【正文】 。浮云游子意，落日故人情。1送友人 李白（唐）青山橫北郭，白水繞東城。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。13黃鶴樓 崔顥（唐）昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。13山居秋暝 王維（唐）空山新雨后，天氣晚來秋。日照虹霓似，天清風雨聞。13湖口望廬山瀑布水張九齡（唐）萬丈紅泉落，迢迢半紫氛。槲葉落山路，枳花明驛墻。13商山早行 溫庭筠（唐）晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。13從軍行 楊炯（唐）烽火照西京，心中自不平。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。即此羨閑逸，悵然吟式微。雉雊麥苗秀，蠶眠桑葉稀。13渭川田家 王維（唐）斜陽照墟落，窮巷牛羊歸。閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。13滕王閣詩 王勃（唐）滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。13過零丁洋 文天祥（宋）辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。滅燭憐光滿，披衣覺露滋。1望月懷遠 張九齡（唐）海上生明月，天涯共此時。醒時相交歡，醉后各分散。暫伴月將影，行樂須及春。舉杯邀明月，對影成三人。白頭搔更短，渾欲不勝簪。感時花濺淚，恨別鳥驚心。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂?？倿楦≡颇鼙稳?，長安不見使人愁。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。無為在歧路，兒女共沾巾。與君離別意，同是宦游人。官 城。無 聲。中 泣。葉 衰。日 晞。遲 歸。魚 戲 蓮 葉 東，魚 戲 蓮 葉 西，魚 戲 蓮 葉 南，魚 戲 蓮 葉 北。又 送 王 孫 去,萋 萋 滿 別 情。野 火 燒 不 盡,春 風 吹 又 生。東邊日出西邊雨，道是無晴還有晴。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。110六月二十七日望湖樓醉書蘇軾（宋）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？10書湖陰先生壁王安石（宋）茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。點撥：符合題意即可。 點撥：理由可從要信守承諾角度思考，言之有理即可。（2）孩子就不信任他的母親了。點撥：“之”字在句子中做動詞用的時候，必須是文中沒有其他可以做動詞的詞語時。Ⅵ.1.（1）到，往。）總評：本文事實確鑿，包容量大，說服力強。古今事例結合。他們在正義面前，絲毫不考慮個人的利益，沒有絲毫的私心雜念??俱往矣，這些人物都已作古，在今天，焦裕祿為了蘭考人民走上富裕路，不顧自己身患絕癥，時刻為著人民群眾的利益而忘我工作；任長霞，這個河南登封市的女公安局長，她堅決拒絕了黑社會頭子的重大賄賂，毅然把他們繩之以法??他們才是中華民族的脊梁，他們是真正的無私無畏者。）縱觀中國歷史，曾出現(xiàn)了多少公正無私的仁人志士啊。例文： “無私”之我見常聽人說：“人不為己，天誅地滅”、“人生來就是自私的”。點撥：答案不統(tǒng)一，但觀點必須明確。點撥：找三個人“無私”的共同之處。（2）祁午不是你的兒子嗎？ 點撥：詞語解釋要據上下文思考，譯文中重點詞語要翻譯出來。（3）舉薦。2.（1）做。i 點撥：多音字應根據不同語境確定讀音，“解”字作姓時讀“xi232。四、1.（1）xi232。（意思對即可）點撥：根據文章主旨考慮。3.（1）第五倫奉公守法盡守節(jié)操，說話辦事沒有違背法規(guī)的。n（2）ji232。 點撥：可從我國的現(xiàn)狀、中學生的特點進行分析，言之有理即可。點撥：要有自己的觀點，言之有理即可。二、。（4）我雖然不去探望，但卻整夜睡不著覺。2.（1）怎么說沒人知道呢？（2）他的老朋友中有年長的人想要讓他為子孫開辦一些產業(yè)。（4）寬和，寬容。（2）漢代人在門生故吏面前，自稱故人。點撥：不要寫錯別字，譯文時重點詞語要翻譯出來。Ⅳ.1.（1）征召（2）就2.（1）到了晚上，王密懷里揣著十斤銀子來拜訪楊震。Ⅲ.一、 史學家 《后漢書》 《史記》 《漢書》 十紀 十志 八十列傳 點撥：不要寫錯別字，如“紀傳”中“紀”。楊震列傳》 范曄 南朝宋 蔚宗 ②《后漢書點撥：詞語解釋要放在原文中理解。③指對國家有利的事。4.①推舉，選拔。在別人眼中是人之常情的事，但第五倫卻認為是自己的私心。（3分）？假如你是做父母的，你會怎么對待自己對孩子的許諾？（3分）參考答案Ⅱ.三、。LINEHEIGHT: 150%”（1）曾子之妻之市。ext style=“LAYOUTGRIDMODE: char。我會信守對孩子許下的諾言并去實現(xiàn)諾言，從小讓孩子養(yǎng)成言必行的好品質。點撥：要準確解釋重點詞語。2.（1）小孩子不能跟他開玩笑。（2）同“汝”你。不足之處是結尾力度不夠。今天的事例更有說服力。（點評：引用學過的課文作論據，說服力強。楊震拒金，“四知”傳美名；第五倫自省，無私令人贊；為了法律的公正，包拯忍痛鍘了自己的親侄子，才會有《赤桑鎮(zhèn)》的歷演不衰，海瑞為了維護國家的利益，敢當?shù)盍R昏庸的皇帝。果真這樣嗎？試想如果真是這樣，那么我們中華民族是什么狀況？（點評：問句發(fā)人深省。六、作文思路：以“無私”為主要內容，列舉古今中外公正無私者的事跡，加以評論，最后啟發(fā)每一個中學生都要做無私的人；或是分析、評價古人的無私，是真無私還是沽名釣譽；或聯(lián)系當代無私者的實例，啟迪每一個中學生都要養(yǎng)成美好的品德。五、 點撥：“與善人居”中的“居”意的“居住”；“居五日”的“居”意為“?！?。：公正無私，不受賄賂，為國家大事考慮，不作個人打算。3.（1）你是問誰可以當縣令，不是問誰是我的仇人。（2）仇人?！薄＃?）w232。 點撥：可以表現(xiàn)自己的私心，用描寫，特別是心理描寫來刻畫；也可以仿照課文寫，符合題意即可。因為本文意在通過第五倫坦言承認自己有私心，而這私心又是人之常情，通過他自認為的有私來突出他的真無私，這樣更有說服力、感染力。（2）像這樣，難道能說沒有私心嗎？ 點撥：注意“依違”和“若是”的意思，“豈”字開頭的為反問句。（3）xǐng 點撥：注意多音字在不同語句中的讀音2.（1）就 當即（2）比擬，比作 方圓（3）雖然 即使（4）長，這里指身高 整飭 點撥：同一詞語在不同語言環(huán)境中有不同語義，要根據上下文來判斷。三、1.（1）bi224。 包拯 董宣（符合要求的答案都可）點撥：你所舉的例子必須是公正無私的官吏。因為留給子孫好的名聲比豐厚的遺產更有價值。點撥：譯文時，要把握準確文言實詞的語義。（3）老朋友中有送給我千里馬的。點撥：詞語解釋要準確無誤，不要寫錯別字。（3）指對國家有利的事。Ⅴ.一、1.（1）晉升或調動官職。（2）當時的人把他比作西漢貢禹那樣明經潔行的人。二、（二）《四知》 “故舊長者”提出的“為開產業(yè)” 《私心》“私心”襯托他的無私 點撥：層次劃分以主要事件為依據。第五倫鐘離宋寒列傳》第五倫 第五 點撥：注意“曄”的寫法。5.①《后漢書④比擬。②拜見。這樣寫，更能突出第五倫的無私。（2分）（1）嬰兒非與戲也（2）子而不信其母？簡析理由，不少于50個字。（2分）（1）曾子之妻之市。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳。其母曰：“女還，顧反，為女殺彘。要求事實確鑿，語言流暢，有說服力，文體不限。（3分）六、創(chuàng)新片段作文題（30分）楊震拒金，第五倫無私，這些清官都給你留下了深刻印象。，君子要“慎處”的原因，可用一個成語來概括，這個成語是“近朱者亦，□□□□”。C.“鮑魚之肆”代指污濁的環(huán)境，也比喻惡人聚集的地方。（）（3分）A.“久而不聞其香”與“廣起，奪而殺尉”中“而”字的用法相同。與不善人居，如入鮑魚之肆（店鋪），久而不聞其臭，亦與之化矣。這三篇文章的主人公都是我們做人的楷模，對中學生有很強的教育意義。這三個人物有共同特點，就是沒有私心。（2）午非子之子邪？、楊震、第五倫三人的共同之處。（2分）（1）解狐可()（2）國無尉()?？鬃勇勚唬骸吧圃?，祁黃羊之論也！外舉不避仇，內舉不避子，祁黃羊可謂公矣。”又遂用之?！逼焦唬骸拔绶亲又有?？”