【正文】 這樣才能加強記憶、促進分析，擴大知識面，靈活運用所學的知識。五、課程考試是教學的重要環(huán)節(jié)，為了學生期末考試和考證復習有參考，本教研室要逐步建立試題庫。教研活動的內容：傳達學院、各系部、基礎部的有關文件、精神，探討教學、實驗過程中存在的一些問題并及時改進。以便理論課新教師能盡快掌握、熟悉實驗的操作技能，給學生上好實驗課。二、在學期開始，制定好生理、生化、病理學的教學計劃（包括理論教學和實踐教學），然后按照教學計劃保質保量的按時完成各系部所規(guī)定的教學任務。教研室各位教師除了要配合學院督察室、各系部進行的教學檢查及聽課外，還要開展互相聽課活動?？傊酒谖覀儗⒏邩藴?，嚴要求，自我加壓，奮發(fā)進取，力爭以最佳的工作狀態(tài)，圓滿完成各項任務，不斷開拓工作新思路，打造發(fā)展新局面，促使我校教育教學質量再上一個新臺階四、具體活動安排：八、九月份：1．制定教研室工作計劃；2．新課程教學研討（班子成員聽、評課起動）；3．學習貫徹全縣教育工作會議精神；4．校本研訓（一）各級教研課題實施情況調研；十月份：1．各級學生課業(yè)負擔情況調查；2．校本研訓（二）3．各科教案、作業(yè)檢查通報；4．課堂教學研討5．中考質量檢測；十一月份：1．中考質量分析；2．課堂教學研討：薄弱學科教學工作研討；3．各科教案、作業(yè)抽查；（三）十二月份：1．課堂教學研討：2．六年級三科質量檢測；3．各級教研課題階段性成果交流研討；4．各科教案、作業(yè)檢查通報；元月份：，教學常規(guī)工作檢查考核；；。、上課、作業(yè)、檢測四個基本教學環(huán)節(jié)的常規(guī)管理和質量檢測工作管理。，落實學科課程標準，全面推廣參與式的教學模式，提倡寫導學案。3．發(fā)揮網絡平臺對校本教研的促進作用。一是以校為本，立足校情，落實校本教研機制，如制定校本教研方案，履行校本教研活動的義務等。三、主要工作：1．堅持“深入、研究、總結、提高”的工作思路，切實探索扎實有效地教研平臺，充分發(fā)揮教研的作用，引導教師的同步教研活動走向深入，創(chuàng)設平等、開放的教研機制，推動教研工作的重心下移，形成自上而下與自下而上的雙向互動的校本教研新模式。、科研的優(yōu)勢資源，提高教育科研成果的層次。二、工作目標：，營造濃厚的教科研學術氛圍，建立學科交叉、隊伍整合、資源共享的教科研體系，完善課題管理制度、學校成果評審制度、科研與教學相結合制度，創(chuàng)新科研的激勵機制，提高教師的1教科研水平。附：教研室20102011學第一學期工作安排九月份教研室制定本學期教研工作計劃、2010—2011學教師培訓方案、“同課異構”活動方案、口算培訓方案各教研組制定本組教研計劃及本學期培訓計劃各年級組制定本學期口算訓練計劃推薦各年級學生閱讀書目、教師閱讀書目組織開展各年級組“同課異構”及聽課、議課活動下發(fā)“青年教師個人成長記錄冊”、校本教研“足跡”、自學筆記等邀請縣教研室專家針對“小課題研究”進行專題培訓?？豆S芽兒》開始征稿十月份組織語文組申報陜西省基礎教育研究“十二五”課題立項《弟子規(guī)》解讀、誦讀（協(xié)同教導處完成）繼續(xù)進行同年級“同課異構”教學活動，籌備安排研究課教學觀摩研討活動語文組組織寫字現場比賽及優(yōu)秀作業(yè)展數學組各年級進行口算比賽各教研組進行理論培訓蓓蕾文學社開展社團活動十一月份各教研組繼續(xù)進行理論培訓檢查、交流教師讀書筆記各教研組研究課教學觀摩研討活動語文組組織三至六年級現場作文競賽配合教導處進行部分學科質量調研十二月份出刊第三期《筍芽兒》編輯、出刊《奇文共欣賞》收集教師小課題研究成果并進行評比教科研成果統(tǒng)計專題活動總結一月份檢查、交流、評比教師讀書筆記“先進教研組”、“先進備課組”、“教科研先進個人”評比表彰配合教導處完成期末測試完成教研室學期工作總結及下學年工作計劃寧強縣北關小學教研室二O一0年8月29日第四篇：第一學期教研室工作計劃小學2011~2012學第一學期教研室工作計劃一、指導思想：以科學發(fā)展觀為指導、以提高教育教學質量為核心，堅持“以人為本”的人才理念，以提高教師專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)為導向，進一步深化課改理念，強化教學研究工作。組織好蓓蕾文學社開展社團活動配合教導處做好學生各科測試工作。（五）繼續(xù)做好其它服務工作做好教科研成果的統(tǒng)計、獎勵、歸檔工作。組建學校教科研隊伍，以教研室為龍頭，以骨干教師隊伍為主，以課題組為核心，帶動全體教師投入教科研中。（四）、開展課題研究工作，促進教師專業(yè)成長?？茖W組：開展好實驗教學，要求有實驗的課必須在實驗室上，科學組做好協(xié)調工作。英語組：本學期將切實加強英語教學工作，加強英語組的教學研究，加強課堂常規(guī)要求，抓實學生的聽、說、讀、寫，編寫短語、對話等校本教材，以培養(yǎng)學生的英語學習興趣為主要出發(fā)點，努力提高教學成績。數學組：繼續(xù)開展好口算訓練，堅持每課一練，每周一考，每月一賽，切實將口算訓練落到實處，提高教學實效。（三）、凸顯學科教學特色，提高教研實效。以個人或者幾個人為單位，針對教學中出現的問題作為研究對象，如實記錄研究過程與成果。做到領導參與到各組的教研活動中，做好表率，起到指導、督促的作用。一是繼續(xù)開展好研究課教學觀摩研討活動，一課三研，立足校本教學實踐，真正將教學研究落到實處，達到以教研促教學的目的；二是繼續(xù)開展好同年級組的“同課異構”教學觀摩研討活動。各教研組的活動要做到時間保證，制度落實，每個月至少有2次的研討活