【正文】 對(duì)你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。歡迎家長(zhǎng)們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況！我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭(zhēng)把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。十一、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。我有信心把這51個(gè)孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我在此鄭重承諾：第二次學(xué)業(yè)水平測(cè)試，八（5）班在全級(jí)前進(jìn)4個(gè)名次。八、與會(huì)副班主任及任課教師的講話九、家長(zhǎng)意見和建議各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。(5)隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好。學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對(duì)癥教育；并將情況通報(bào)班主任。做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。對(duì)于住校生，家長(zhǎng)更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正。作業(yè)督促：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡(jiǎn)單地服從和遵守你的命令。1盡可能每天檢查孩子學(xué)習(xí)情況。1不要給孩子配手機(jī)，謹(jǐn)慎買步步高學(xué)習(xí)機(jī)之類。在教育孩子時(shí)，要求自己的事情自己做，家長(zhǎng)不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。不學(xué)會(huì)生活，往往也不會(huì)學(xué)習(xí)；在勞動(dòng)中，既培養(yǎng)了孩子的情操，又能讓孩子在能力方面得到鍛煉。要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活。家長(zhǎng)要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。(2)早晨到校時(shí)間：6:50前，下午放學(xué)時(shí)間：5：30，要督促孩子按時(shí)起床，做到不早到，不遲到。嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。何況初中生的自覺性還沒有形成。對(duì)每個(gè)孩子我們都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理，把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí)，發(fā)展特長(zhǎng)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，全面提高各方面的素質(zhì)。要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。如果孩子回家向您訴說遇到了委屈的事，請(qǐng)諸位先了解事情的真相，再進(jìn)行引導(dǎo)。他們很需要你們及時(shí)地給他們精神安慰。多花點(diǎn)時(shí)間來陪陪您的孩子。因?yàn)楹⒆又挥幸粋€(gè)呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎？同時(shí)，要讓孩子相信自己的老師，相信老師的教學(xué)能力，相信老師要教好每個(gè)孩子的決心，在孩子面前議論和貶低老師，只能讓孩子以此作為成績(jī)變差的借口。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致，形成一股合力。假如我們提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)孩子的進(jìn)步有驅(qū)動(dòng)力。由于班級(jí)中學(xué)生比較多，作為班主任，我和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了。要盡量控制孩子的零用錢，教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人搭朋友。假如哪個(gè)孩子在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說也是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。由于孩子的個(gè)體差異，免不了孩子的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很盡力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，多多加以鼓勵(lì)，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績(jī)不理想的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，幫助孩子想想怎樣才能把成?jī)搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助孩子樹立切合實(shí)際而又需通過努力可以達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子調(diào)整心態(tài)，積極向上。安全教育常抓不懈，確保不出安全問題。五、改進(jìn)措施勤跟緊抓，堅(jiān)持把習(xí)慣培養(yǎng)成習(xí)慣。繼續(xù)推行作業(yè)紙和“四清”制度，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效率。將“三查六問”的內(nèi)容打印上墻，并已調(diào)查表的形式督促學(xué)生自問，強(qiáng)化他們的紀(jì)律觀念。目前和諧課堂教育已告一段落，和諧管理已經(jīng)啟動(dòng)。四、管理的措施辦法以六個(gè)系列活動(dòng)為載體，堅(jiān)持和諧育人。部分學(xué)生成績(jī)退步明顯，如：張瑜、楊焜、楊欣鈺、趙晗、陳博榮等（對(duì)照成績(jī)冊(cè)，對(duì)退步學(xué)生逐一分析）。有一部分同學(xué)不認(rèn)真思考，上課發(fā)言不踴躍，突出的有，高婷婷、朱桐、李明華、伏嬌婷、李亞楠、楊春燕、趙樂樂等。在學(xué)習(xí)方面，絕大部分學(xué)生表現(xiàn)良好，認(rèn)真努力，積極上進(jìn)。學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，大部分同學(xué)有事能自覺請(qǐng)假，每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。近半學(xué)期，我對(duì)我們班學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛護(hù)，如我們班的班長(zhǎng)楊焜、學(xué)習(xí)委員李琳子、文體委員劉瀟、生活委員路思源等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé)。全科合格39人，合格率75%（沒有合格的同學(xué)是屈博、王濤、李明華、高婷婷、朱桐、王晶、伏嬌婷、李亞楠、賈海亮、耿正啟、張鋒、曹智），優(yōu)秀22人，%，位列全級(jí)第14名，與上學(xué)期期末相比略有退步。教師情況介紹：科任教師無變化。一、班級(jí)基本情況學(xué)生情況介紹我們班共有學(xué)生51人，其中男生27人，女生24人；城鎮(zhèn)戶口31人，農(nóng)業(yè)戶口20人；住宿生18人，其中男生8人，女生10人。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。擔(dān)任班主任以來我深感責(zé)任重大，雖然之前在鄉(xiāng)下工作時(shí)曾連續(xù)擔(dān)任班主任工作，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但教育對(duì)象的轉(zhuǎn)變、班級(jí)人數(shù)的增加、城鄉(xiāng)學(xué)生的結(jié)合，都讓我感到本次班主任工作并不是那么簡(jiǎn)單，因此，我絲毫不敢懈怠，我以極大的熱情投入到班級(jí)工作中，并隨時(shí)和前任班主任韓老師交流溝通，共同尋求治班策略，期間得到了韓老師的大力支持，在此一并感謝。謝謝大家！第五篇：八年級(jí)班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿八年級(jí)(5)班：劉平樂2014年4月20日八年級(jí)(5)班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！按照學(xué)校安排，今天，我們召開本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)，首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！根據(jù)學(xué)校工作需要，自上學(xué)期第十周開始，由我擔(dān)任八年級(jí)5班班主任工作，本次家長(zhǎng)會(huì)是我擔(dān)任班主任之后的第一次家長(zhǎng)會(huì)，在座的大多數(shù)家長(zhǎng)和我比較陌生，因此我很有必要做一下介紹：我叫劉平樂，漢族，中共黨員，現(xiàn)年32歲，我的電話是***。最后，在這里我謹(jǐn)代表七一班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。對(duì)你們的到來再次感謝！六、下面就請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)管理及其他方面提出合理化意見和建議。相反如果你們習(xí)慣于將眼光盯在孩子的缺點(diǎn)與短處上，在你們那喋喋不休的訓(xùn)斥與指責(zé)中，孩子會(huì)慢慢地學(xué)會(huì)自我否定、撒謊與反抗。我們應(yīng)打破一些傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，不要認(rèn)為人前談?wù)摵⒆觾?yōu)點(diǎn)會(huì)遭人譏笑、嘲諷。成年人尚且如此，何況學(xué)生呢？所以我們?cè)诮逃龑W(xué)生的過程中，要多用表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，少用批評(píng)和懲罰。（6）不要吝嗇你的肯定和表揚(yáng)“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”是我們培養(yǎng)學(xué)生時(shí)時(shí)常采用的準(zhǔn)則。（5）、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好。學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對(duì)癥教育；并將情況通報(bào)班主任。（3）、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正。等到你孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)好了，你就可以去瀟灑了。方法非常簡(jiǎn)單，只要持之以恒。做錯(cuò)了的，督促改正?；虼蛎?，或看報(bào)刊雜志都可以，但一定要坐在旁邊，以示關(guān) 心。作業(yè)督促：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，盡力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步