【正文】 法制的社會(huì)是和諧的，法制的天空是湛藍(lán)而深遠(yuǎn)的，讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)法、知法、守法、用法，在與法同行的道路上，描繪和諧美好的明天!。法治之路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將引學(xué)生上下而求索。在學(xué)校要遵紀(jì)守法，出了校門(mén)也要與法同行。在學(xué)校，作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該知道，學(xué)校教育對(duì)人的身心發(fā)展起主導(dǎo)作用!我們學(xué)生容易在學(xué)校規(guī)范自己的法治行為，也容易走上踐踏法律之路。在家里，要遵守家里的規(guī)矩。法無(wú)處不在，但不要將它變成生活的負(fù)擔(dān)，而要將它作為生活的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范和約束自己的行為。每個(gè)人都要養(yǎng)成學(xué)法、知法、用法、守法、護(hù)法的行為習(xí)慣。所以，生活離不開(kāi)法。是呀，法是治國(guó)之本。因此我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)法律，了解法律，尊重法律。第五篇：五一班演講稿學(xué)憲法講憲法，法制伴我行何曉婧親愛(ài)的各位老師，各位同學(xué)：大家上午好!同學(xué)們，我們是生長(zhǎng)在法制社會(huì)的兒童，我不知道沒(méi)有法制的社會(huì)會(huì)是什么樣子？今天我們放眼看去我們的社會(huì)有正常的秩序，我們有若干的法律法規(guī)，保護(hù)我們幸?？鞓?lè)的生活。以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長(zhǎng)交換了一些意見(jiàn)，供各位家長(zhǎng)參考，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿。家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。檢查完后作業(yè)本上請(qǐng)簽名。三、提出建議。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈崳灰欢恳惶於寄芎兔總€(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系。敵視伴隨著孩子，他學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗。多鼓勵(lì)，少批評(píng)。加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。和孩子一起看書(shū)、看電視。而不是一問(wèn)了之。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因。抽出一定的時(shí)間陪孩子?，F(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，平時(shí)父母經(jīng)常買(mǎi)些禮物送給孩子，每天給孩子做好吃的，可是經(jīng)過(guò)我的了解，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外，其實(shí)更需要父母的愛(ài)。在質(zhì)中求快，就是說(shuō)質(zhì)量與時(shí)間的比例，；語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，、清潔、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛(ài)孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。事實(shí)上，我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí)，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對(duì)的策略。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢？一、要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠(chéng)然，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開(kāi)家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。下面我想就各位家長(zhǎng)關(guān)心和困惑的問(wèn)題，與大家交流溝通，希望能對(duì)各位有所幫助。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍？哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。同學(xué)們，我們的生命充滿活力，我們精彩的未來(lái)遍布光明，為什么要讓那些罪惡阻斷我們追求夢(mèng)想的道路，折斷我們飛翔的翅膀？讓我們舉起法律的盾牌，去抵制一切不良現(xiàn)象，讓我們一起學(xué)法、懂法，一起守法、護(hù)法，讓丑惡遠(yuǎn)離，讓文明長(zhǎng)駐。從身邊的小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。作為小學(xué)生的我們，應(yīng)該怎樣做到遵紀(jì)守法呢？我認(rèn)為：從我做起，遵守校規(guī)校紀(jì)，因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。當(dāng)人們問(wèn)他時(shí)，他后悔地說(shuō)：“當(dāng)初我沉迷于網(wǎng)絡(luò)，什么也沒(méi)想，自己想做什么就做，認(rèn)為只要自己想做的事就是合理合法……我真后悔沒(méi)聽(tīng)老師和父母的勸告??！”這件事我更深刻地理解：“千里之堤毀于蟻穴”的含義。有一次失手致人死亡。上初中后，他天天沉迷于游戲，父母和老師勸他，他不聽(tīng)。老師曾經(jīng)給我們講過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)初二的中學(xué)生，從一年級(jí)起，他學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前矛。因?yàn)榱?xí)慣成自然，到社會(huì)上，干些違反紀(jì)律的事，違紀(jì)就成了違法，這絕對(duì)不是危言聳聽(tīng)。也許同學(xué)們會(huì)認(rèn)為，違紀(jì)與違法是兩碼事。我們是祖國(guó)的希望和未來(lái)，我們更應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法。第三篇：五一班演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是五一班的，今天，我演講的主題是《遵紀(jì)守法,從現(xiàn)在做起》。如果你想好好學(xué)習(xí)、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%。椐他說(shuō)，有一次自行車晃到了馬路中央，險(xiǎn)些被卡車壓掉。盡管學(xué)校時(shí)時(shí)都對(duì)大家進(jìn)行了“安全教育”，可有些同學(xué)一句也聽(tīng)不進(jìn)，干了許多危險(xiǎn)的事。a： 所以，小學(xué)生們的安全教育更應(yīng)值得