作業(yè)要求(參考版)
2024-10-13 13:39本頁面
【正文】 推薦書目：龍應(yīng)臺(tái)《目送》劉瑜《送你一顆子彈》馮唐《活著活著就老了》李海鵬《佛祖在一號(hào)線》經(jīng)典大家的散文（如郁達(dá)夫、朱自清、林語堂、梁實(shí)秋、柯靈、周作人、胡適、老舍等）第五篇：作業(yè)要求中國現(xiàn)代史：要求：：中國現(xiàn)代史的論著、史料、論文： 6月25日左右上交：讀書筆記：我的閱讀史世界現(xiàn)代史：（一）期中要求，禁止羅列書評(píng)，把電子版和打印版都交齊。文章要求在一千字以上，二千字以內(nèi)，文從字順，結(jié)構(gòu)完整，材料運(yùn)用得當(dāng)，有一定明確的主題。要求：所悟的東西能表達(dá)出人性的真善美（或假惡丑）影評(píng)、書評(píng)、樂評(píng)、畫評(píng)等文章，寫評(píng)論文章首先要求自身有很高的人文底蘊(yùn)，藝術(shù)修養(yǎng)，所以同學(xué)們的評(píng)論不需要面面俱到，可選擇一個(gè)小得角度、切入文本（即所評(píng)的書和電影），談自己閱讀或觀看的感受和觀點(diǎn)。要求：志趣高雅，以情感人，抒情中可以有敘事，描寫，議論等，文章言之有物，內(nèi)容豐滿。要求：有理，有據(jù)，有節(jié)，看問題要全面、成熟，不能偏激、偏頗。各科老師高效協(xié)作，要求責(zé)任明確，以科任教師為主，另一名老師配合。過程引領(lǐng)，做到快節(jié)奏、高質(zhì)量。閱讀作業(yè)：“親子閱讀儲(chǔ)蓄罐”活動(dòng)，每天由語文老師有計(jì)劃布置一定頁數(shù)的閱讀作業(yè)，統(tǒng)一閱讀書目（學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放），統(tǒng)一頁數(shù)，家長(zhǎng)記錄并反饋。三、作業(yè)布置的要求：家庭作業(yè)：周一至周五晚上回家，原則上不布置書面作業(yè)，只布置閱讀和口頭作業(yè)，詳細(xì)如下：英語作業(yè)：每日一句和每日單詞，由xxx在微信群內(nèi)布置當(dāng)日聽說作業(yè)，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促完成并反饋給班主任（形式：XXX同學(xué)已完成口語聽說X遍、X分鐘）。對(duì)于面批，每學(xué)
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