xx大學(xué)寒假學(xué)生招生宣傳工作總結(jié)合集五篇(參考版)
2024-10-13 15:27本頁面
【正文】 但愿高中母校的升業(yè)率越來越高，越來越好。以后的日子，我會抓住每一次機(jī)會去完善自我，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。當(dāng)我們的腳跨出高中母校校門的時候，2013年臨大寒假招生宣傳活動在冷冷的天，暖暖的心下宣告圓滿結(jié)束！最后，關(guān)于這次的寒假招生活動，我很感謝母校、母校學(xué)生給予我的支持，也很感謝他們給我的幫助，尤其是我的班主任老師和老同學(xué)讓我的工作得以順利完成。在一定程度上鍛煉了我的表達(dá)能力，社交能力和溝通能力。我為我是一名臨沂大學(xué)的學(xué)生而自豪。就像心中有一團(tuán)火在燃燒！是的，我們都為自己的存在，自己所能付出的而驕傲，自豪！這次招生宣傳活動中，我收獲了很多。那一刻，原來我們都渴了，餓了，嗓子沙啞了，手腳冰冰的。對次我感到了自己的不足，我會努力的去改正和學(xué)習(xí)。在我自身，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。讓他們明白，適合的才是好的。同時，我在進(jìn)行招生工作的時候也發(fā)現(xiàn)了一些問題。一邊認(rèn)真的詳細(xì)宣講的同時，一邊細(xì)心的記錄他們提出的疑問。在寬松的氣氛中，我們彼此都很投入，最終這次宣傳比較成功。我們在宣傳我們臨大的同時，給予同學(xué)們相關(guān)的有針對性的備考心理輔導(dǎo)；在宣傳相關(guān)專業(yè)知識的同時，與他們分享我們的備考技巧。等到課間，我和同學(xué)在征得上課老師同意之后來到高三的教室，使用多媒體對同學(xué)們介紹臨沂大學(xué)，教育教學(xué)條件、師資力量、生活設(shè)施、助學(xué)政策，以及我們豐富多彩的實(shí)踐活動，并就他們所關(guān)心的問題做出了解答。此間，老師了解了我的意圖后特意向我講述了一些關(guān)于母校的情況，母校近幾年擴(kuò)建了不少，并且也擴(kuò)大了招生規(guī)模，師資力量也投入較多。在和老師交談中，我感受到母校翻天覆地變化，一下子仿佛回到了高中時代，過去的一切歷歷在目，一切仿佛都發(fā)生在昨天，一切都是那么熟悉。我和老同學(xué)來到了曾經(jīng)生活學(xué)習(xí)的母校，母校的變化巨大，我都差點(diǎn)不認(rèn)識了。之后又聯(lián)系了高中時的班主任老師，尋求他的幫助，并根據(jù)相關(guān)的情況安排好本次社會實(shí)踐招生宣傳活動進(jìn)程，以期更好的完成各項(xiàng)工作。首先我來到我的母校。這次活動的展開對于促進(jìn)臨沂大學(xué)的知名度，提高同學(xué)們對其的認(rèn)可度都有一定的作用。大學(xué)生以自身經(jīng)歷以及在大學(xué)期間所學(xué)親身講授大學(xué)生活體驗(yàn)以及向高考生傳授個人高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與心得，與師弟師妹們分享交流，使得他們能以更好的姿態(tài)面對高考。附件：回執(zhí)照片第五篇：2013寒假招生宣傳心得臨沂大學(xué)學(xué)生寒假社會實(shí)踐活動報告年 級： 姓 名：2013級專 業(yè)： 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)201301010234田金生學(xué) 號：宣傳學(xué)校發(fā)展，開展招生宣傳能作為一名志愿者，和同學(xué)們一起，代表大學(xué)母校臨沂大學(xué)，回到高中母校沂水縣第一中學(xué)，進(jìn)行有關(guān)臨沂大學(xué)高等院校招生的宣傳，本人覺得很是光榮和驕傲。如何讓同學(xué)們注意到我呢？我就自制了小招牌，還向?qū)W校借來了小黑板，打出我的招牌。②如何讓我宣傳更吸引同學(xué)們的眼球。問題與建議：活動出現(xiàn)的問題及建議：①宣傳冊子不夠。感謝我這次活動的主辦石河子大學(xué)招生辦，給了這么一個機(jī)會我去展示我才能的舞臺。自己的貢獻(xiàn)：我在活動的策劃階段，作好記錄，并完成了調(diào)查問卷的發(fā)放、收集、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、寫調(diào)查報告等工作。不經(jīng)不覺，一個半小時就過去了，有些學(xué)生將我團(tuán)團(tuán)圍住發(fā)問，我只得逐一解決問題，推遲我結(jié)束活動的時間。為了吸引同學(xué)們的眼球，我自制了招牌，還利用同學(xué)自帶的筆記本電腦來放映宣傳視屏，同時對視屏及PPT的內(nèi)容進(jìn)行解說。由于學(xué)校要求我不能影響他們教學(xué)，所以不允許我進(jìn)教室宣傳。雖然我這次宣傳面向的是高三學(xué)生這一團(tuán)體，但是，我也沒有放過一次向高一、高二學(xué)生宣傳的機(jī)會，對待他們就像對待高三同學(xué)一樣。在接受咨詢的時候，我能充分地感受到學(xué)生對我石河子醫(yī)學(xué)院等 的不
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