【正文】 當(dāng)然，不是所有舍棄都會(huì)使你成功，錯(cuò)誤的舍棄只會(huì)讓你距離正確的道路越來(lái)越遠(yuǎn)。當(dāng)你脫去衣服和鞋襪，你會(huì)很快地走出田埂，適時(shí)的舍棄使你獲得成功。有這樣一個(gè)真實(shí)的故事，在馬達(dá)加斯加群島有一群頑皮的猴子，經(jīng)常偷吃人們豐收的花生糯米，這里的人們想了個(gè)辦法，將花生糖果放到了一個(gè)頸口瓶中，當(dāng)猴子們看到瓶口的美味時(shí)，將手伸進(jìn)去，抓一把花生糖果后才發(fā)現(xiàn)這時(shí)手已經(jīng)出不來(lái)了，直到人們抓住它時(shí)，它依舊不想放棄糖果，不會(huì)適時(shí)的舍棄，使聰明的猴子落入人們的手中。在與父親商量之后，他毅然放棄升學(xué)，專攻“斯諾克”，終于取得多次公開賽冠軍和世界冠軍，被稱為“東方之星”。丁俊暉之所以能在國(guó)際斯諾克界取得如此的成績(jī)，都是緣于他在初中時(shí)做出的一次選擇，當(dāng)時(shí)他十分喜愛臺(tái)球，并顯示了一定的天賦。楊振寧也意識(shí)到自己的動(dòng)手能力比別人差。陶淵明因“不為五斗米折腰”舍棄了官位，才獲得了“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，并贏得千古美譽(yù)；李白因“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的意氣放棄了世俗的利祿，才獲得了“須行即騎訪名山”的自由而成為偉大的詩(shī)人。算盤如果變得坐無(wú)虛席，也就喪失了運(yùn)算的能力。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E?？傊?，抓住能夠翻 出超越成見的有效信息才是解決如何突破作文瓶頸的根本方法。抓住女孩最初去港大的動(dòng)機(jī)，“多考慮就業(yè)一類的 現(xiàn)實(shí)問題”，新東方在線網(wǎng)絡(luò)課堂高中語(yǔ)文輔導(dǎo)名師國(guó)家瑋老師提醒大家可以就此點(diǎn)深入思考今天人們對(duì)大學(xué)教育的誤解，大學(xué)教育是培養(yǎng)具有多重素質(zhì)的現(xiàn)代公民的，可是就是有很多人把大學(xué)教育和職業(yè)教育混為一談，以為到大學(xué)所學(xué)的專業(yè)就必須是對(duì)口的，那為什么不讓學(xué)生去學(xué)習(xí)蛋糕裱花專業(yè)、汽車維修專業(yè)、烹飪技術(shù) 專業(yè)，一方面國(guó)人看不起那些真正有手藝的技術(shù)工人，認(rèn)為他們沒有文化素養(yǎng)，只會(huì)技術(shù)；另一方面，又屢屢譴責(zé)我們的大學(xué)教育不培養(yǎng)學(xué)生一門技術(shù)，說大學(xué)生出 來(lái)還不如中專生，這樣矛盾的說法背后可以見出國(guó)人心中的“尚用”傳統(tǒng)何以可怕：當(dāng)年是學(xué)好數(shù)理化走遍全天下，因?yàn)閿?shù)理化有用，語(yǔ)文沒用；今天大學(xué)教育的失 敗在很多人看來(lái)是所謂專業(yè)和就業(yè)不對(duì)口，總之，一切圍繞的就是所謂“有用”和“沒用”，在很多人心目中，所謂“有用”也者，無(wú)非是以后能找個(gè)穩(wěn)定的工作賺上一筆錢，但現(xiàn)實(shí)卻相反，越是急功近利，越是適得其反。大學(xué)中考英語(yǔ)四六級(jí)或留學(xué)考試中的托福、GRE等考試成績(jī)都會(huì)保留一定時(shí)間，就是因?yàn)樵谀硞€(gè)比較固定的時(shí)間內(nèi)(比如三年)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力在一次考核之后是不可能短期內(nèi)出現(xiàn)大的波動(dòng)的，應(yīng)該對(duì)這個(gè)考試成績(jī)給予承認(rèn)，而不是讓學(xué)生再次復(fù)出代價(jià)再次回到高三浪費(fèi)青春?！窘馕觥吭囶}分析：這個(gè)材料中如果考生將所有的社會(huì)問題都?xì)w納為“當(dāng)代社會(huì)人心浮躁”之類的話，就是停留在淺層次沒有對(duì)材料進(jìn)行深入解讀的例子，因?yàn)樗痪唧w，不深刻，是大路貨，是幾乎每個(gè)人都會(huì)抱怨的習(xí)慣用語(yǔ)，人們動(dòng)輒即聲言“社會(huì)浮躁”、“人心浮躁”，對(duì)此問題的深刻解讀才是重要的。我欣喜地獲知，北京之后很可能會(huì)實(shí)行的一年兩次高考任選制度以及高考報(bào)名的平行志愿制度，我想，制度總會(huì)在一次次實(shí)踐檢驗(yàn)中不斷完善自身。最后，我要說，女孩為了追求自己的理想而必須選擇復(fù)讀同樣讓我心痛。當(dāng)年，蔡元培先生忍痛將商學(xué)院與法學(xué)院從北大中剝離，以為純粹的大學(xué)是不能如此功利地只看重就業(yè)、技術(shù)而忽略大學(xué)的真精神；同樣，在德國(guó)，只有 40%的人進(jìn)入大學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，并非是瞧不上職業(yè)教育，只是在那里，大學(xué)精神和職業(yè)技術(shù)彼此分開，但互相尊重。在實(shí)用主義盛行的年代，上大學(xué)早已不再僅是追求知識(shí)與夢(mèng)想，更多成為為 日后賺錢積累籌碼的機(jī)會(huì)。當(dāng)微博微信構(gòu)造出的信息社會(huì)將每個(gè)人都變得原子化與碎片化之時(shí)，我們的喜怒哀樂似乎都與時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生著的動(dòng)態(tài)新聞密切相 關(guān)，我們關(guān)注明星的離婚與再婚、關(guān)注名人的醉駕與懺悔，但惟獨(dú)不愿關(guān)注真實(shí)的自我，在新聞鋪天蓋地的襲來(lái)之時(shí)，我們的很多判斷都是被這些信息左右的，獨(dú) 立、自由的選擇如斯可貴，以致我要對(duì)女孩因興趣而作出的遵從內(nèi)心的選擇叫好。女孩的選擇堅(jiān)守的不僅是文化，更多對(duì)生命自由的堅(jiān)持；女孩對(duì)便利就業(yè)的初衷的反叛深刻照見了我們這個(gè)時(shí)代“尚用”傳統(tǒng)的恣橫；為了自己夢(mèng)想必須要付出復(fù)讀的代價(jià)，更讓我們反思當(dāng)下教育制度的問題。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。”他從不以激烈的言辭攻擊自己的反對(duì)者，而是正視別人的批評(píng)。他的寬容與善良征服了獄卒，更征服了全世界。4．面對(duì)質(zhì)疑，三峽工程總指揮潘家錚說其實(shí)三峽建設(shè)中最應(yīng)該感謝的人是那些反對(duì)的人們。2．鐵凝、莫言面對(duì)《咬文嚼字》的淡然與誠(chéng)懇，接受指摘的氣度。三類立意為尊敬，謙虛等。以上立意從材料的總體上把握，均為一類立意。從黃永玉張欣幸的角度：敢于批評(píng)，勇于批評(píng)。人言可敬。腹有雅量氣自華。虛心納言，大度處事；善納逆耳忠言；寬容；善待錯(cuò)誤，人生境界頓開。這些全是因?yàn)樗軐捜荽?；喜歡鐵凝、莫言面對(duì)《咬文嚼字》的淡然與誠(chéng)懇，接受指摘的氣度；喜歡曹禺的寬容大度??是的，腹有雅量氣自華。腹無(wú)雅量的人終將跌入谷底。而趙本山卻批 判說，這是作為農(nóng)民對(duì)鄉(xiāng)村的感知，不需要這些生存在都市中人的無(wú)謂的批駁。眾人皆知，趙本山是一顆巨星，劃過那天邊留下絢爛的美名，可終究是金無(wú)足赤，人無(wú)完人。若無(wú)梅蘭芳先生的虛心求教，寬容他人之批判，哪得如此 之功底？好一個(gè)梅蘭芳，創(chuàng)造出這劃時(shí)代的戲劇。梅蘭芳，那個(gè)舞臺(tái)上風(fēng)姿綽約的女子，那個(gè)舞臺(tái)下虛懷若谷的男子。好一個(gè)武后，托起了日月當(dāng)空的絢爛。寬容是一種虛懷若谷的氣度，腹有雅量氣自華。當(dāng)黃永玉來(lái)信批評(píng)他時(shí)，他不生氣；當(dāng)張辛欣發(fā)文批評(píng)他時(shí)，他不拒絕。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。虔誠(chéng)地感謝“逼”，因?yàn)槟隳堋氨瞥龀晒Α?。在困難面前，在危機(jī)面前，有人束手無(wú)策，聽天由命；有人則變壓力為動(dòng)力，積極找尋解決困難的辦法，于是成功也就跟著被“逼”出來(lái)了。關(guān)注現(xiàn)實(shí)，有一些人在毫無(wú)壓力中懈怠了自我，在安逸中放縱了自我，在輕松中麻醉了自我。要通過什么樣的努力才能走向成功呢？唯有冷靜分析，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，積極尋找對(duì)策，百煉成鋼，迎難而上。尋求突破，大膽創(chuàng)新，一定要跨過這道坎，從而激發(fā)巨大的潛能，迸發(fā)無(wú)窮的力量。被逼，心態(tài)就會(huì)改變，目標(biāo)就會(huì)明確。負(fù)重前進(jìn)，自我加壓，去除懈怠。寫作時(shí)可從以下角度入手：1．在什么情況的逼迫下，取得了什么樣的成功?！?【解析】試題分析：本題為動(dòng)賓式話題作文，富含耐人尋味的人生哲理。所幸世界上有“逼”這件事，我們才能超越自己，完成超出自己能力的事。一個(gè)從來(lái)不入廚房的人，留學(xué)在外，居然燒得一手好菜，因環(huán)境逼。上班的人，星期一早上不想去，還得去，因?yàn)樯畋?。“一口田”旁邊有神的保佑，是“福”。換是你，你緊張不緊張？問題是，《騰王閣序》在為中國(guó)文學(xué)史上的不朽之作。想想《蘭亭集序》是多么有名的文學(xué)作品，那書法作品又被后代多么推崇。一群文人在蘭亭“流觴曲水”，那是一條彎彎的水流，大家沿著水邊坐下，從上游送下一盞盞盛著酒的小杯子，流到誰(shuí)前面，誰(shuí)就得飲酒做詩(shī)。題目才喊出來(lái)，就開始擊鼓，起初慢慢地一聲一聲擊，愈擊愈快，心愈急，愈寫不出，鼓聲愈連成一氣。這么說，你就又錯(cuò)了?！?你再問：“如果沒有報(bào)社逼，你寫得出來(lái)嗎？” 他很可能答：“寫得出，但寫不了這么多。多少驚人的作品就這樣誕生了。不信，你去問問，哪個(gè)成功的作家沒有被逼？他被兩種人逼，被報(bào)社、出版社的人逼，也被他自己逼。從另一個(gè)角度看，逼學(xué)生的老師，何嘗沒有逼自己？為了讓學(xué)生每個(gè)禮拜都能見道老師的新作品，為了以身作則，我不得不畫，而有了更多的成績(jī)。除了我逼，他們也自己逼自己，一步步 走向成功。學(xué)生找我學(xué)畫的時(shí)候，我會(huì)建議他們買最好的工具，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)當(dāng)他花了一大筆令他心疼的錢之后，他們就不會(huì)輕易放 棄。沒錯(cuò)啊，我自己的野心和理想當(dāng)然逼我沖。有一天我問他，你都在忙什么啊，又是為誰(shuí)忙??？他先楞了一下，接著笑笑，說：“我也不知道為誰(shuí)忙，只覺得背著一個(gè)好大好大的包袱，每天拼命向前沖。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。據(jù)此，可以作答。心中的希望，如此魅力無(wú)限，令人義無(wú)返顧。文章開頭由富有哲理的句子引出全文內(nèi)容，之后列舉“拿破侖的故事”、“卡萊爾的故事”等引發(fā)議論，文章結(jié)尾，敲定主旨，文章一氣呵成，顯得渾然一體，在論證過程中，作者始終緊扣所給材料，從不同的角度去說明問題，縱橫捭闔，游刃有余?！碑?dāng)擁有了希望，無(wú)論怎樣的黑暗之中也會(huì)看到光明，無(wú)論怎樣的痛苦也會(huì)感到快樂。相反，有許多曾經(jīng)胸懷大志的人卻最終一事無(wú)成，其中一個(gè)重要原因是在困難面前他們失去了希望。歷數(shù)古今，無(wú)數(shù)成功人士的成功道路上都會(huì)遇到各種各樣的挫折。正是這希望，使他走出陰影，振作精神，重新以極大的熱情重新投入到寫作中去。他又重新搜集重理素材，開始了又一次嘔心瀝血的寫作，又第二次完成了《法國(guó)大革命史》。當(dāng)初他每寫完一章，便隨手把原來(lái)的筆記、草稿撕得粉碎，這意味著他若想繼續(xù)，一切就必須得從零開始。假如當(dāng)年的拿破侖沒有這份希望，他也就不會(huì)去研究軍事，歷史上也就少了一位傳奇人物。從此，拿破侖刻苦研讀軍事，不斷充實(shí)自己，遇到困難也毫不氣餒，而后抓住機(jī)會(huì)，施展出自己卓越的軍事才能，終于建立了強(qiáng)大的法蘭西帝國(guó)。周圍的人都嘲笑他，說他在空想，可拿破侖卻不以為然。總之，人活著絕對(duì)不可以沒有希望。若有了希望，便有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，有了奮勇拼搏的力量。：希望的力量魯迅曾經(jīng)說過：“希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明?？键c(diǎn)：能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。通過前后鮮明的對(duì)比，就可以很容易得到本題的立意：合理利用瑕疵，缺點(diǎn)也可轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)（或劣勢(shì)也可轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)）。一件紅瑪瑙材料最初以低價(jià)轉(zhuǎn)讓，是因?yàn)樗嬖诤诮?，也就是存在瑕疵，而后?lái)這件材料被雕成了藝術(shù)品，卻得以高價(jià)出售，原因仍然是它存在那個(gè)瑕疵。在平時(shí)復(fù)習(xí)中要注意積累各類型材料作文的特點(diǎn)及審題立意的方法，熟練掌握并使用“主旨領(lǐng)悟法”“關(guān)鍵把握法”“由果溯因法”“舍次求主法”“寓意揭示法”“細(xì)節(jié)切入法”“多向發(fā)散法”等審題立意、提煉觀點(diǎn)的技巧。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。其實(shí)人性的微妙并不是單一的思維所能解釋，生活的復(fù)雜也并不是通過貶褒抑揚(yáng)就能使之改變，用法官的思路來(lái)考察和處理今天這個(gè)轉(zhuǎn)型社會(huì)的諸多矛盾，會(huì)使人有豁然開朗和柳暗花明之感。不僅在個(gè)人利益與他人利益之間存在共同點(diǎn)，凡是矛盾的雙方都存在同一性，都可以運(yùn)用那位法官的思路去求得問題的解決——外交上的“求同存異”、軍事中的“和談”、商海中的“互惠互利”、談判中的“雙贏”遵循的都是既“自利”又“利他”的思路。在社會(huì)生活中，你、我、他之間本來(lái)就密不可分。參數(shù)答案1.【解析】試題分析：為自身考慮，維護(hù)自身的權(quán)益，近乎本能，不容回避，無(wú)可厚非，要做到為他人著想?yún)s不易。③不少于800字。要求：①選好角度，自定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。材料三： 生活不只是眼前的茍且，還有長(zhǎng)遠(yuǎn)的湊合。（60分）材料一： 生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。（60分）要求：結(jié)合材料的內(nèi)容、寓意及生活實(shí)際作文，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。對(duì)于上述材料你有什么感悟或體會(huì)？請(qǐng)自選角度，自定立意，不得抄襲，不得套作，寫一篇不低于800字的議論文或記敘文，不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、姓名。巨石陣的主體由幾十塊巨大的石柱組成，這些石柱排成幾個(gè)完整的同心圓，巨石陣的外圍是直徑約90米的環(huán)形土溝與土崗，內(nèi)側(cè)緊挨著的是56個(gè)圓形坑，巨石陣最不可思議的是石陣中心的巨石，這些巨石最高的有8米，平均重量近30噸，然而人們驚奇的發(fā)現(xiàn)，有不少重達(dá)7噸的巨石是橫架在兩根樹著的石柱上的。[2017陜西師范大學(xué)成州中學(xué)高三期中]閱讀材料，按要求作一篇不少于800字的文章。[2018屆山西省重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體高三第一次聯(lián)考]，按要求作一篇不少于800字的文章。要求：⑴文體不限，但不能寫成詩(shī)歌或劇本。（60分）物理學(xué)家何作庥堅(jiān)持認(rèn)為：“人不必敬畏自然”；生化學(xué)家方舟子堅(jiān)持認(rèn)為：自然必須為人的發(fā)展服務(wù)，在人與自然的關(guān)系上，“人永遠(yuǎn)是第一位的”；而近日國(guó)務(wù)院“西部開發(fā)辦”有關(guān)負(fù)責(zé)人則表示：西部缺乏開發(fā)條件的地區(qū)，“不發(fā)展”將成為西部大開發(fā)的基本思路之一；沙特前國(guó)王費(fèi)薩爾曾說：“在過去一代人的時(shí)間內(nèi)，我們的坐騎由駱駝?chuàng)Q成凱迪拉克，我擔(dān)心下一代人又不得不賣掉凱邊拉克重新騎上駱駝。題目自擬，體裁不限（詩(shī)歌除外），不得套作或抄襲。，請(qǐng)仔細(xì)品讀，結(jié)合自己的所見所聞所歷，并以“推開門，往事蝴蝶般，撲面而來(lái)，我在美好的心酸里，手忙腳亂。而實(shí)際上，每一次行走都是心靈的放飛。，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。要是到一個(gè)更有頭腦的大商人手里，把它適當(dāng)?shù)匕l(fā)酵、加溫，很用心地釀造下來(lái)，一瓶酒有可能是一二十塊錢的價(jià)值，所以一碗米到底多少價(jià)值，這要因人而異。要是在一個(gè)家庭主婦手里，她往里加點(diǎn)水，蒸一蒸，半個(gè)鐘頭一碗米飯出來(lái)了，就是一塊錢的價(jià)值。有這樣一個(gè)故事，說有一個(gè)徒弟去問他師傅，一碗米是多少錢的價(jià)值?師傅說，一碗米，這太難說了。不得套作，不得抄襲?！比缓?，老人仔細(xì)地將玻璃碎片一一撿了出來(lái)，放入另一個(gè)垃圾袋，寫上：“玻璃碎片，危險(xiǎn)!”要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和含意，選準(zhǔn)角度，明確立意。不久，老人來(lái)了，進(jìn)屋后就問：“玻璃杯碎片呢?”游客回答說，已裝進(jìn)垃圾袋，放到門外了。他有些忐忑不安地打電話告訴了老人，老人說：“不要緊，你又不是故意的，我過來(lái)簽合同時(shí)再拿一個(gè)來(lái)。游客住下后感到很滿意。(60分)一個(gè)游客去波羅的海海濱度假，找到一處房屋，打算同房東——一位和藹可親的老人簽下租房合同。請(qǐng)以“夢(mèng)想”為話題，寫一篇議論文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。只讀過三年書的他，想重新修訂先祖古籍。，按要求作文。③不少于800字。他想，到底是人的位置影響了行為呢？還是行為影響了位置？要求：①自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。有人在飛機(jī)上發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象：同樣是30歲到40歲年紀(jì)的旅客，頭等艙的旅客往往是在看書，公務(wù)艙的旅客大多看雜志或用筆記本電腦辦公，經(jīng)濟(jì)艙的旅客則看報(bào)紙、看電影、玩游戲和聊天的比較多。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。卵石對(duì)山石說：經(jīng)年累月，水蝕砂磨，我體膚平滑，肌理瑩潤(rùn)，雖已脫胎換骨，不還是石頭嗎？脫離了大山，我卻有機(jī)會(huì)走進(jìn)人間，裝點(diǎn)人們的生活。山石對(duì)卵石說：我才是真正的石頭。要求：①立意自定；②角度自選；③除詩(shī)歌外，文體自選。（某博客）收拾起心情，繼