五四青年表彰大會(huì)發(fā)言稿大全(參考版)
2024-10-13 13:48本頁(yè)面
【正文】 最后，再一次感謝院黨組對(duì)我們年輕人的支持和幫助，我們會(huì)不斷努力，立足崗位，干好每一件事，為法院審判事業(yè)做出自己的努力！。作為審管辦的一名內(nèi)勤，我的工作就是協(xié)助部門(mén)同事完成對(duì)案卷的評(píng)查、統(tǒng)計(jì)，建立相關(guān)的信息檔案，為法院案件質(zhì)量的提升盡到自己的職責(zé)。來(lái)院參加工作有兩年半的時(shí)間了，作為一名聘用制人員，院黨組給予了我們很大關(guān)懷和支持。青年要繼續(xù)高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，增加對(duì)祖國(guó)歷史和現(xiàn)狀的了解，增強(qiáng)國(guó)家觀念，尊重自己的民族，為實(shí)現(xiàn)中華民族的全面振興而繼續(xù)奮斗；以主人翁的精神，努力創(chuàng)造更美好的明天。我們要用實(shí)際行動(dòng)，為祖國(guó)的繁榮，民族的富強(qiáng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。直到今天，我們成為了“先進(jìn)”中的一員，我們以學(xué)校經(jīng)歷而驕傲，今后，我們更會(huì)繼續(xù)將共青團(tuán)的偉大精神發(fā)揚(yáng)光大！今天我們繼承五四光榮傳統(tǒng)，不僅要有對(duì)祖國(guó)的深厚情感，還應(yīng)該把自己的理想和祖國(guó)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，用自己的奮斗推動(dòng)祖國(guó)的發(fā)展。身處在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，豐富的校園生活當(dāng)中，我們放開(kāi)自己，去嘗試、去體驗(yàn)、去發(fā)現(xiàn)自己的潛力。在這個(gè)特殊的日子，在我校紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)93周年表彰大會(huì)上，我非常榮幸能代表全院學(xué)生干部做大會(huì)發(fā)言。然而光陰似箭，猶如白駒過(guò)隙，生活悄然飛逝。在這五彩繽紛的春色里，一年一度的“五四”青年節(jié)到來(lái)了。作為一名當(dāng)代青年，首先要用先進(jìn)的思想武裝頭腦，用積極向上的思想對(duì)待學(xué)習(xí)和生活！其次，要有良好的作風(fēng)和品德：遵紀(jì)守法、熱愛(ài)集體、尊敬老師等。既展示了當(dāng)代大學(xué)生青春的一面，也彰顯了他們關(guān)心時(shí)政、心系國(guó)家發(fā)展的良好精神風(fēng)貌。我們應(yīng)該勇于探索、敢于創(chuàng)新，力爭(zhēng)在自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)上有所突破！（三）活動(dòng)為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，提高學(xué)生思想道德覺(jué)悟，加強(qiáng)團(tuán)員及班團(tuán)學(xué)生干部的黨性修養(yǎng)，信息工程學(xué)院兩委會(huì)組織部舉辦了以“貫徹十八大，青春展風(fēng)采”為主題的精品組織生活，其聲勢(shì)浩大。正值五四之際，作為一名工職院青年，“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”我們?nèi)币徊豢?！?ài)國(guó)是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心。我們要從兩會(huì)的新起點(diǎn)出發(fā)，需要我們勇于變革、勇于創(chuàng)新、在學(xué)院的各項(xiàng)上取得新的突破。我們當(dāng)代青年所做的就是踏實(shí)求知，在校園里學(xué)習(xí)知識(shí)，用知識(shí)武裝自己，為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)所付出的奠定基礎(chǔ)。（二）時(shí)事 黨的十八大高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。在學(xué)院大旗的引導(dǎo)下，在院團(tuán)委和上級(jí)學(xué)生會(huì)的大力支持下，我信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)依舊本著踏實(shí)勤懇的態(tài)度，依舊保持開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，積極主動(dòng)地開(kāi)展各項(xiàng)工作，并且在學(xué)生會(huì)的每一位成員的努力下，在各方面都取得了顯著的優(yōu)異成績(jī)，當(dāng)然也還存在著許多需要改進(jìn)的地方，下面由我來(lái)簡(jiǎn)單地概括一下：一、辦公室（一）內(nèi)務(wù)作為一名指導(dǎo)老師，引領(lǐng)是貫
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