【正文】 踐行“三嚴三實”是永葆黨的先進性和純潔性、建設馬克思主義執(zhí)政黨的內在要求，必須站到黨的事業(yè)全局來 本科畢業(yè)設計說明書（論文） 第 47 頁 共 51 頁 認識和看待，把“三嚴三實”要求貫穿于黨的建設全過程，不斷提高黨的建設科學化水平。杜宇新、 陳潤兒、黃建盛、張效廉、馬學義、楊汭、陳海波、楊東奇、郝會龍、李海濤在哈爾濱主會場聽黨課。各級領導干部要認真學習習近平總書記系列重要講話精神，充分認識和把握“三嚴三實”的重大意義、深刻內涵和實踐要求，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨護黨，自覺踐行“三嚴三實”，著力解決“不嚴不實”突出問題，永遠保持自身先進和純潔，爭做“三嚴三實”好干部，樹立忠誠干凈擔當新形象。省委書記王憲魁以《爭做“三嚴三實”好干部，樹立忠誠干凈擔當新形象》為題帶頭 講專題黨課。五是全力以赴完成年底各項工作任務，編制好國開行“十三五”業(yè)務發(fā)展各項規(guī)劃，更好發(fā)揮開發(fā)性金融服務國家戰(zhàn)略的獨特作用。堅持即知即改、邊學邊查邊改，制定整改臺賬，落實責任 人和時限要求，實時更新。二是以高度政治責任感全力配合開展好專項巡視工作。一是強化學習教育長效機制，堅持不懈抓學習。 最后，胡懷邦對國開行前一段“三嚴三實”專題教育工作進行總結，并對下一步工作進行部署。大家一致認為，嚴以用權是領導干部作風的核心問題，是每個領導干部的第一道門檻和第一堂必修課。當前，我國經濟下行壓力依然較大，國開行服務國家戰(zhàn)略可謂任務重、責任大，黨員領導干部必須率先垂范，發(fā)揮帶動作用，切實承擔起應盡的職責。要正確對待權力、規(guī)范使用權力，不斷提高黨性 修養(yǎng)，自覺接受監(jiān)督，切實做到務實、公正用權。要堅定理想信念，不斷加強學習、勇于實踐，真正擔當起權力賦予的責任。 劉梅生在發(fā)言中指出，我們的黨作為執(zhí)政黨，權力來自人民，用權就是要為國家為人民謀利益。國開行作為國有開發(fā)性金融機構，肩 負著代表國家和人民行使金融權力的重要職責，必須正確認識和對待金融機構的權力，更好地運用金融來服務經濟社會發(fā)展。 鄭之杰在書面發(fā)言中指出，嚴以用權是領導干部為官從政的基本準則，是踐行“三嚴三實”的關鍵，必須樹立正確的權力觀，做到“四有四用”。五是陽光用權，主動自覺接受監(jiān)督。同時加強干部考核工作，堅決整治庸政懶政怠政 不作為現象。三是盡職用權，擔當起謀事創(chuàng)業(yè)之責。二是依法用權，按照規(guī)章制度行使權力。一是為民用權，樹立正確的權力觀。就國開行而言，嚴以用權是用好金融資源、服務經濟社會發(fā)展的必然要求。 胡懷邦帶頭作學習研討發(fā)言。中央國家機關紀工委委員、辦公室主任張俊森，中組部有關部門同志應邀到會。正在國外訪問的國開行黨委副書記、行長鄭之杰提交書面發(fā)言。 國開行黨委中心組舉行“嚴以用權”專題學習研討 本科畢業(yè)設計說明書（論文） 第 43 頁 共 51 頁 國開行黨委書記、董事長胡懷邦 11 月 10 日在京主持召開黨委中心組學習（擴大）會議。 集團公司黨委中心組成員，總部部門負責人、二級單位黨委書記參加了學習研討。徐樂江指出，權力和責任是對等的，嚴以用 權，不是不擔當、不作為，遇到難題繞道走，而是要以飽滿的精神狀態(tài)，應對困難的決心，迎接“冬常態(tài)”的考驗。第三，權力就是責任，有權必須擔當。《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》等相關文件的出臺，是黨中央從制度建設的角度，要求黨員干部嚴守廉潔從業(yè)底線，不敢腐、不能腐、不想腐。通過“三嚴三實”教育，結合中央巡視組向寶鋼反饋的情況，黨員領導干部要提高對權力的認識，要堅持權為民所用、為公所用。 本科畢業(yè)設計說明書（論文） 第 42 頁 共 51 頁 徐樂江從三個方面談學習體會。領導干部對手中的權力要始終保持如履薄冰的謹慎，堅決守住干凈為官的底線。按原則、按制度行使權力。領導干部要始終想到手中的權力是人民賦予的，要始終把公司利益、員工利益放在第一位。 伏中哲、戴志浩、趙周禮等黨委中心組成員作了互動交流發(fā)言。周竹平結合自己分管的工作和寶鋼實際，對寶鋼深化改革和規(guī)劃工作的認識和初步設想作了闡述。寶鋼正處在深化改革、轉型發(fā)展的關鍵時期，能否順利實現公司深化改革和轉型發(fā)展目標，一支作風清廉、業(yè)務精熟、勇于創(chuàng)新、嚴以 用權的干部隊伍是關鍵因素之一。陳德榮表示，要充分發(fā)揮表率作用，始終保持攻堅克難的勇氣，正視問題不回避、承擔責任不推諉、直面矛盾不上交，嚴以用權，敢于擔責、干事創(chuàng)業(yè)，團結領導班子成員，在深化國企改革的大背景下，積極應對復雜多變的市場形勢，激發(fā)廣大干部群眾干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。嚴以用權也是對公司治理水平的反映。不能為官不為。嚴以用權的落腳點是必須用好權，要認識到嚴以用權與敢于擔當是辯證統(tǒng)一。這不僅是工作方法問題，更是執(zhí)政能力、執(zhí)政水平和黨性修養(yǎng)的體現。嚴以用權，必須要民主使用權力。嚴以用權，必須要畏權如用火。陳德榮 本科畢業(yè)設計說明書（論文） 第 40 頁 共 51 頁 指出，嚴以用權首先要弄清權從哪里來、權該為誰用、權應怎么用等問題，自覺提升踐行嚴以用權的自覺性。希望領導能以身作則，多一點鼓勵、指導，少一點形式主義，能融入群眾之 中，共同面對問題、解決問題。報告也反映了一些問題，有基層員工反映領導干部中還存在“憑關系辦事，不講規(guī)矩，內外有別，公私不分”、“獨斷專行、家長作風、搞‘一言堂’”等問題。調查報告顯示，大多數基層員工認為所在單位能夠按照“ PDCA+認真”要求，將“三嚴三實”專題教育做扎實、做細致、做到位。同時，還及時組織傳達學習了黨的十八屆五中全會精神，組織學習了《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》等相關文件，深刻領會、準確把握兩部黨內法規(guī)的主要條款和精神實質，為開展好此次“嚴以用權”主題的研討做好準備。第三次專題學習研討的主題是：嚴以用權，真抓實干，實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人， 本科畢業(yè)設計說明書（論文） 第 39 頁 共 51 頁 樹立忠誠、干凈、擔當的新形象，堅持敢于 擔當的履職準則，解決“肩膀過硬”問題。 按照黨中央部署、國資委黨委要求和寶鋼黨委的計劃安排，在寶鋼領導人員中開展“三嚴三實”專題教育。圍繞嚴以用權，寶鋼集團公司領導班子成員結合寶鋼當前的生產經營現狀、分管工作實際和個人思想作風實際，深入研討如何用好手中的權力，推動寶鋼二次創(chuàng)業(yè)。黨員領導干部要用好手中的權，反對消極懈怠無所作為，要以飽滿的精神狀態(tài)接受‘冬常態(tài)’的考驗，帶領員工，推動寶鋼深化改革和轉型發(fā)展。 寶鋼舉行黨委中心組“三嚴三實”第三次專題學習研討 “嚴以用權，首先要弄清楚權力是誰賦予的，權力要有約束，有權不能任性。 作為全程督導“三嚴三實”專題教育工作，并參加本次學習研討的第三推進組組長陳永俊和第四推進組組長王菊明，對兩個單位的學習研討給予了高度評價，認為會前準備工作充分，撰寫發(fā)言稿認真，會上能夠暢所欲言、不拘形式，堅持問題導向，以正反兩面為鏡子，對嚴以用權認識深刻，與本單位的改革發(fā)展結合緊密，研討內容豐富，會議達到了預期效果，是一次高質量、深層次的會議。要全力以赴抓好智慧中科芯園區(qū)建設，通過以智慧中科芯園區(qū)建設為試點，探索集團公司信息化建設 版，真正實現協(xié)同設計、協(xié)同發(fā)展；為集團公司物聯(lián)網發(fā)展模式提供探索，形成整體的基于中國制造 202“互聯(lián) 網 +”的智慧運作區(qū)域；要思考出基于互聯(lián)網概念的運作模式，滿足可互動、可體驗、可展示的要求。要認真謀劃如何憑借自身的芯片技術、掩模技術在智慧城市、智慧小鎮(zhèn)等產業(yè)領域里形 成有中國電科特色的、有中科芯特色的產業(yè)； 三是切實以市場運作規(guī)律為目標來加強中科芯（ 58 所）的機制建設，并以此提升人才隊伍建設水平。 針對中科芯（ 58 所）下一步工作和發(fā)展，樊友山提出四方面要求： 本科畢業(yè)設計說明書（論文） 第 36 頁 共 51 頁 一是以“三嚴三實”專題教育為契機，全面加強黨的建設，把紀律和規(guī)矩挺在前面，從而端正作風，凈化思想意識，凝聚廣大干部職工的智慧和力量。 樊友山在聽取了中科芯（ 58 所）領導班子成員研討發(fā)言后指出，中科芯（ 58 所）黨委此次專題學習研討會總體上是成功的，推動了班子的作風建設，班子思想統(tǒng)一、積極向上，作風狀態(tài)、精神面貌有了很大的變化，運行狀況較以往上了一個臺階。 改革的步伐要加快，站位、 卡位的步伐也要加快，如科技創(chuàng)新體系建設、資源整合和布局，以及黨的建設、思想文化建設。未來的規(guī)劃，要能在一定程度上代表我軍通信業(yè)務的發(fā)展，代表軍民融合通信的發(fā)展走向和水平，可以從技術、市場、經濟、現代企業(yè)制度建設以及黨建和企業(yè)文化建設等五個主線條做好規(guī)劃。 本科畢業(yè)設計說明書（論文） 第 35 頁 共 51 頁 第三，規(guī)劃做好，事業(yè)才能扎扎實實地往前發(fā)展。 第二，總體運行情況良好，符合預期。大家要化“三嚴三實”精神為改革發(fā)展的行動，不斷在通信領域加強事業(yè)部的活力、控制力和影響力。但是，一定要正確認識 ，專題學習研討結束了，并不意味著“三嚴三實”教育工作結束。 第一，專題學習研討，準備充分，很務實。 本科畢業(yè)設計說明書（論文） 第 34 頁 共 51 頁 “這次專題學習研討氣氛很好，大家收獲都很多，這次讓事業(yè)部各成員單位的主要領導也參與進來，為下一步各單位召開第三專題學習研討，打下了很好的基礎。 “三嚴三實”第三次專題學習研討會，是按照中央指示精神和集團公司黨組統(tǒng)一部署開展的重要會議，旨在通過扎實推進專題學習教育，與抓巡視整改相結合，轉變認識，謀劃發(fā)展。 黨組成員聯(lián)系點，是中國電科黨組為貫徹落實中央從 嚴治黨要求，結合集團公司實際出臺的重點工作事項。j++)。 i++) for(j=0。 for(i=0。 // 輸出高電平 Delay(500)。 // 輸出低電平 Delay(500)。i=0。 t++。 //如果報警次數大于 10，則用 t 除以 10 取余數送個位， t 除以 10 的商送十位顯示 seg2=table[t/10]。 //開外部中斷 1 while(1) //死循環(huán) { if(t10) seg1=table[t]。 //聲明延遲函數 int t=0。 // 顯示數值表 09 sbit LED=P3^0。并對審閱本文的老師表示誠摯的感謝。感謝我的母校 —— 南京理工大學泰州科技學院，對于陪伴了我四年的師友，對于生活了四年的校園，我充滿了不舍。在四年的學習生活中，在老師 們的耐心指導與熏陶下，我從一個乳臭未干的高中畢業(yè)生，漸漸成長，從老師那學得了很多專業(yè)知識，學會了如何以誠待人，也要向老師們那樣努力認真對待自己的工作。畢業(yè)之際，在此也感謝班主任李宇老師在學習與生活中給予的幫助與支持。同時張文老師每周都要我進行匯報畢業(yè)設計的進展情況，并指出方案的缺點，提出意見，這樣使得我在順利完成畢業(yè)設計的同時學到了許多相關知識。在張文老師耐心的指導下，我首先對畢業(yè)設計的 課題進行了資料收集，然后確定了每個模塊的實施方案，在軟件上進行仿真后，得以做出實物。畢業(yè)設計每個階段都有每個階段的任務，每個任務都有具體要求，經過老師對每個任務的審閱，提出建議和要求，然后由我進行修正，才得以完成整個畢業(yè)設計課題。單片機的引入使紅外防盜報警器具備了向智能化方向發(fā)展的基礎，可以利用單片 機的各種優(yōu)秀的處理功能使紅外防盜報警器具有更多的功能，比如可以將很多監(jiān)控地點通過單片機的通信系統(tǒng)集中管理，也可實現無線通信等功能。紅外防盜報警器會約束盜賊的違法行為，同時盜賊也必會采用干擾措施逃脫紅外線的監(jiān)控，所以必須深入實際，不斷研發(fā)更加隱蔽防干擾的措施，使紅外防盜報警器不斷更新?lián)Q代，讓人們用的更放心。 本科畢業(yè)設計說明書（論文） 第 27 頁 共 51 頁 結束語 紅外線技術的發(fā)展越來越成熟，單片機及通信功能也得到了大大的應用，紅外防盜報警器必然會越來越智能化、人性化， 可更加方便可靠的幫助人們完成監(jiān)視的任務。若安防要求很高，則應該多設計幾束紅外線，提高防盜系統(tǒng)的 檢測范圍和 可靠性。 在實物制作過程中遇到了很多問題，通過老師的指導， 找出了很多理論與實踐相矛盾的地方，進行了改正。然后選定了 制作被動式紅外防盜報警器。 本科畢業(yè)設計說明書（論文） 第 26 頁 共 51 頁 6 總結 在 制作紅外防盜報警器 的過程中 我學到了 很多知識。 經過調試，電路完成了所要求的功能。