畢業(yè)設(shè)計----單片機控制繼電器的電路(參考版)
2024-12-05 18:01本頁面
【正文】 實踐 是檢驗真理的唯一標準，經(jīng)過 3 年的理論學習而這次在即將走向工作崗位的畢業(yè)設(shè)計 （論文） 第 15 頁 共 15 頁 時候 ， 能將理論與實踐相結(jié)合的機會 來鍛煉自己可謂是難得的一次提高，在此感謝學校為我們安排的這個實訓環(huán)節(jié)，再次 感謝在此設(shè)計過程中給予我們極大幫助和理解的司老師以及其他的老師和同學們。而這次的方案設(shè)計制作讓我們知道書本知識是遠遠不夠的 ，電子行業(yè)知識更新?lián)Q代速度是很快的，這就要求我們要有更多更豐富的知識，所以我們不僅要學習好書本知識，也要對其他資料的知識進行了解。 第三，它讓我們學到跟多書本上沒有的知識。經(jīng)過這次設(shè)計制作， 我們 充分 運用了書本知識，真讓我們學有所用，也讓我們將書本知識記得更勞固，同時也讓我們找到了好的學習方法，就是將書本知識聯(lián)系實際和電子實物。平時在學習書本知 識時， 覺得難以理解，對元件的認識也不是太清楚，但經(jīng)過這次的課程設(shè)計制作，讓我們收獲不少。在做我們選定的項目的過程中，我們分工合作，在網(wǎng)上找資料，然后整理資料，共同探討方案的可行性和不足的地方，再對它進行改進，在這過程中讓我體會到在學習或是在工作當中合作是很重要的。但通過自己摸索、自學軟件確實很有挑戰(zhàn)性。(P0_2==0))； P2=0xfd； } } } } } 現(xiàn)在算是軟件硬件都合格了，預(yù)期的設(shè)計目標也實現(xiàn)了，就是 下面的結(jié)果： 目標 1：當按下按鍵 S1，繼電器 RLY1 和繼電器 RLY2 都不吸合，指示燈 DD4 均不亮； 目標 2：當按下按鍵 S2，繼電器 RLY1 吸合，繼電器 RLY2 不吸合，指示燈 D3亮、 D4 不亮； 目標 3：當按下按鍵 S3，繼電器 RLY1 不吸合，繼電器 RLY2 吸合 ，指示燈 D3不亮、 D4 亮； 第 8 章 、 總結(jié) ： 通過本次的學習 ， 讓我們學到了很多東西 ，動手能力也增強了。(P0_1==1)amp。(P0_2==0)) { 畢業(yè)設(shè)計 （論文） 第 14 頁 共 15 頁 while(!(P0_0==1)amp。(P0_1==1)amp。(P0_2==0)) { delay(5)； { if((P0_0==1)amp。(P0_1==1)amp。(P0_2==1))； P2=0xfe； } } } else if((P0_0==1)amp。(P0_1==0)amp。(P0_2==1)) { while(!(P0_0==1)amp。(P0_1==0)amp。(P0_2==1)) { delay(5)； { if((P0_0==1)amp。(P0_1==0)amp。(P0_2==1))； P2=0xff； } } } else if((P0_0==1)amp。(P0_1==1)amp。(P0_2==1)) { while(!(P0_0==0)amp。(P0_1==1)amp。(P0_2==1)) { delay(5)； { if((P0_0==0)amp。(P0_1==1)amp。 第 7 章 、 本設(shè)計的 C 語言 程序 ； include define uchar unsigned char 畢業(yè)設(shè)計 （論文） 第 13 頁 共 15 頁 define uint unsigned int void delay(uint z) { uchar i， j； for(i=z； i0； i) for(j=124； j0； j)； } void main() { P0=0xff； while(1) { if((P0_0==0)amp。(P0_2==1))；】只有當 條件滿足的時候才進行 ， ，這樣的錯誤我以前確實沒注意到。(P0_1==1)amp。(P0_2==1))； 】循環(huán)中條件不滿足的時候進行到下一步，而我寫成了 【 while((P0_0==0)amp。(P0_1==1)amp。該怎么辦呢？這次，同樣是做單片機畢業(yè)設(shè)計的同學幫我改正了程序，原來是松手檢測的部分寫錯了， 應(yīng) 該是【 while(!(P0_0==0)amp。經(jīng)過檢查，硬件問題完全解決。向 老師要了幾個 10K 的 電阻，然后回去，自己又 把元件換上。 我自己不知道該怎么解決，只好請教老師了。 第二個問題， 出現(xiàn)在第二個板子上面， 這次還是跟前面一樣，有重復問題的部分，主要是少布了幾條線，該接電源的地方?jīng)]接電源，還有最重要的一條， P0 口接按鍵或是其他的元件必須加上上拉電阻 。 以至于，當 PCB板子打好孔以后，元件安裝不上去。真的很感謝老師。為此，我也請教 過老師很多次。每一次都是因為考慮問題不周全，等到組裝元件的時候，問題就接踵而來。 第 6 章 、 制板 中容易出現(xiàn)的問題 ： 在整個 PCB 制板過程中，真的可以說是有喜又有憂。 大功告成，然后就是測量電路了，看看硬件是不是有問題。把銅板打磨干凈，把畢業(yè)設(shè)計 （論文） 第 12 頁 共 15 頁 打印好的蠟紙，轉(zhuǎn)印到銅板上面。養(yǎng)成一個好習慣，這樣很有用的，避免突發(fā)事件 （像斷電，電腦死機，等等），影響畫圖制版效 率； 第四步，打印 就是把畫好的 PCB 圖打印到蠟紙上面，這一步很關(guān)鍵， 是 連接 軟件與硬件的 橋梁。接著，調(diào)用布線工具進行布線，布線完成后，保存一下。 先設(shè)置一下布線規(guī)則，打開設(shè)計，規(guī)則，更改線寬，等等一系列的規(guī)則。開始拖動這些封裝，你會
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