個(gè)個(gè)關(guān)心他人、愛護(hù)他人的人。為我擦干了眼睛上的汗，又給我擦了額頭、鼻子上的汗擦完汗，教官還鼓勵我說：“站的不錯(cuò)，繼續(xù)堅(jiān)持。我的心“怦怦”至跳，還以為是我抬手被教官發(fā)現(xiàn)了呢。我實(shí)在是受不了了，手也在不自覺地準(zhǔn)備擦汗。想擦，卻又不能。就這“立正”就讓我們已經(jīng)快承受不了了。然后，五指閉攏，大拇指放在食指的第二個(gè)關(guān)節(jié)處，中指緊貼褲縫，手與褲子之間不能有一絲縫隙。其次，兩腿并攏，不能有一點(diǎn)縫隙。要知道，“立正”站一會簡單，可要一直“立正”，那就難了。我深感：團(tuán)結(jié)就是力量!團(tuán)結(jié)就是力量，一滴水很容易干涸，而當(dāng)這滴水流入大海時(shí)他就永遠(yuǎn)不會干.今天是軍訓(xùn)的第二天，我早早的起了床，來到學(xué)校。結(jié)束了一天的軍訓(xùn)，唱起了軍歌《團(tuán)結(jié)就是力量》?！备咭恍律魑?軍訓(xùn)中也有快樂。我覺得很有意思，就看了。這是我高一的時(shí)候。一想到父母的混雙和考完試后的思想教育，心里就忍不住顫抖。不過，想想也就釋然了。這對于我來說是一個(gè)很大的優(yōu)勢，不需要擦霜。我對著鏡子照了照，還好，沒什么大變化。你有沒有想過學(xué)校坐落在山頂，海拔很高，水資源緊缺？洗到一半就斷水了，我內(nèi)心強(qiáng)烈的和不滿終于沒有了？換衣服的時(shí)候發(fā)現(xiàn)室友都皺著眉頭。完成訓(xùn)練內(nèi)容后，全身還是被汗水打濕。進(jìn)了新班級，看著同學(xué)老師，陌生的面孔；在課桌上讀課本，它奪走了人的自由。在那里，我滿懷期待，但還是留下了遺憾。從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中，再從初中到高中，經(jīng)歷了十幾個(gè)春夏秋冬，有說不完的話，也有說不完的苦；也有美好的回憶和憧憬。夠了！”這是我在學(xué)校第一節(jié)課自我介紹的時(shí)候說的。高中的時(shí)候沒有其他想法。我們要以正確的態(tài)度，努力嘗試和面對新事物。在我們面對新生事物時(shí)，也要對自己有信心，并時(shí)刻給予自己暗示和鼓勵。我們不能像別里科夫一樣頑固保守，不然只會成為社會的最底層人員。如果你習(xí)慣性對新事物視而不見甚至反感，那么你可能永遠(yuǎn)不會抓住新事物帶來的機(jī)會而使自己落后。我們不僅要時(shí)刻保持警惕，也要去嘗試和改變。這些新生事物能讓人們有更多的時(shí)間機(jī)遇和精力，這就是進(jìn)步。像淘寶，美團(tuán)，微信這些能夠不用出門就能買上自己喜歡的東西，吃喝玩樂，與朋友交流等等。舊事物永遠(yuǎn)都代表過去，也許他能給你一種安逸的舒適感，但現(xiàn)在的社會需要的就是創(chuàng)新，需要新生事物來帶動國家和民族的進(jìn)步。而人們也會對新事物保持距離，持懷疑態(tài)度。、隨地吐痰，嚴(yán)重影響校園環(huán)境衛(wèi)生者，除勒令打掃環(huán)境衛(wèi)生外，視情節(jié)輕重，給予口頭警告、行政警告處分。九、故意破壞公物，污損校園環(huán)境，除按規(guī)定賠償外，視情節(jié)輕重，給予口頭警告、行政警告、記過處分。，干擾學(xué)校正常教學(xué)秩序，視情節(jié)輕重給予記過、留校察看處分。，引起打架斗毆，視情節(jié)輕重給予行政警告、記過處分。、勒索錢物數(shù)量較大，情節(jié)嚴(yán)重者，除開除學(xué)籍外，應(yīng)送交司法機(jī)關(guān)處理。，視情節(jié)輕重給予行政警告、記過或留校察看處分。）六、進(jìn)網(wǎng)吧，抽煙，賭博、抽煙、賭博者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，給予記過處分。，給予開除學(xué)籍處分。，給予行政警告處分。四、考試作弊，無論情節(jié)輕重，除該科成績以零分計(jì)算外，均給予留校察看處分。處分結(jié)論應(yīng)及時(shí)通知學(xué)生本人和家長，在校內(nèi)公布，并記入學(xué)籍檔案。處分分為以下五種：口頭警告、行政警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍。待那時(shí)，便又是一個(gè)新的世界。方法正確”：南轅北轍和老馬識途，終極目標(biāo)都可以達(dá)到，但過程呢？“情感積極”：“不以物喜，不以己悲”，古人的這句話就是當(dāng)你面對酸甜苦辣時(shí)應(yīng)有的內(nèi)心刻度尺?！皯B(tài)度端正”：認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，老老實(shí)實(shí)做人，如果失卻這樣的底線，最后節(jié)出的果子是什么滋味誰也不知道。六個(gè)條件目標(biāo)堅(jiān)定；態(tài)度端正；習(xí)慣良好；方法正確；情感積極；刻苦勤奮?！皯?yīng)用”指對知識和能力的運(yùn)用，是識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，發(fā)展了的能力層級。理解”指領(lǐng)會并能作簡單的解釋，是在識記基礎(chǔ)上高一級的能力層級。五種能力識記，理解，分析綜合，表達(dá)應(yīng)用，綜合評價(jià)。四種方法自主，參與，合作，探究。三個(gè)階段高一至高三。ng）！到這里來，除了命中2012年高考心目中的靶子，怎能還有二心？ 兩個(gè)任務(wù)學(xué)業(yè)和素養(yǎng)。ng）高考。上述觀點(diǎn)，算是我從實(shí)踐中得到的一些所謂經(jīng)驗(yàn)，可能粗淺，但句句發(fā)自內(nèi)心，真誠希望你內(nèi)心能受到觸動，未來的行動上能有所轉(zhuǎn)變。如果因某些原因?qū)蠋熡幸庖?，可以通過正常的渠道和方式反映，可以給校長信箱寫信，也可以找校長或教育局領(lǐng)導(dǎo)反映。這都是與規(guī)范格格不入的行為。許多同學(xué)看見老師都能夠主動打招呼問好，表現(xiàn)出很好的禮節(jié)風(fēng)尚。作為學(xué)校，我們倡導(dǎo)老師尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，教書育人，規(guī)范自身的言行，為同學(xué)的發(fā)展提供更好的引導(dǎo)和服務(wù)；但另一方面，全體同學(xué)也承擔(dān)著尊敬師長的義務(wù)，這也是中學(xué)生日常行為規(guī)范和守則基本要求。在此對師生關(guān)系問題多說幾句。六是要理解、感恩那些學(xué)校制度的執(zhí)行者即那些認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求、管理我們的老師和領(lǐng)導(dǎo)，包括為我們服務(wù)的那些臨時(shí)工。你現(xiàn)在犯了錯(cuò)誤，只要從中吸取了教訓(xùn)，就可以為你的今后提供一個(gè)深刻的警示，這也是我們對違紀(jì)行為進(jìn)行懲戒的一個(gè)重要初衷。因此，對于出現(xiàn)問題受到處分的同學(xué)來說，你們要有正確的認(rèn)識和態(tài)度。同學(xué)們，我們真心希望同學(xué)們不犯錯(cuò)誤，也不愿意因此處分一個(gè)學(xué)生，但大家是否可以換一個(gè)角度去思考：如果任由違紀(jì)之風(fēng)蔓延，處理草草了事，那多數(shù)同學(xué)會作何感想？制度規(guī)則的威嚴(yán)何在？學(xué)校還有沒有公正和秩序？家長和社會會如何評價(jià)我們的學(xué)校？在一個(gè)混亂的環(huán)境中，最終受到損害的，會是這個(gè)團(tuán)隊(duì)所有的成員。去年開學(xué)第一天入學(xué)教育時(shí)1453人，目前1397人，流失50多人中近半數(shù)被開除勸退，心情是沉重的。我們匯文的學(xué)生，應(yīng)該有這樣的素質(zhì)和覺悟，要努力增強(qiáng)自己紀(jì)律觀念。一旦你的行為超越了法制的底線，就會受到法律的制裁，違背了道德規(guī)范，就會受到道德譴責(zé)，違反了現(xiàn)在和將來單位的制度，也會受到相應(yīng)的問責(zé)?，F(xiàn)在和將來都不要試圖去挑戰(zhàn)強(qiáng)大的制度力量。因此，一個(gè)人有了正氣，就會激勵自己不斷進(jìn)步，就絕不會放縱或姑息錯(cuò)誤，就會讓那些違紀(jì)的學(xué)生成為過街老鼠。正氣能夠律己，可以指導(dǎo)或約束自己的言行，能給予我們敏銳的目光，提高我們辨別是非的能力。三是同學(xué)們在頭腦中一定要有正氣?？催^《西游記》的同學(xué)都知道，剛戴上緊箍咒的孫悟空是倍感痛苦的，但當(dāng)他日益將取經(jīng)視作自己的自覺目標(biāo)時(shí)，頭上的金箍也日益的成為了一種美麗的裝飾。以后，工作人員跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，沒吃糖果的孩子成人后在事業(yè)上大多很成功，而吃了糖果的那部分孩子都少有成就，并且失業(yè)率很高。美國心理學(xué)家曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將一群孩子放在同一個(gè)房間，并放上糖果，告訴他們只能等工作人員來了再吃。對一些違反紀(jì)律的孩子甚至可以罰禁吃午飯，在美國任何學(xué)生不能購買飲用酒等違禁品，違者開除。書中說在美國的校園內(nèi)允許五花八門的觀點(diǎn)存在，但是學(xué)生每天必須宣誓，而且人手一冊校規(guī)，這是做也得做，不做也得做的沒商量的“天條”。中國如此，外國也是這樣。也許還有同學(xué)會替孫悟空抱不平，如果沒有緊箍咒，唐僧一定拿他沒辦法，那他該是多么自由啊，但是大家想過沒有，沒有了孫悟空，取經(jīng)的大業(yè)也就不可能完成，所以別小看了這緊箍咒，它實(shí)在是完成取經(jīng)大業(yè)的重要保證！同學(xué)們背負(fù)著父母的囑托，親人的希望，從四面八方聚集到二中，雖然沒有取經(jīng)的任務(wù)，但我們有一個(gè)共同而又神圣目標(biāo)，那就是更好更快的成長、成才，在高考中能一鳴驚人，升入理想的大學(xué)。紀(jì)律是學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長的保證，要將他律變?yōu)樽月?。而我那時(shí)想象未來的模樣，樂于改變，也不懼怕割在身上一刀刀的痛。路邊石極不平衡地說道：“老兄呀，三年前，我們曾經(jīng)是一座山上的同樣的石頭，今天卻發(fā)生了這么大的差距，我的心里特別痛苦。謝謝大家！2010級新生入學(xué)教育動員大會上的講話 各位同學(xué)們，大家好！感謝你們選擇了發(fā)展中的匯文二中，歡迎你們成為匯文二中的一員！你們表現(xiàn)出的青春朝氣，讓我們倍感年青，你們寫在臉上的自信，讓我們倍受鼓舞！首先我送給大家兩句話：開好頭，起好步，學(xué)做人，做真人；方向決定命運(yùn)，我們的人生方向要有明確的目標(biāo)。與紀(jì)律同行、與安全同行，去實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人的夢想。在我們充滿豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴(yán)肅朋友，這就是紀(jì)律和安全。同時(shí)要做好衛(wèi)生保持工作，做到時(shí)時(shí)干凈，處處干凈，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。環(huán)境衛(wèi)生每天兩掃，做到無雜草、無果皮紙屑、無衛(wèi)生死角。一要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗衣、勤換衣、勤洗澡、勤剪指甲、穿戴整齊、樸素大方、不蓬頭垢面、不喝酒、不隨地吐痰、生活有規(guī)律、注意勞逸結(jié)合、講究用眼用腦衛(wèi)生。（5）在住宿安全方面如果發(fā)現(xiàn)或出現(xiàn)什么問題，要盡快向戶主或?qū)W校反映。（3）寄宿生應(yīng)選擇誠實(shí)、可靠、勤奮好學(xué)的同學(xué)一塊住宿。檢查發(fā)現(xiàn)，校外寄宿存在的較大安全隱患是： ①部分房屋質(zhì)量差，墻體有裂痕，屋頂塌陷； ②用電存在安全隱患，具體表現(xiàn)是電線質(zhì)量不過關(guān)，線路不整，插座開頭破損嚴(yán)重； ③房屋通風(fēng)設(shè)備不好，封閉太嚴(yán)； ④房部分屋出租戶院內(nèi)水路不通，存在較大安全隱患； ⑤部分房屋靠河太近，地勢低，存在安全隱患。：（1）寄宿生住宿時(shí)必須問清戶主姓名，清楚戶主姓名、住宿地點(diǎn)聯(lián)系電話及同住學(xué)生姓名，在班主任處登記，并和房東面對面、認(rèn)真負(fù)責(zé)的簽訂住宿安全協(xié)議書，學(xué)校下發(fā)的住宿安全協(xié)議是司法局草擬，教育局下發(fā)的，具有絕對的法律效力，同學(xué)們要利用法律武器保護(hù)自己的權(quán)益。（5）不做危險(xiǎn)性的運(yùn)動，體育課應(yīng)按老師的要求去做，不準(zhǔn)攀登籃架，不準(zhǔn)翻墻、翻門翻窗。（3）上下樓梯靠右行，早操、課間操、課后有序出入，不準(zhǔn)推搡、爭搶、前呼后擁下樓，做到“寧停三分，不搶一秒”。因此，全體同學(xué)要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，時(shí)時(shí)謹(jǐn)慎，事事小心，確保人身、財(cái)產(chǎn)諸方面的安全。一、安全重于泰山，重在自我保護(hù)。提高自己，完善自己，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，成就美好的人生。學(xué)校之所以嚴(yán)肅處理這些同學(xué)，是要通過犧牲極個(gè)別同學(xué)的利益，保護(hù)絕大多數(shù)同學(xué)的利益，保證絕大多數(shù)同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有12名學(xué)生被給予警告、記過、記大過、留校察看處分。上面講的有關(guān)學(xué)校的規(guī)章制度，絕不是危言聳聽。，翻墻進(jìn)入校園內(nèi)者，一經(jīng)返現(xiàn)，勒令退學(xué)。，如再違紀(jì)，學(xué)校無條件開除學(xué)籍。請假超過本學(xué)期教學(xué)時(shí)間以上者，勒令退學(xué)。今后凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生吹口哨、亂喊亂叫、追逐打鬧或者故意跺腳等有意破壞正常教學(xué)秩序，一律回家反省一月。，不準(zhǔn)追逐打鬧，不準(zhǔn)起哄，不準(zhǔn)陰陽怪氣亂喊亂叫，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，給予記大過處分，回家反省教育一月。情節(jié)嚴(yán)重者，處分升級。，有作弊行為的學(xué)生。希望在座的各位同學(xué)不要犯這樣的錯(cuò)誤，給自己帶來不必要的麻煩。這是一條硬規(guī)定，任何同學(xué)犯了這條規(guī)定都要嚴(yán)肅處理。、劃拳喝酒者，參與賭博者，凡進(jìn)網(wǎng)吧以及營業(yè)性娛樂場所者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，初犯即給予警告以上處分。并通知家長領(lǐng)回，反省教育： ，給予警告處分，累計(jì)曠課30節(jié)以上者，給予記過處分。有下列情形之一者。檢查監(jiān)督人員，包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，值周教師，學(xué)生會紀(jì)檢部同學(xué)以及學(xué)校其他教職工，具體扣分辦法根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。：學(xué)生一律穿校服進(jìn)入校園，在校期間，持班主任簽字批準(zhǔn)的出校通知單在門衛(wèi)室登記后，方可出入校園。教學(xué)樓周圍存在安全隱患，就在去年暑假補(bǔ)習(xí)期間，一片玻璃從四樓掉落，幸好下面沒有師生經(jīng)過，否則，后果不堪設(shè)想。，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，沒收車輛，總務(wù)處代為保管。做操要按廣播做，動作要準(zhǔn)確有力。靜，就是不喧嘩，不擁擠，不亂跑。，早操要做到快、靜、齊。集中力量，加大力度，解決高一年級自習(xí)秩序混亂的問題。從第一周檢查情況來看：部分班級不同程度地存在秩序混亂的問題，跟學(xué)校的要求有一定的差距。，各班要安靜有序，共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍：不交頭接耳，不喧嘩吵鬧，不談與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，不準(zhǔn)在教室亂轉(zhuǎn)。，按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。在檢查中發(fā)現(xiàn)：一部分同學(xué)沒有起碼的禮貌，老師問話，不知道起立，四平八穩(wěn)地坐著。不隨地吐痰。要團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)形成和諧友愛關(guān)系。不攀折樹木，不踐踏花草，不踐踏莊稼。其次要行為文明，在教室要安靜有序，不準(zhǔn)在教室及教室周圍進(jìn)行任何體育活動，上下樓梯要說話輕，腳步輕，不爭搶，不推搡。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任，