假如你是生產(chǎn)經(jīng)理如何開(kāi)展工作(參考版)
2024-10-13 13:13本頁(yè)面
【正文】 。工作內(nèi)容：公司供應(yīng)鏈的總體規(guī)劃；實(shí)施采購(gòu)計(jì)劃的安排，物料的訂購(gòu)與交貨期的控制；跟供應(yīng)商以及公司內(nèi)部其他部門(mén)的溝通協(xié)調(diào)；新產(chǎn)品、新材料供應(yīng)商的尋找，資料收集及開(kāi)發(fā)；跟供應(yīng)商的比價(jià)、議價(jià)、談判等；對(duì)采購(gòu)員的工作進(jìn)行監(jiān)督和檢查，確保采購(gòu)工作順利開(kāi)展；經(jīng)常組織會(huì)議與采購(gòu)員進(jìn)行交流與培訓(xùn)；完成上級(jí)交待的其它事項(xiàng)。這些常見(jiàn)問(wèn)題如果考生在考前沒(méi)有經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備，面試時(shí)難免會(huì)有疏漏，目前，就業(yè)壓力的增大，招聘機(jī)會(huì)的寶貴自不必言，“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”要想在眾多考生中脫穎而出，考生在備考階段對(duì)這些常見(jiàn)問(wèn)題的充分準(zhǔn)備是必不可少的，是確 ?？忌〉煤贸煽?jī)的好方法。教師備課時(shí)要從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，根據(jù)教材特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際、本校條件等，結(jié)合不同的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、對(duì)象和條件，因校制宜、因時(shí)制宜，靈活、恰當(dāng)?shù)亟梃b和選用國(guó)內(nèi)外的教學(xué)方法，突出重點(diǎn)、攻破難點(diǎn)，并善于探討、實(shí)踐，教學(xué)其實(shí)就是教學(xué)有法、但無(wú)定法、貴在得法的過(guò)程。你贊同“教學(xué)有法、但無(wú)定法、貴在得法”這種提法嗎？為什么?【參考答案】： 贊同。回答完畢。第三老師，部分學(xué)生因?yàn)槟晨评蠋煻霈F(xiàn) 偏科現(xiàn)象。我想每一種教學(xué)方法都有它的獨(dú) 特之處，如果用得好了，用得恰當(dāng)可以使課堂變得豐富多彩！為什么學(xué)生會(huì)偏科？【參考答案】：學(xué)生偏科有很多因素，我著重從以下三點(diǎn)來(lái)分析，第一興趣，第 二環(huán)境，第三老師。思想深邃的張道真教授，以其獨(dú)特的人格魅力，科學(xué)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和態(tài)度，在未來(lái)的英語(yǔ)教學(xué)之路上，默默奮斗，勇敢向前，創(chuàng)造英語(yǔ)教學(xué)的輝煌，是我學(xué)習(xí)的榜樣！你最贊賞的教學(xué)方法是什么？【參考答案】：以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使課堂生動(dòng)活躍的教學(xué)法是我贊賞的教學(xué)方法。第三嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的思想前瞻性。他提出了一系列的方法來(lái)改變這種狀態(tài)。76歲高齡的張道真教授，在國(guó)內(nèi)外英語(yǔ)教育界享有盛譽(yù)。我之所以崇拜他，原因有三。現(xiàn)在公司之類(lèi)的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，尤其是好的學(xué)校很重視對(duì)教師 的培養(yǎng)，所以未來(lái)會(huì)有很大的發(fā)展空間。我的小孩很聽(tīng)話(huà)，成績(jī)也還好，我想，這樣的結(jié)果應(yīng)該也是老師對(duì)我的希望吧。我不愿像老師一樣讓小孩的事成為自己一輩子的遺憾。在我當(dāng)了老師后，我常常想起梁老師，我時(shí)時(shí)提醒自己要無(wú)私奉獻(xiàn)，我基本上做到了，我多次被評(píng)為師德標(biāo)兵。我為老師的無(wú)私而感動(dòng)，也為老師顧不上照顧自己的兒子而難過(guò)。最后我們一個(gè)個(gè)考取了大學(xué)，而他的兒子卻落榜了，就差在語(yǔ)文上。三、舍小家為大家的高中語(yǔ)文老師我的高中語(yǔ)文老師梁老師一心撲在工作上，他的兒子跟我們同屆，但不同校，跟他媽媽住在一起。當(dāng)了老師后，我?guī)缀醪淮驅(qū)W生、也不罵學(xué)生。我知道了老師應(yīng)該有親和力，應(yīng)因材施教。跟老師在一起學(xué)習(xí)的三年，是我最充實(shí)最快樂(lè)的時(shí)光。老師帶我們玩、吩咐我們做事讓我們敢與老師打交道。不同的同學(xué)，老師會(huì)安排他們做不同的事。課余時(shí)間，我的班主任巫老師經(jīng)常會(huì)帶上我們班的幾個(gè)寄宿生去爬山，去打球或做一些益智的游戲，我的初中生活也因此豐富和不孤單。當(dāng)時(shí)我就想，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)老師，當(dāng)個(gè)像黃老師一樣對(duì)學(xué)生好的老師。盡管黃老師的文化水平并不高，但在我心里她的形象很高大。黃老師不只對(duì)我好，她對(duì)我們班其他的同學(xué)也一樣好。在黃老師教我的那一年里，我每天的午飯都是她給我熱的，碗筷也是她給我洗的。我的啟蒙老師黃老師成了我的義務(wù)梳頭工，直到我學(xué)會(huì)自己梳頭為止。由于家里姊妹多，經(jīng)濟(jì)條件又不好，父母忙于生計(jì)，沒(méi)有什么時(shí)間管我。我從走上當(dāng)老師這條路到成為一位成熟的老師，受這三位老師的影響最大。既幫助幫教對(duì)象解決就學(xué)、就業(yè)及日常生活中的實(shí)際困難，又對(duì)他們進(jìn)行人生觀(guān)、道德觀(guān)、法制觀(guān)和文化技術(shù)方面的教育你一生影響最大的老師是誰(shuí)？為什么？我一直認(rèn)為我是一個(gè)幸運(yùn)的人，求學(xué)階段遇到了很多的好老師。學(xué)生的良好習(xí)慣不是一天就能養(yǎng)成，班主任要經(jīng)常地、隨時(shí)隨地提醒學(xué)生要注意自己的一言一行，對(duì)于表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常表?yè)P(yáng)，樹(shù)立起一些學(xué)生的榜樣；班主任也可以成立班級(jí)課間安全小衛(wèi)士，組成學(xué)生糾錯(cuò)小組，讓學(xué)生自己管理自己。好好學(xué)習(xí)，天天向上。三、對(duì)癥下藥，施之以“法”作為班主任應(yīng)協(xié)調(diào)各科任教師建議他們?cè)诹糇鳂I(yè)前認(rèn)真研究，精心挑選，針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)不同題型、難易各異的習(xí)題。主觀(guān)原因說(shuō)明，他還是可教的，否則他為什么不干脆拒交作業(yè)呢？既然如此，我們就要及時(shí)地給予關(guān)照和幫助，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，嘗試用自己的方式去解決問(wèn)題，發(fā)表自己的看法。如果是不會(huì)做。一、究之以因，心中有“數(shù)”要先從側(cè)面了解學(xué)生為什么要抄襲作業(yè)，是時(shí)間來(lái)不及呢還是說(shuō)不會(huì)做？或者找學(xué)生談話(huà)，不能太過(guò)嚴(yán)厲的責(zé)罰，要耐心的去傾聽(tīng)學(xué)生
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1