“校友回訪”策劃案2(參考版)
2024-10-13 15:52本頁面
【正文】 十、活動(dòng)總結(jié)營造個(gè)美好的氛圍，尋找昔日的激情，找回曾經(jīng)的夢想，為了那些美好的事情，借著那些優(yōu)秀畢業(yè)生留給我們的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，踏上成功的帆船十一、附錄 附件一：活動(dòng)預(yù)算建工學(xué)院職業(yè)生涯規(guī)劃中心2012年11月21日。聯(lián)系畢業(yè)生能準(zhǔn)時(shí)到，并且能很好的招待他們。九、注意事項(xiàng)注意會(huì)場的秩序。合影。優(yōu)秀畢業(yè)生給那些即將畢業(yè)的以及在校的大學(xué)生提意見及祝福，給學(xué)校提出自己的看法。{二}活動(dòng)流程主持人開場白，對(duì)到場的嘉賓做介紹；主持人對(duì)這幾個(gè)優(yōu)秀校友做簡短的介紹；吳樂央老師致辭；主持人用訪談的形式和那些優(yōu)秀的校友進(jìn)行交流，讓他們把他們這些年的工作、生活經(jīng)驗(yàn)和我們分享。主持人：兩個(gè)[一男一女待定]。借好教室，聯(lián)系優(yōu)秀校友，做到1對(duì)1服務(wù)（由蔡恩和陳選帆分別帶兩個(gè)干事負(fù)責(zé)）。行政部做好簽到工作，負(fù)責(zé)通知那些要去參加活動(dòng)的人（由馬凌波、李娜負(fù)責(zé)）。四、活動(dòng)時(shí)間11月30號(hào)（30號(hào)之前）五、活動(dòng)地點(diǎn) 西教2 416（東教）六、活動(dòng)對(duì)象建筑工程大一、大二學(xué)生七、活動(dòng)安排 {一}會(huì)前準(zhǔn)備市場營銷部維持現(xiàn)場秩序，保持會(huì)場的安靜，守好前后門，不讓到場人員提早離開。在以后的學(xué)習(xí)或工作中不會(huì)感到迷茫、失落以及無助。更多的人會(huì)整天呆在寢室，每天玩著電腦，玩著游戲。負(fù)責(zé)人：姜宇第五篇：修改校友回訪策劃校友回訪策劃一、活動(dòng)背景及目的步入大學(xué)到大學(xué)畢業(yè)，許多大學(xué)生漸漸的消磨了往日的激情，放棄了曾經(jīng)的夢想，常常感到迷茫，遇到挫折就退縮。負(fù)責(zé)人：王栩書（4）宣傳組負(fù)責(zé)宣傳物料制作（海報(bào)|宣傳單設(shè)計(jì)、電子書制作）及宣傳物料的保管等工作。另外，秘書組還負(fù)責(zé)會(huì)議的記錄與簽到工作。負(fù)責(zé)人：趙泠簫（2）內(nèi)聯(lián)組作為本次活動(dòng)的樞紐部門，內(nèi)聯(lián)組主要起上傳下達(dá)的作用。九、活動(dòng)宣傳及報(bào)道宣傳時(shí)間：1月22日2月14日 宣傳方式：海報(bào)、廣播 宣傳物料：海報(bào)學(xué)校資料：宣傳冊、日歷、視頻 宣講材料：幻燈片、照片、講稿十、人員分工本次實(shí)踐活動(dòng)由于本分隊(duì)參與人數(shù)較多，活動(dòng)內(nèi)容也比較豐富，因此成立了秘書組、新聞組、宣傳組、財(cái)務(wù)組、公關(guān)組五個(gè)常規(guī)組以及按照具體活動(dòng)成立的各個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目小組。廣播宣傳我們通過與校廣播站合作，推出不同主題廣播節(jié)目。各個(gè)院系的同學(xué)站在宣傳臺(tái)后接受同學(xué)及家長的詢問，向他們發(fā)放宣傳小冊，介紹學(xué)校的院系設(shè)置及特點(diǎn)，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及報(bào)考的參考意見。面對(duì)面交流活動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)分兩此進(jìn)行，一次是在學(xué)生宿舍樓下，一次是在食堂門外。二、活動(dòng)主題“回訪母校，攜手成長”三、組織單位武漢大學(xué)招生就業(yè)工作處共青團(tuán)武漢大學(xué)委員會(huì)共青團(tuán)華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)委員會(huì)華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)校友會(huì)2010級(jí)分會(huì)四、其他參與高校待定五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)時(shí)間：學(xué)生返校日兩天地點(diǎn)：華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)六、成員名單：隊(duì)長： 趙泠簫（物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院2010級(jí)）七、活動(dòng)日程安排：八、活動(dòng)細(xì)節(jié)宣傳海報(bào)進(jìn)教室直接將印有武漢大學(xué)圖案的年歷海報(bào)貼進(jìn)各個(gè)教室及教工辦公室還有走廊，這是最直接的宣傳方法。如今，我們各自踏入大學(xué)的殿堂，我們一群“過來人”盼望以親身的經(jīng)歷以及更高的視角幫助他們度過我們也曾經(jīng)歷的難關(guān)，與他們分享喜悅。三年的成長教會(huì)我們?nèi)绾螢槿?、如何奮斗。特別是在為理想不顧一切的高三，我們也曾艱難涅槃，最后快意恩仇似的迎來那個(gè)漂亮的勝仗。參加完校友回訪，一個(gè)城市的乘車路線圖差不多都背熟了，即使僅僅在路途中期待著見到校友的那
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