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文明禮儀伴我行——告別陋習主題班會教案(參考版)

2024-10-13 15:28本頁面
  

【正文】 主持人:現(xiàn)在我提議,全班同學一起齊背《校園禮儀三字經(jīng)》,讓我們在歡快的歌聲中結束這次主題班會!(全班放聲齊背《校園禮儀三字經(jīng)》)(音樂聲中)主持人宣布:七年級(2)班《告別陋習,倡導文明從我做起 》.。學校是我們人生的起步,理想的種子要播種,人生的意義要認識??這里有青春的幻想,有未來的呼喚。班主任總結同學們,我們每個人在這里求學,都有追求,都有理想,都有志向,如果說三中是一片沃土的話,我們要在這里把我們的耕作變成果實,實現(xiàn)我們的追求;如果說是一支拐杖的話,我們要拄著這支拐杖攀登高峰,實現(xiàn)我們的志向;如果說三中是一只展翅飛翔巨鳥的話,那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。爭建文明校園!請記住我們的目標:建設文明校園,爭做文明學生。(6)、同學之間,自尊自愛,和諧交往,舉止文明,言行得體。(4)、遵守守則,嚴守校規(guī)校紀。(2)、以校為家,愛護公共設施,杜絕損壞公物,拒絕課桌文化。只有這樣,我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在,提高個人修養(yǎng),只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人,一個文明合格的當代中學生。只要我們有恒心,有毅力,沒有攻不破的難關;只要我們真正有“建文明校園,做文明學生”這個信念,就能清除掉所有的“問題”,完善自我。我們應該切之弊病,正身立己,掃除不良行為習慣。主持人乙:下面我們請學習委員范乃威同學來宣讀倡議書。你拍十我拍十,文明禮貌要堅持。你拍八我拍八,尊敬師長人人夸。你拍六我拍六,行為規(guī)范要遵守。你拍四我拍四,做事不能自顧自。你拍二我拍二,同學互助好伙伴。)主持人甲:大家都說得太好了。特別是第二場,雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言,從而化干戈為玉帛,可見我們日常生活中的“微笑”和“文明禮貌”是何等的重要。第二場:甲碰撞乙后,甲先微笑地說:“對不起!” 乙再微笑地說:“沒關系!”禮貌和解。這既有損于自己的形象,又損害了集體的榮譽。此時,班長瞧見,批評雙方,才得以和解。瞧,他倆在做什么?讓我們一起來看馬威同學,藺志杰同學表演的小品《碰撞以后》第一場:兩位同學,其中甲站在窗前欣賞校園風景,悠閑得很。接下來,繼續(xù)觀看實況轉播,學生們在食堂就餐時的場景,那又該是怎樣一副畫面呢?主持人乙:請同學們說說剛才這些學生,他們文明嗎?(學生自由發(fā)言)主持人甲:大家發(fā)言都很熱烈,希望我們今后能繼續(xù)發(fā)揚好的作風,使文明就餐成為三中一道亮麗的風景。下面我們來看兩段實況轉播,第一段是咱們班第一次上自習課,無老師在場的片段。)主持人甲 :的確如此,這種到處亂扔亂丟的現(xiàn)象在我們校園時有發(fā)生,與校園美麗的風景形成了極大的反差,有的同學在破壞環(huán)境的同時,還對別人造成了傷害,真是害人不淺??!接下來讓我們來看一個環(huán)保小品《香蕉皮的故事》.(旁白)星期二中午,吃完午飯,同學們都趕到教室去上午自習,在路上出現(xiàn)了這樣一幕: 甲:“今天的香蕉真好吃!”[吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔] 乙:“哎喲,疼死我了,香蕉皮 誰扔的,怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生,亂扔果皮.” 乙:[見到前面的李佩林,還拿著一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去] 乙:“李佩林,這香蕉皮是你扔的吧 ” 甲:“這皮又沒寫字,怎么能說是我扔的呢 ” 乙:“別抵賴了,看你嘴里還在嚼呢 ” 甲: “對,是我扔的,那又怎樣 ” 乙: “作為一名學生,你怎么能亂扔果皮呢你應該保護學校的環(huán)境,還害我摔了一跤。接下來我想問問大家,你們文明嗎?我們談談身邊存在有哪些不文明現(xiàn)象。下面我們再來聽一個故事,聽聽這個故事講的是什么?有請王馨宇同學王馨宇:“程門立雪”宋代有個叫楊時的人,是理學家程頤的學生,他40多歲時到洛陽去拜見程頤,當他與另一位同學來到程頤家的時候,天下起了大雪,程頤正在睡午覺,他們就站在門外靜靜地等候,直到程頤醒來,這時雪已經(jīng)下了一尺多深,這就是流傳至今的“程門立雪”的故事。從此,孔融讓梨的故事也就流傳千載,成為團結友愛的典范。每次,孔融總是拿一個最小的梨子。下面請胡瑞彥同學給我們講這個故事。主持人乙:我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世,我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。多少個清晨,駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中,為校園,為我們默默辛勤地耕耘著。下面班會正式開始?;顒拥男问剑盒∑?、講故事、歌謠、三句半、歌曲、討論等。擬好一份倡議書。叫同學們結合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準備。活動的準備:提前布置主題班會內容,叫同學們收集有關“文明”的材料。在這里我再次對支持我?guī)椭业睦蠋焸冎乱哉嬲\的謝意。最后,感謝學生處孫主任在我的班會課準備過程中對我的精心指導,使我上好對這節(jié)課有了信心,同時孫主任能給予我細心的指導讓我在代辦過程中學到許多方法和技巧。三、老師點評及時。二、準備充分,學生能積極參與其中??梢哉f三、可取之處有以下幾方面:一、以學生為主持人的形式開展主題班會,開放活躍。在整個活動中她們基本游離于主題之外。學生活動方面不充分,不能參與其中?;顒有Ч徒逃饔么蟠蛘劭?。在主持學生發(fā)生錯誤的時候沒有及時的補救,使得準備的材料沒有得到充分的展現(xiàn),學生對陋習沒有一個全面的、深刻的認識,而我在此時也沒有恰當?shù)囊龑?,學生無話可說,以致后面的活動流于形式。如:主持人的培養(yǎng)、小組展示安排不當?shù)鹊??;顒訙蕚洳怀浞?。但是對她們的培養(yǎng)和鍛煉還不成熟,缺乏經(jīng)驗,使得活動不流暢。在班會的整個過程中,全班大多數(shù)同學都能積極參與其中的話題討論。(6)學生展示自己告別陋習的決心,全班宣誓“告別陋習重塑自我”。(4)觀看本班學生編排的小品《誰美?》,談感受。(2)播放老師從網(wǎng)絡下載的陋習資料,大家仔細觀看,思考。班會主要分成五大部分。當然,一些遺憾之處也讓我難以釋懷。在緊張準備了很久的“告別陋習重塑自我”主題班會,終于基本順利完成了,心里松了一口氣。節(jié)約糧食,不亂倒剩飯剩菜,不爭搶,不吵鬧,嚴禁在樓梯,美化校園環(huán)境,遵守校紀校規(guī),修身律己,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”.讓我們積極行動起來,從我做起,從身邊做起,做一個勤儉誠信的人,做一個品德高尚的人,做一個胸懷開闊,恢弘大氣的人,做一個有理想,有道德,有文化,有紀律的人,為而共同努力!向不文明行為宣戰(zhàn),還校園一片潔凈的藍天,建設高品位的校園文化,需要你我攜手,與道德做伴,與文明同行!江蘇省前黃高級中學學生會自進入銀川一職擔任班主任工作以來,在班級開展主題班會這還是第一次,在上學期學生處就組織了優(yōu)秀班主任的班會示范課,這讓我們年輕班主任大開眼界,增長了知識,豐富了帶班經(jīng)驗。嚴禁損壞門,窗,鎖,不遲到早退,不曠課。有的晚自修結束后還滯留在教室,操場,大道等,拉拉扯扯,有些現(xiàn)象在社會上司空見慣,但是作為傳承中華民族美德的學校,請不要忘記你的身份——,人人提高素質的今天,作為新世紀的高中生,我們不能忽視肩上的責任,學生會全體成員在此向全校同學發(fā)出以下倡議:一,亂扔廢棄物,不隨意踐踏草坪。有的同學攀折花木,宿舍的門窗,門鎖,公共衛(wèi)生間的門板,水龍頭,各樓道的消防栓,如破損的牛仔褲,吊帶裝等。有的宿舍人走后水龍頭水流不斷。向陋習告別 與文明同行倡 議 書各位同學:當我們經(jīng)過艱辛的努力,激烈的競爭,終于坐在省前中寬敞明亮的教室讀書的時候,你是否為自己身為前中人而感到驕傲和自豪呢 省前中是一座美麗的知識殿堂,這里有一流的教學設施,我們努力地學習,充實地生活,陶醉于書海,活躍在操場,卻發(fā)現(xiàn)校園中跳動著許多不和諧的音符,主要表現(xiàn)在以下幾方面
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