【正文】 九年級的書山攬勝、題海遨游，深夜里的孤燈奮戰(zhàn)，夏日。九年級的辛苦將讓你的生活更充實。領導常對九年級的老師說選擇了九年級就選擇了奉獻，對九年級的你們來說，選擇了九年級就選擇了拼搏，選擇了沖刺。xx年中考百日沖刺就在眼前，而我們大家是主角。中考動員校長講話稿13老師們、同學們：時間如白駒過隙?！蔼M路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏!我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的意志，扎實的基礎，高超的技能，全身心的奮戰(zhàn)中考，以優(yōu)異的成績，向學校、家長、社會交出一份滿意的答卷，創(chuàng)造三年十一班中考輝煌的業(yè)績。困難再大，誘惑再大，我們都得咬緊牙關，邁大步子。相信：在座的各位學子，你們都有遠大的目標。衣帶漸寬終不悔，不到長城非好漢。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們放下昔日的驕傲，丟掉明天的幻想，展開飛翔的翅膀，邁開堅定的步伐，跨過命運的門檻，朝著我們的理想——奮勇出擊奮戰(zhàn)100天，給父母一個驚喜!奮戰(zhàn)100天，給學校一個奇跡!奮戰(zhàn)100天，給未來一片光明!目標引導行動，行動決定命運。同學們，中考號角已經吹響，拼搏吧!青春的腳步，為我們敲響了出征的戰(zhàn)鼓。展望未來，我們豪情滿懷。不負父母的厚望，我們唯有披荊斬棘，全力一搏。奮斗一陣，破浪展雄風。九載寒窗苦讀，三年實中磨礪，你們的雙手已不再嬌弱，你們的雙肩已不再稚嫩，你們的目光從來沒有像今天這般堅定執(zhí)著，你們的思想從來沒有像現(xiàn)在這般成熟飽滿，你們的心靈從來沒有如此熱情激蕩，你們的夢想從來沒有這樣真真切切，噴薄欲出。我們閱讀過摞成山的書籍，做完了滿天飛的試卷。愛拼才會贏!我相信，只要我們努力拼搏，就能取得勝利。十年磨一劍，誰與爭鋒，百日題金榜，舍我其誰！我深信，你們是能勇斗風雨的海燕，你們是能搏擊長空的雄鷹，讓我們牢記父母、老師的熱切期盼，揚起自己的夢想之帆，昂首闊步，沐浴風雨，去迎接那六月的燦爛陽光，100天后夢想成真、創(chuàng)造輝煌！我相信，20xx年的中考，成功屬于我們！20xx的中考，你們一定會成為一道道亮麗的風景！你們的母校會因為你們的優(yōu)秀而聲譽鵲起，光彩奪目！謝謝大家！中考動員校長講話稿12各位老師，親愛的同學們：下午好!今天我們懷著激動的心情，迎來了中考百日沖刺。請同學們記住這句話：100天的汗水會換來一生的幸福；100天的安逸肯定會留下一輩子的遺憾。同學們，我以上講的五點意見，意在提高大家的思想認識，充實大家的思想準備，使得所有奔向沖刺之路的同學們能有一個健康的心態(tài)！九年義務教育是一條馬拉松長跑，我們已經到了最后的關鍵時刻。三是學習成績和綜合能力的較大提高。一是思想道德境界提高。關愛。三是為母校和老師的勞動，必須全力拼搏。二是為了親人的期盼，必須全力拼搏。一是為自己美好的人生，必須全力拼搏。也就是要充分挖掘每一門學科可能存在的增分空間，基礎知識可能存在的增分空間，規(guī)范答題可能存在的增分空間，以求最大限度的提高我們的考試成績。凡是有薄弱學科的同學要多吃苦，多下功夫，全力補救。中考的競爭，不僅比學識，更是比品質，不僅比毅力，更是比細節(jié)?，F(xiàn)在，正是同學們學業(yè)成績迅速提升的階段，每一天都很重要，每一天都存在著競爭。第三，做到三個認真。三是大戰(zhàn)在即，實施中考沖刺行為的調整。每一位同學都要反思，反思你的強項和弱項，反思你的優(yōu)勢和劣勢，一定要均衡發(fā)展，一定要注重基礎。中考競爭盡管激烈，但實踐證明，只要堅定信心，努力拼搏，任何一位同學都是可以達成自己的理想目標，完全可以實現(xiàn)人生的第一次重大飛躍。第二，注意三個調整。二是任務緊迫，中考的競爭是全面素質的競爭，眼下，我們還有許多知識需要掌握，還有許多技能需要提高，寒窗苦讀，系于中考，重任在肩，千萬不可懈怠！三是期待緊迫，這其中有個人成功成才的期待，有家長望子成龍的期待，更有老師勞動成果的期待。第一，認清三個緊迫。班級紀律還很渙散、班風還很差、學風不濃，個別同學仍然思想漂泊、靈魂流浪、精神找不到家園，還在做著無謂的彷徨和漫無目的的混陽壽。中考，是我們人生面臨的第一次真正意義上的競爭，初中定一生足以說明中考的重要性，直接影響到你能否考入高中還是與高中無緣，影響你能否分到重點班，甚至決定你將來能否考入名牌大學，決定著你一生的前途命運。今天會議的目的很明確，那就是為九年級全體師生打氣鼓勁，吶喊助威，使大家統(tǒng)一思想，明確目標，激發(fā)熱情、增強信心、鼓舞斗志、振奮士氣、全力拼搏、決勝中考！所以，今天的大會就是要發(fā)出圓我們青春夢想的動員令，吹響我們拼博的進軍號，擂響我們攻堅的戰(zhàn)鼓聲。 預祝各位同學能在本次考試考出自己理想的成績！謝謝大家！中考動員校長講話稿11老師們，同學們:大家好！放眼校園,我們豪情滿懷，展望六月，我們激情飛揚。同學們，所有的付出都會有結果；所有的汗水都不會白流；所有的努力，都會有收獲；不要懷疑自己的能力，每一次考試都是一次新的開始。人生能有幾回搏，一次拼搏就是一次經驗；全心全意地為一次拼搏而付出，才能不留下遺憾。同學們，一次考試也是一次機會，是一次證明自我的機會，是一次創(chuàng)造自信的機會。每一位同學對考試的紀律都很清楚明白。做到基礎題不失分，爭取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時間。遇到考題容易的不要忘乎所以，要細心謹慎；遇到難題莫驚慌，要認真思考?？荚嚰仁侵R的檢測，又是意志的磨煉。學習態(tài)度決定了一切，同學們正處于在學校接受教育的年齡，這個年齡該做的事情就是學會做人，學會求知，要懂得一份汗水，一份收獲的道理。為此，我代表學校、老師向同學們提出以下建議和要求：一、認真復習，積極備考每位同學都要端正學習態(tài)度，重視考前的復習?？荚囘€是一次行為習慣和做人品行的檢測，我們要嚴肅考風考紀，誠信做人，以誠實的態(tài)度對待考試。與其說去應付考試，不如說去迎接考試；與其說是檢測自己，不如說是提高自己。期中考試是一次階段性考試，是對半學期以來所學知識的一次重要檢測，也是教學評價的一種手段。明天，不管我們會遇到怎樣的困難，我們堅信：我們仍舊會更加用功，堅守大山深處的教育！，教好每一個學生，指引每一個孩子飛向更好的明天！謝謝大家！中考動員校長講話稿10老師們、同學們：早晨好！本周的周三、周四，學校將舉行1—6年級期中考試，這是評價半學期以來你們對知識的掌握情況和教師教學質量的一種手段，也是對我校教育教學工作的一次全面檢查，其重要性大家都是明白的。然而近兩年來隨著東部城市化進城的加快，學生越來越少（上屆初三195人，這屆156人，初二128人，初一總只有88人，明年預計還不到50人，以后更不用說了）和優(yōu)生的大量外流，大量優(yōu)秀教師的流走，荷地中學發(fā)展接面臨著巨大挑戰(zhàn)。除此之外，我校還與寧波四眼鍥中學和金華部分學校的教學業(yè)務聯(lián)系。例如，去年全縣初中質量分析會就在我校召開。我們學校能取得如此的`成就，單單依靠刻苦的學生、用心的老師是不夠的，還離不開社會各界的關心和支持。也可以說，好成績的取得新老師立下了汗馬功勞，也是新教師培養(yǎng)的成功。使我們新教師成長的有力平臺。外出培訓年輕老師優(yōu)先原則。聽取新教師匯報課、舉行骨干教師評選活動。嚴格要求教學常規(guī)檢查。具體做法：班主任崗位的鍛煉。初三段教學主要由近三年老師擔任（10個主科老師8個是近三年，其中還有兩三個是去年剛畢業(yè)的老師）。新老師往往都有扎實的專業(yè)知識背景，善于接受新事物，有年輕人的激情活力。管理不好，那整個學校的教育教學將受到很大影響。我們學?，F(xiàn)在有12各班，各年級段4個，在職有43名老師，其中近三年內參加工作的就占了21名。對于學生來說，學校就是他們第二個家，家很溫暖，學生很勤學、尊師、進取。都說吃苦的孩子早當家，特殊的生活環(huán)境讓我們那的學生都特別懂事，生活自立能力很強。另一方面是很多學生回家路途都十分遙遠，即使坐放心車到鄉(xiāng)上，還要走兩個多小時的山路才能回到家。的確，在我們學校學生學習都很自主，早上他們會很自覺的起床，晨讀。因此他們在學校上都十分用功。前幾年成績的取得，我覺得首先最應該感謝的是我們的學生。近幾年由于生源條件較好，大批優(yōu)秀年輕教師的涌入，教學成績取得巨大進步。就在上星期我們那還發(fā)生了凍雨，把漫山遍野的樹木都壓斷了。一提起荷地，給人的第一感覺就是冷，不是一般的冷，是真的很冷。剛接到任務時，我是既興奮又緊張，面對這么多的精英教師，真不知道講些什么好，但對我們學校是個難得的機會，于是回顧了自己在荷中兩年半所見的點點滴滴，跟各位教育同仁分享，讓大家認識一下我們的學校。最后，祝愿每一名學生，每一位家長都能稱心如意！每一個家庭都幸福！祝大家身體健康，工作順利。各位家長，我們的目標是和任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。中考試題的難度比例是7:2:1，我們還是應該把總復習的立足點放在占70%的基礎知識上面。遼陽市的學校因為考一高中很難，舉例市一中，全年級24個班，每個班級也就前6名學生能考上，所以上九年就開始背政史，甚至出去補政治歷史，中考時的平均分都在45分以上，政史都是滿分的比比皆是，他們能學明白，能背會，能拿滿分，我們的學生差在哪？不就是差重視程度嗎？各班要積極營造中考學習氛圍，通過設立中考倒計時牌、適時激勵等方式鼓勵孩子們把心思用在學習上，用在總復習上。督促并指導各班級加強管理，抓好上課紀律、課間紀律、作業(yè)完成情況。從這學期開始在白塔、宏偉和市直學校試點。原來我們還準備要犧牲點休息時間，開兩個小班，給有可能考到700分的學生加點小灶，給可上可下的學生輔導輔導，但限于社會各方面的反映，課后補課的事我們不做了。每次都要嚴肅考風考紀，屏蔽手機信號，也請家長嚴格約束自己的孩子，嚴禁將手機帶進學校，下周起政教處還要加大檢查力度，嚴格控制學生將手機帶入學校的問題，更別說還要帶進考場了。一定要教育學生和孩子緊緊跟上老師的思路和節(jié)奏，不要自以為是，更不能決心下得挺好，堅持幾天就松勁了或者放棄了?？倧土暤乃悸犯骺撇畈欢?，先是一輪基礎知識復習，再是一輪重點知識復習，然后就是模式試題和中考真題訓練。第四個方面我要講一講本學期九年總復習的思路和打算。但要有改變，過去不管的，現(xiàn)在多關注一些；過去管的不得法的，調整一下管的方式，哪怕關注的時間和方法改進一點點，孩子的變化和回報會是驚人的。我也同意并且理解確實有很多家長管不了自己孩子的，說也不聽，打也沒用。當家長的，一定要記住一條：傾聽，往往比說教更重要，激勵比指責更有效，做到小事羅嗦減少，大事方向把好。二是要講究方式、方法。針對上述要求總而言之：一是要把教育孩子當成己任。每次考試完后，要問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現(xiàn)情況。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長就要更多的和我們的教師進行交流。教育是全方位的事情，離開了家長的支持與配合，我們的工作也是無法做好的。告訴他人生本來就不易，社會越發(fā)展，競爭越激烈人必須在競爭中求生存，中考只是競爭的開始。5）不要過分嬌慣孩子。有條件的話，最好單獨給孩子提供一個學習的空間，一間屋子，一張桌子?？赡芗议L要問，你讓我們更多的關心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們有使不上勁這不是為難我們么？我說不是這樣，學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。4）要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。要知道，家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長很忙，我們也很忙，但是再忙也不能不管孩子，特別是現(xiàn)在到了九年了，要把更多的精力投入到關心孩子的學習中去。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，一天學習多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè)，星期天在家是否自覺地復習、預習等。往往一個學生學習的動力來源與家長的期望分不開的。3）了解孩子心理，及時溝通。對不良行為要及時地預防和矯治。2）家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣。平時可以看看孩子的作業(yè)是否按時完成了，老師留的練習卷子是否全都做了，給孩子選一、二本好的輔導書，多做點與中考有關的真題，摸摸題路，熟悉方法，找出知識漏洞。由于許多家長有急躁情緒，平時不與孩子溝通，談心，而是天天嘮叨，疊疊不休，老是埋怨孩子，造成孩子反感，形成對立，反而影響到孩子的學習。只有孩子重視了，他才有動力，才能自覺的投入初三總復習中去，家長的任務不是替孩子下決心，而是跟自己的孩子講清利害關系，幫助孩子做好思想工作。那么如何做一個稱職的畢業(yè)生家長呢？1）家長定位要準確。而往往我們當中有很多家長認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。今天我們會議進行的第三個主題就是和家長們談談怎樣“做好”畢業(yè)生家長的問題。這一點上急需家長和學校形成合力，盡快解決學生思想問題。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。一些特殊的男生通過學校和班主任教育，紀律上有所進步，但成績進步不明顯。不過從整體情況分析我們感到責任重，壓力大。我們的學生將來畢業(yè)了，不管能不能升入高一級的學校，若干年以后，都會對我們現(xiàn)在九年的教師的教育水平和工作熱情表示懷念，這也將成為我們每個師生一生中的一段美好經歷。每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，六位班主任老師常年在教室辦公，有課上課，沒有課在教室坐鎮(zhèn)看管學生，這種工作量和付出值得我們每個人尊敬。九年教學是重中之重，我校建校八年以來對畢業(yè)班工作的都很重視，今年更是如此。學如逆水行舟不進則退，進步一名都不容易，退步十幾名非常容易。我今天就是要澄清這樣的錯誤觀念，初中不努力，特別是在這最后的沖刺階段不努力，勉勉強強上了高中也沒有大發(fā)展，因此初中階段的優(yōu)異成績不僅僅只是為了上高中，也是要養(yǎng)成良好的學習習慣，以最佳的成績和心理優(yōu)勢進入高中?；A都是在為高考準備。問題是同樣上了高中，成績不同位置也不同。也就是說只要進了高中，也就邁入了高校的大門。這就是每年的招生政策。我們學校去年在100名擇優(yōu)名額中考取了48人，全校共考上162+48=210人，錄取比例達到76%，遠遠高于其他三個學校，特別是我校指標到校的第162名比第二名的學校多了90多分。拿實驗學校為例，650除以1116，%，乘以我校的總人數(shù)275人，數(shù)額是162人，這162人無條件可以上遼化高中。這740人中還要留90人作為擇優(yōu)指標，余下的650人就是我們講的指標到校