【正文】 所有教師要按時、認(rèn)真參加教研活動，積極發(fā)言，記好筆記。三、注意事項：中高年級教研組的活動時間改為理科組每周三下午二節(jié)課后和閱讀課時間，文科組每周四下午二節(jié)課后和閱讀課時間；低年級教研時間為周三、周四的晚上第二個自習(xí)時間；綜合組周二下午二節(jié)課后和閱讀課時間（間周一次）。每一節(jié)導(dǎo)學(xué)案都按程序進(jìn)行備課：先由主備教師形成“個案”，再通過集體備課形成“共案”，經(jīng)備課組長審批簽字方能印刷。各年級強(qiáng)化小組建設(shè)，豐富小組文化內(nèi)涵，培養(yǎng)自學(xué)能力，提升探究、交流展示能力，三六年級語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德與社會學(xué)科全面使用導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行課堂教學(xué)，使“雙向五環(huán)”教學(xué)模式的研究和應(yīng)用工作在我校全面、深入開展，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。綜合教研組要加強(qiáng)課型、課例研究工作，9月份完善檔案的收集和整理，總結(jié)我校在綜合實踐教學(xué)中的經(jīng)驗和做法；10月份向縣局申請驗收，進(jìn)行精品課錘煉，爭取在“綜合實踐活動教學(xué)開放周”在活動中取得較好的成績。通過此項活動，提高教師、學(xué)生的書寫水平，提升教師、學(xué)生的文化素養(yǎng)，豐富學(xué)校的文化建設(shè)。落實好以“發(fā)展寫字教學(xué)特色，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)”為主題的特色學(xué)校創(chuàng)建工作。三是繼續(xù)與町店、寺頭、東城辦、白桑等聯(lián)校攜手教研，采取“同課異構(gòu)”的方法開展主題教學(xué)研討，借此提高我校教師觀課議課水平。一是我們的領(lǐng)導(dǎo)、教師要“走出去”，積極參加省、市、縣組織的名師講學(xué)、培訓(xùn)活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想、方法以及課堂教學(xué)模式，多學(xué)習(xí)，充好“電”。二、工作要點繼續(xù)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)。我們相信，只要家庭、社會、學(xué)校三者相互支持、密切配合，定能完成其所負(fù)的使命。為家長學(xué)校教學(xué)活動的順利進(jìn)行、為確保教學(xué)任務(wù)的完成提供強(qiáng)有力的后勤保障。家長應(yīng)掌握和遵循孩子心理、生理特征和成長規(guī)律，樹立正確的教育觀和人才觀，建立和睦、融洽的家庭環(huán)境，對孩子要做到“嚴(yán)而有度，愛而不溺”，及時解答學(xué)生思想上的疑惑，經(jīng)常開展有意義的家庭教育活動。家長應(yīng)高度重視言傳身教和家庭人文環(huán)境對孩子潛移默化的影響，建立文明健康、積極向上的家庭環(huán)境，防止“精神污染”，避免讓孩子接觸一些不健康的書籍、影視和娛樂,注重培養(yǎng)孩子的良好的生活習(xí)慣。要求家長每學(xué)年盡量為孩子訂閱一種利于學(xué)生學(xué)習(xí)的報刊雜志和購買少兒讀物，準(zhǔn)備一些必要的文體活動器材，有條件的家庭可以為孩子配置書房，選購電腦和符合孩子興趣特長的高品味的文體器材，根據(jù)家庭實際和家教的需要，要不斷改善硬件條件，為孩子的健康成長提供物質(zhì)保障。（六）致力環(huán)境建設(shè)，搞好教學(xué)后勤。構(gòu)建信息互通制。廣開言路，主動征求家長對課程設(shè)置和教學(xué)的意見，征求他們對學(xué)校教育教學(xué)的建議，征求他們對合作育人的設(shè)想。組織教師總結(jié)經(jīng)驗寫出有關(guān)論文。定期組織教員學(xué)習(xí)家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平。（四）加強(qiáng)教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)水平。積極開展教學(xué)研究活動，相互切磋、共同提高、廣收博取、精益求精，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在這些聯(lián)系中，盡量地做到有書面聯(lián)系記錄，一方面以供查閱，另一方面便于總結(jié)經(jīng)驗，提高家教水平。建立家長教師聯(lián)系制度。如在六一節(jié)、元旦搞慶?；顒訒r，孩子們在父母的指點幫助下，體驗到合作的重要性，體會到工作艱辛與成功快樂。參與。一年級學(xué)生家長每學(xué)年集體授課8次，計32課時，結(jié)合每位學(xué)員的自學(xué)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)小學(xué)生家長學(xué)校教材，二——六年級每學(xué)年集體授課二次，召開2次家長會，期末通過考核，評選合格家長、優(yōu)秀家長。（三）開辟多種途徑，切實提高教學(xué)效果舉行專題講座。保證每次授課的到課率達(dá)96%以上。努力提高家長學(xué)校上課質(zhì)量，爭取克服人員、資金等困難，邀請更多的家教專家來我校指導(dǎo)家長學(xué)校的教學(xué)工作，給家長授課，以提高大家的家教意識。（4）教學(xué)內(nèi)容落實：根據(jù)《小學(xué)生家長讀本》內(nèi)容按照從低中高不同時期的每個階段安排具體教學(xué)內(nèi)容，做到有計劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。（2）時間落實：家長學(xué)校上課學(xué)習(xí)時間，一般每學(xué)期安排集中授課2——3次，每次授課可集中進(jìn)行，也可分班進(jìn)行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見，聽取建議。（1）組織落實：健全組織機(jī)構(gòu)，建立家長學(xué)校校務(wù)委員會，聘請各年級的家長委員會會長擔(dān)任家長學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)。（二）加強(qiáng)組織管理，確保教學(xué)順利進(jìn)行建立各項教育常規(guī)制度，如家長委員會例會制度、學(xué)員考勤制度、學(xué)員請假制度、學(xué)員學(xué)習(xí)制度、家庭訪問制度、信息反饋制度、家長報制度與考核評比制度，并在教學(xué)活動中認(rèn)真加以落實，確保教學(xué)順利進(jìn)行。三、具體措施（一）提高家校認(rèn)識，健全教學(xué)教育專題 通過對前期家長學(xué)校工作的總結(jié)回顧，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步認(rèn)識家庭教育對學(xué)校教育的配合、促進(jìn)作用，把家長學(xué)校教育列入學(xué)校教學(xué)計劃之中，并與鎮(zhèn)婦聯(lián)、輔導(dǎo)學(xué)校一起成立以校長、教導(dǎo)為教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，班主任、學(xué)科教師為教學(xué)骨干，以學(xué)生家長為教學(xué)對象的三位一體的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)師資隊伍的培訓(xùn)，提高教師的指導(dǎo)水平。認(rèn)真抓好家長學(xué)校管理，繼續(xù)成立各年級家長委員會，確保：通知到位、服務(wù)到位、教育到位；有通知、有課本、有出勤記