二年級小學(xué)生讀書演講稿及擴展資料(參考版)
2024-10-13 13:38本頁面
【正文】 明朝成才，我們學(xué)富五車，滿載而歸?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。來吧!同學(xué)們，讓我們志存高遠，只爭朝夕，一起步入書的海洋!“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。我們還可以親身感悟神七問天的喜悅，汶川地震后交流的心胸?？梢院屠钋逭展操p綠肥紅瘦，梅子黃時雨，荷花叢中爭渡。讀書，是跨越時空的邂逅。開啟書的扉頁，你可以發(fā)現(xiàn)縷縷墨香如春風(fēng)楊柳，杏花細雨，在心田上縈繞，讓心花悄然綻放，散發(fā)出無數(shù)感悟的詩行。書，可以讓簡單的人變得豐富，讓喧囂的人返璞歸真。勇氣和力量。讀書，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。我們可以遨游天下，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景。千山萬水，盡了然于卷帙。讀書之樂，樂在大開眼界。一本好書，如美食佳釀，令人回味無窮，流連忘返?？晌矣X得讀書很有樂趣，讀一本好書，就像交了一個好朋友。我愛讀書!二年級小學(xué)生讀書演講稿范文3尊敬的老師、同學(xué)大家好!年復(fù)一年，日復(fù)一日，我們每天都會唱響讀書曲。在這時讀書，我就能體會到書中的苦痛和悲慘。這種奇異的自虐狂可以說聞所未聞，可我卻真的有了這項功夫，它還令我受益匪淺。就在這一年，我有了各種讀書的小癖好。三年級以后，我的寫作功夫已有進步，不需要吃力地模仿書中的結(jié)構(gòu)了。我只好待在教室里一邊讀書，一邊仿寫些短小的雜文，老師竟然表揚我，我就這么愛上了寫雜文。不過有時我會趁著陽光好，坐在瓷凳上讀語文書，任憑花枝弄散我的麻花辨，這樣真的很有一番別樣的享受。讀小學(xué)以后，我一開始并不在教室里讀書，我更愛學(xué)校那個大花園。有時，我感覺像離開了那房間，人飛到了頭頂?shù)陌自崎g，聽不見可惡的聲音，聞不到眾人身上的汗酸味，這種特別的意境非常舒適，令人愉快。此時一看書，那種噪音就像被一道屏障擋開了一樣，看得越投入，就越聽不到吵鬧的39。因為中午是幼兒園最吵的時候，大家都在玩各式玩具，他們大聲地議論著的聲音，夾雜著積木突然倒塌的嗶啦聲，玩具被踢翻的的咔咔聲，彈珠相撞的砰砰聲，像一處又急又暗的漩渦，不知卷入了多少人。二年級小學(xué)生讀書演講稿范文2我從小到大一直喜愛讀書，但我愛的不僅是讀書帶來的精神享受，還有讀書時特別的意境和趣味。書永遠是我們的良師益友。因此，為了在教師職業(yè)上保持生生不息的活力，我們完全可以進行充分的自我設(shè)計、自我包裝，讓自己多才多藝，讓自己的精神世界更加豐富，讓自己脫離庸俗。教師帶著被真善美洗過的心靈走進課堂時，他的教學(xué)就會非同凡響，產(chǎn)生直達學(xué)生心靈的震撼力。有人說，人品即文品。讀書能改變教師的精神、氣質(zhì)和品性。一個精神富裕、專業(yè)化程度高的老師，能以自己特殊的`職業(yè)眼光，掏出課程的引人入勝之處，以最簡潔的線條，拉動最豐富的信息?！比魶]有平時的廣取博覽，就沒有對文本的深刻認識，也沒有課堂上的旁征博引，更沒有對課堂運籌帷幄的能力。”我們教師有多少人每天能夠?qū)W習(xí)，每天的思考，每天在讀書?然而，“一些出色教師的教育技巧的提高，正是由于他們持之以恒地讀書，不斷地補充他們的知識。要把讀書當作第一精神需要，當做饑餓者的食物。為了灌滿這一桶水，并讓它不因蒸發(fā)而減少，最好的途徑就是讀書。作為教師，我們更需要讀書，更需要終身讀書。一句富有哲理的名言，時時刻刻都在提醒你。我愛讀書!擴展資料：二年級小學(xué)生讀書演講稿二年級小學(xué)生讀書演講稿范文1一本好的書往往可以改變?nèi)说囊簧?。在這時讀書，我就能體會到書中的苦痛和悲慘。這種奇異的自虐狂可以說聞所未聞，可我卻真的有了這項功夫，它還令我受益匪淺。就在這一年，我有了各種讀書的小癖好。三年級以后，我的寫作功夫已有進步，不需要吃力地模仿書中的結(jié)構(gòu)了。我只好待在教室里一邊讀書，一邊仿寫些短小的雜文，老師竟然表揚我，我就這么愛上了寫雜文
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