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五四演講稿[范文大全](參考版)

2024-10-13 13:48本頁面
  

【正文】 作為一名青少年,我們不能忘記自己的光榮使命,繼承和發(fā)揚“愛國、進步、民主、科學”五四精神,珍惜時光,好好學習,為中華民族的偉大復興做出自己的貢獻!。前途似海,來日方長。同時,我們更要有“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平”博大情懷,為構(gòu)建人類命運共同體遠大目標而繼往開來。習爺爺也告訴我們“國家好,民族好,大家才會好”。因此,當我們歡度節(jié)日之時,更要以強烈的憂患意識,銘記著今日的和平繁榮是無數(shù)先賢用生命換取的,是幾代人忍辱負重嘔心瀝血的成果,是從百年的苦難中走來的!中華民族幾千年屹立于世界名族之林而不倒,正是因為我們有扎根在內(nèi)心深深的家國情懷?!拔逅倪\動”告訴我們“弱國無外交,落后就要挨打”,而放眼當今世界,盡管經(jīng)濟飛速發(fā)展,科技日新月異,但這個法則始終沒變。中華民族能夠戰(zhàn)勝無數(shù)次外來侵略而不倒,正是因為華夏名族具有刻骨銘心的憂患意識。我們之所以能夠安靜學習,快樂成長,正是因為我們有一個強大的國家為我們遮風擋雨。二十年前的伊拉克、十多年前的阿富汗,近些年來的利比亞、敘利亞等等,被資本主義列強肆意狂轟濫炸,人民流離失所,無數(shù)還沒來得及綻放的嬌嫩花朵凋謝于熊熊戰(zhàn)火之中。北洋政府幾次三番妄圖用武力鎮(zhèn)壓,先后將800多名學生關(guān)入監(jiān)獄,但強權(quán)鎮(zhèn)壓不了滿腔熱血、正義愛國的青年學子,最終,在全國人民的支持下,北洋政府被迫釋放被捕學生,罷免了曹汝霖等賣國賊的職務,并拒絕在《凡爾賽和約》上簽字。消息傳來后,舉國震驚。1919年,中國作為第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國,參加了巴黎和會,但帝國主義列強們竟然將戰(zhàn)敗國德國在戰(zhàn)勝國中國山東的權(quán)益轉(zhuǎn)讓給了日本。從現(xiàn)在開始,讓我們活得精彩!第五篇:五四演講稿尊敬的老師、親愛的同學們:大家好!今天我演講的題目是《不能忘記的歷史——五四青年節(jié)》。我們只是歷史長河中的小小一滴水。我們只有不斷地學習和提高,才能跟得上這個精彩的大時代。沒什么鐵飯碗,沒什么保質(zhì)期。不滿是向上的靈魂39。為了活得精彩,我們還要有不斷超越的精神。機遇留給有所準備的人39。社會將競爭的殘酷帶到了我們的身邊,從而也造就了新一代青年的自強和向上。人類步入二十一世紀,世界多極化,信息全球化,知識信息量在以百倍的速度遞增。因為奮斗拼搏的過程無比精彩!為了活得精彩,我們必須擁有知識和技能。然而只要確定一盞明燈,就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳說中的火鳳凰,它迎著太陽飛翔,為的就是將自己的身體點燃,因為只有燃燒才能重生。目標是心頭的一盞明燈,信念是鼓舞你向著目標邁進的力量源泉。因此,我們要尋找屬于我們這一代人的精彩。熱吹得無影無蹤。、39。也早已被熱火朝天的39。九十年代宣揚的39。每個時代有每個時代的精彩,每個時代也造就了不同的精彩,但無論怎樣,精彩總是與青春緊緊相連。繼承五四運動光榮傳統(tǒng),讓青春豪情為祖國盡情燃燒,當代中國青年定會續(xù)寫無愧于祖國和人民的時代絕響?!毕闰?qū)所暢想的“少年中國”,是充滿創(chuàng)造活力的中國。只有積極投身于社會主義民主政治建設(shè)和科教興國與人才強國戰(zhàn)略,廣大青年才能更好地建功立業(yè),承擔起歷史重任。只有把奉獻社會作為不懈追求的優(yōu)良品德,青春才能永葆活力。青年敢為天下先,在新時期如何展現(xiàn)進步風采?當前,我國仍處于重要戰(zhàn)略機遇期,但面臨國際金融危機等嚴峻考驗。青年充滿激情,在新時期如何傳承愛國主義?我國正處在工業(yè)化和城鎮(zhèn)化快速推進階段,和諧穩(wěn)定的局面和歷史性發(fā)展機遇來之不易。在新的歷史起點上,面對日益激烈的國際競爭,中國青年更要有時不我待的緊迫感。今日之中國,經(jīng)濟總量已躍居世界第三,人民生活從溫飽不足發(fā)展到總體小康,人民的面貌、國家的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。從載人航天精神到抗洪搶險精神,從抗震救災精神到北京奧運精神,每一種時代精神,都包含著青年的激情創(chuàng)造。在載人航天、西氣東輸、三峽工程等建設(shè)工地,到處有青年突擊隊的旗幟;在抗洪搶險、抗擊非典、抗震救災等考驗面前,到處有青春躍動的風景。作為五四精神核心價值的愛國主義,更始終是推動中國發(fā)展進步的歷史動因,是激勵人民團結(jié)奮斗的精神旗幟,是動員廣大青年投身現(xiàn)代化建設(shè)的時代號角。在風起云涌的武裝割據(jù)、艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭、摧枯拉朽的解放戰(zhàn)爭中,青春是血雨腥風里堅守的鐵骨,是槍林彈雨中不死的精靈,是躍馬揚鞭不倒的旗手;在披星戴月的開拓年代、波瀾壯闊的改革開放、千帆競渡的科學發(fā)展中,青春是荒野邊關(guān)忘我的奉獻,是命運抉擇中無畏的闖將,是攻堅克難時創(chuàng)新的先鋒。90年來,一代代青年在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下高舉愛國主義旗幟,前赴后繼、英勇奮斗。近代百年恥辱史,是中華民族向現(xiàn)代化艱難轉(zhuǎn)型的歷史。青春的豪情只有在時代潮流中燃燒,才能匯聚成推動歷史進步的強大力量。我們踏上人生的旅程還不久,前方還會有無數(shù)的挫折需要我們?nèi)タ朔?,有無數(shù)的難題需要我們?nèi)ッ鎸?,風雨也好,艷陽也好,挫折也罷,讓我們充分珍惜和利用青春年華,見證生命天空中一道道亮麗的彩虹。海子用“面朝大海,春暖花開”告訴我們“從明天起”他將記住所有的人生之“水”,因為那是他用于“澆灌”他青春的“玉露”,三毛用她的文字永遠地記住了撒哈拉里有她閃光青春的靈魂。青春是成才的黃金時期!牛頓23歲,發(fā)現(xiàn)萬有引力;愛因斯坦26歲,創(chuàng)立相對論;華羅庚成為知名數(shù)學家僅25歲,詩人王勃寫下千古不朽的名篇《滕王閣序》只有20歲,青春的智慧為他們豎起了永恒的豐碑!我們都是和自己賽跑的人,為了更好的明天拼命努力,前方?jīng)]有終點奮斗永不停息。聞名中外的橋梁專家茅以升,出身貧寒,7歲入小學,10歲上中學,15歲進大學,他學習刻苦認真,在圖書館收集整理資料近千萬字,有整整200本讀書筆記,被保送去美國留學后,僅一年便獲得碩士學位,成為美國加里基理工學院第一個工學博士,當時才24歲的他,青春勃發(fā),刻骨鉆研,成就事業(yè)。青春是人生的黃金時期,是人生旅途中一道美麗的風景;青春是奮發(fā),青春是創(chuàng)造,青春是邁步進取,永往之前,青春是美麗的,它充滿著力量,充滿著期盼,充滿著求知的渴望和競爭的豪情。21世紀是我們青春執(zhí)筆,鄭重描寫的時代。我的演講結(jié)束了,謝謝大家。請拒絕平淡,告別無為。激情是劃過天際的流星,璀璨了整個夜空,在短暫的炫目后留下是永恒的消逝,卻足以打破時間的定律,永載史冊,成就不朽。我們的脈搏將跳動著節(jié)奏,智慧必將彈奏最華麗的樂章。它即使一路駛來,也只會和坎坷,泥濘為伴,也只會與蓁蓁荊棘為伍。我們是有理想有目標的90后。要用堅定不移的信念照亮光明美好的未來。我們是風華正茂的中學生,我們應該有勇氣去拼搏。伴隨著失敗是無盡的坎坷,可它更能磨煉人得意志。面對失敗,我們需要勇氣去承受命運無情的宣判。青春的路上總是不平坦的,她不會永遠充滿著熾熱明媚的陽光,往往有的只是朦朧的光亮,需要我們?nèi)ヒ徊讲教剿鳌?墒牵啻菏鞘裁??有人說,青春是絢爛多彩的花季,是隱晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠中透露出暖意融融的春,是浪漫熾熱中洋溢著熱情似火的夏;有人說,青春是歡笑時的淚水,是流淚時的微笑,是輕松的壓抑,是沉重的放縱;還有人說青春是一壇醇厚的酒,是一束明艷的花。我演講的題目是“飛翔在青春的世界”。各行各業(yè)對人才的需求都是不一樣的,把自己的才能最大程度的發(fā)揮出來,讓大家都可以看到你的價值。行業(yè)的發(fā)展是快速驚人的,只有不斷學習、不斷創(chuàng)新才不會被淘汰。大公司好在有強大的技術(shù)團隊,德國專家非常歡迎我們?nèi)フ埥虇栴},遇到問題自己解決,碰到理論問題無法解答的總結(jié)整理好,及時寫郵件溝通。從剛進公司的時候經(jīng)驗不足、專業(yè)知識缺乏,到能夠能獨立工作,到能夠成為公司技術(shù)團隊的核心成員,這中間要經(jīng)過許多的曲折和坎坷。從學校的一名學生到公司的一名職員,用我們化學角度去定義就是從一個狀態(tài)到另一個狀態(tài),前者的基本特性能直接影響到后者。順利突破語言關(guān),就是離成功又邁進了很大一步。和全球技術(shù)團隊交流還是要英文,這里可見英語的重要性了!作為自己就是要多積累詞匯量,多看技術(shù)資料。英語除了日常交流,涉及到專業(yè)英語,你的劣勢是不是明顯體現(xiàn)了呢?各行各業(yè)都有自己的鼻祖,一家在行業(yè)里聲名顯赫的公司并不是一朝一夕的,一些產(chǎn)品經(jīng)過幾十年的研究發(fā)展都有行業(yè)標準。加強英語學習提高自身語言溝通能力,是讓自己能否得到進一步發(fā)展的必要條件。一個真正有能力的人,要想拿到學歷對他來說不是一件難事,他也一定是個愛學習的人。目前在個人職業(yè)生涯發(fā)展過程中還有一項至關(guān)重要的指標就是學歷。結(jié)合課堂知識,聯(lián)系實際操作,不斷發(fā)現(xiàn)問題,思考問題,總結(jié)問題,只要你有積極的工作態(tài)度,就可以勝任工作。四年級同學開始逐漸進入實訓操作,下廠實習階段。如果選擇“三校生”也是個不錯的決定。三年級的同學比較忙碌,該給自己未來的發(fā)展定一條路了,是選擇“三校生”去參加高考繼續(xù)自己的學習深造之路,還是先選擇就業(yè)呢?在這個問題上我也曾考慮再三,“條條大路通羅馬”,事事無絕對!如果有好的企業(yè)來組班,你不妨去嘗試一下,機會難得。三年級同學已經(jīng)具有一定的專業(yè)知識,一些專業(yè)重點、難點課目已經(jīng)可以接手。仔細體會操作要領(lǐng),注重細節(jié)。另外,在實踐操作方面有了更多的機會,進一步提高同學們的實踐操作水平,從課堂的理論學習向?qū)嵺`操作結(jié)合。面對專業(yè)課目多,知識面廣的特點就是要抓住重點,認真積累總結(jié),乘熱打鐵及時消化。二年級同學經(jīng)過一年的學習生活,各方面已漸
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