【正文】 我的演講到此結束，謝謝大家！。一個真正有教養(yǎng)的人，是一個愛自己，愛他人，愛社會，愛國家，愛民族的人。四、要樹立遠大理想，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，專心致志學習，形成良好的競爭氛圍，拋除所有雜念，在學習中尋找樂趣、創(chuàng)造樂趣，為實現(xiàn)心中遠大目標而不懈努力。所以，大家務必要自覺、嚴格遵守法律和和學校各條紀律，在一些火冒三丈或者心里極不平衡的時候，要調整心態(tài)，求助于學校、老師，三思而后行，不要因為一時沖動造成終生遺憾。三、遵紀守法，理智行事。所以，我要提醒并要求大家不要看一些場面血腥，格調粗俗的影片或書刊，這些作品是誘導我們犯罪的罪魁禍首之一，另外，在我們周圍，也有一些不法分子，對我們的身心安全也是一個極大的威脅。二、要自覺抵制不良文化和犯罪行為。在此向全體師生提出一些要求：一、要不斷學法、守法、用法，增強法制觀念。青少年是祖國的未來，民族的希望，青少年法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度?？傊?，各項法律都是為著最大多數(shù)人民的利益制定的，如果每個人都能遵紀守法，那我們的社會就更加和諧，人民的生活就更加美好。一句話，我們的學習生活中處處涉及到法。在對待殘疾人的關愛行為方面，《殘疾人保護條例》也作了具體規(guī)定。在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進行了規(guī)范。是的，我們每天的學習、生活都要遵守基本的規(guī)矩，各項法律法規(guī)規(guī)范著我們行為，如升國旗時，《國旗法》對我們的行為要求就有約束。作為新時代的學生我們更應該好好學習法律知識，用法律的武器來保護我們自己。設立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執(zhí)政的理念。當你的權利受到嚴重侵害時，要毫不猶豫的拿起法律武器捍衛(wèi)自己的權利！馬晴2014年12月18日第五篇：憲法日演講稿尊敬的老師們、同學們：早上好!2014年11月1日第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議通過了將每年12月4日設立為國家憲法日的決定。你為了一己私利，不僅傷害了別人，也毀了自己！如果沒有憲法來規(guī)范，那我們的社會還有什么社會，簡直就是人間地獄嗎。其實我們有兩個選擇，要么違法，要么守法。第二是守法。首先是知法。一切違反憲法和法律的行為必須予以追究和糾正。設立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國，依憲執(zhí)政的理念；設立“國家憲法日”，不僅是增加一個紀念日，而且要使這一天成為全民的憲法的教育日、普及日、深化日，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上，用憲法維護人民權益的氛圍；設立“國家憲法日”，也是讓憲法思維內化于所有國家公職人員心中，權利屬于人民，權利服從憲法。各學校及時總結活動日的情況和經(jīng)驗形成工作報告，于2014年12月10日前報送電子稿至督導室，郵箱：zhcdd。開展憲法教育，不僅要學習《憲法》的基本原則與內容，學習立法法、選舉法、人大及各類國家機構組織法、民族區(qū)域自治法等相關憲法性法律，還要與學習領會總書記《在首都各界紀念現(xiàn)行憲法公布施行30周年大會上的講話》等系列重要講話精神相結合。重視和發(fā)揮學校章程和內部制度規(guī)范在學校治理中的重要作用，促進學校內部治理的法治化，完善學校憲法教育的保障與監(jiān)督體系。三、積極實踐，探索建立憲法教育的長效機制《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》明確提出“把法治教育納入國民教育體系，從青少年抓起，在中小學設立法治知識課程。，對活動情況及時進行總結，建立活動檔案。各學校結合通知要求，制定本單位國家憲法日的具體工作方案，落實通知的相關要求，明確活動的具體內容和安排。鼓勵有條件的學校在上述活動基礎上，采取其他教育方式和教學方法。2014年全市教育系統(tǒng)憲法學習日的主題是：憲法是國家根本法。憲法教育是法治教育的首要內容，培養(yǎng)尊重憲法、維護憲法尊嚴的意識是樹立全社會法治意識的核心要求?！钡谌簯椃ㄈ辗段年P于在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動的通知周教體辦字〔2014〕 62 號各鎮(zhèn)（街道）教委,區(qū)屬各學校，和平學校：黨的十八屆四中全會通過的《關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》提出，在全社會普遍開展憲法教育，弘揚憲法精神，并將每年12月4日定為國家憲法日。只有365天尊重了憲法，紀念日這一天才真正有意義，否則就是形式主義。有委員提出，應借憲法日的契機，推動“憲法進入中小學教材”，強化公民的憲法意識。憲法研究專家莫紀宏認為，法律宣傳日雖然也講憲法，但畢竟不是主題；設置憲法日后，12月4日舉行的所有的活動都得圍繞憲法來進行，更有助于大家從不同角度理解憲法?？v觀10多年來的全國法制宣傳日主題，其中6年主題都與憲法相關。三、憲法日將做什么？實際上，2001年，中共中央、國務院決定將12月4日作為每年的全國法制宣傳日。設立憲法日，對在全社會開展憲法意識、憲法觀念和憲法權威的教育有重要意義。專家認為，依憲治國最重要的就兩點，一是保證憲法實施，另外是憲法的監(jiān)督，即違憲審查。2004年胡錦濤同志提“依法治國首先要依憲治國”。十八屆四中全會明確提出“堅持依法治國首先要堅持依憲治國”的要求。二、憲法日有什么意義？設立國家憲法日，打開了憲法走進生活的一扇心靈之門，其意義或許不光是一種儀式上的安排，同時也是為憲法的實施和監(jiān)督作鋪墊，甚或這本身就是一種憲法實施的體現(xiàn)。憲法宣誓制度在國外亦由來已久。如丹麥的憲法日是6月5日，波蘭的憲法日定在每年5月3日。而這是首次由全國人民代表大會以立法形式設立國家憲法日。據(jù)全國人大最新通過，我國擬將每年12月4日設立為國家憲法日。我國曾于1954年、1975年、1978年和1982年通過四個憲法，現(xiàn)行憲法為1982年憲法，于當年12月4日正式實施。設立國家憲法日，打開了憲法走進生活的一扇心靈之門，其意義或許不光是一種儀式上的安排，也不局限于理念傳播上的塑造，同時也是為憲法的實施和監(jiān)督作鋪墊，甚或這本身就是一種憲法實施的體現(xiàn)。而這種感性認識，恰是形成人人尊重憲法、信仰憲法、守護憲法的心理基礎。在憲法日里，通過開展各種參觀、紀念和宣傳活動，讓民眾親身觸摸憲法，感悟憲法，在抽象的憲法文本與具體的權利自由之間搭建感性聯(lián)系。無論是落實依憲治國、依憲執(zhí)政，還是維護憲法法律權威，加強憲法實施，前提是在全社會學習宣傳憲法，提高憲法觀念，讓憲法文本進入千家萬戶。但在現(xiàn)實生活中，憲法的權威還沒有完全樹立起來，憲法知識在社會上的普及程度還不高，人們對憲法及其所包含的精神、價值、理念認同度不夠，憲法的作用主要局限于宣示層面，對國家生活的引領和規(guī)范還需進一步提升。剛剛結束的十八屆四中全會明確提出，堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。它是前代人留給后代人的寶貴遺產，是整個民族精神的流淌”。丹麥在憲法日里到處懸掛起國旗，公民悠然自得地坐在草地上享受憲法為他們帶來的自由權利。放眼世界，根據(jù)本國的文化和傳統(tǒng)，設立紀念憲法的紀念館或憲法節(jié)日，是很多國家的通行做法，目的都在向社會傳播憲法精神，用憲法凝聚社會共識、激發(fā)公民責任。從那時起，每年12月4日都會確定一個全國法制宣傳日的主題，其中有6年的主題都與憲法直接相關，比如“增強憲法觀念”“弘揚憲法精神”“深入學習宣傳憲法”等，成為宣傳日主題的關鍵詞。全國人大常委會昨天審議了關于設立國家憲法日的決定草案，擬以立法形式將12月4日設立為國家憲法日，在全社會開展憲法意識、憲法觀念、憲法權威的宣傳教育活動。在首個國家憲法日，無論是公職人員還是普通民眾，大家都應一起來讀讀憲法，尤其是以前沒有讀過和沒讀完的。憲法的權威來自于所有社會成員信仰憲法，而信仰的前提則是了解憲法。民眾只有了解憲法和學習憲法，才能更好地真正融入到法治社會之中，通過憲法將本身弱小的個體權利，變成值得尊重的憲法權利?？梢姡瑧椃ǖ钠占耙彩欠ㄖ紊鐣幕?。所以，越是充分了解憲法的社會，民眾對某一事件和行為的看法越是一致，也就越接近法律標準。民眾既是法治社會的建設者，也是法治社會的最終受益者。在一般的人印象中，學歷高意味著對憲法的了解和熟知程度更高些，然而調查數(shù)據(jù)還是出乎很多人的意料之外，高學歷的人群沒讀過憲法的比例不低。這說明憲法在社會民眾的普及率有待加強，普通民眾對憲法重要性的認識也有待提高。與憲法在民眾生活中起到的重要性相比，社會對憲法的了解還遠遠不夠。我國的憲法是人民憲法，最核心的規(guī)定就是對人民權利和福祉的保護。他強調，憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。十八屆四中全會提出全面推進依法治國。公職人員也都了解憲法，才能自覺遵從依法治國的軌道。新京網(wǎng)社論國家憲法日，請一起讀《憲法》調查顯示，%，%。而國家憲法