【正文】 錯(cuò)誤：總結(jié)；培養(yǎng)；訓(xùn)練錯(cuò)誤。錯(cuò)誤、良好、及格和不及格四級(jí)計(jì)分的方法。錯(cuò)誤：畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告的內(nèi)容要注意理論聯(lián)系實(shí)際，突出理論分析并要求有較高技術(shù)含量的實(shí)際設(shè)計(jì)或某一新技術(shù)論點(diǎn)的論證。錯(cuò)誤。錯(cuò)誤，有具體的設(shè)計(jì)方案。錯(cuò)誤：通信類題目和計(jì)算機(jī)類題目。錯(cuò)誤，以表示該論文是針對(duì)某地區(qū)所做的設(shè)計(jì)或優(yōu)化。錯(cuò)誤。錯(cuò)誤“教學(xué)平臺(tái)”上進(jìn)行。錯(cuò)誤。錯(cuò)誤 “良好”以上（含良好）。錯(cuò)誤、次數(shù)內(nèi)，任務(wù)書如果不能 “通過”審核，將不能繼續(xù)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。 。錯(cuò)誤，重新進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)都要從論文階段開始。錯(cuò)誤，要按照“教學(xué)平臺(tái)”畢業(yè)設(shè)計(jì)系統(tǒng)新設(shè)置的時(shí)間安排來完成各項(xiàng)工作。測試題你需要格局你的選題，選擇一類學(xué)科試題卷進(jìn)入。評(píng)委老師若指出你論文文本中、或你演講的PPT文件里所存在的明顯的錯(cuò)誤（如錯(cuò)別字等），要襟懷坦白，大膽認(rèn)錯(cuò)；不要文過飾非，強(qiáng)詞奪理。在回答問題時(shí)，要充分運(yùn)用自己所做的PPT文件，對(duì)照文件，你也許能獲得靈感，得到啟發(fā)，千萬不要慌神。有些問題由于緊張一時(shí)想不起來，可以先談自己的理解和認(rèn)識(shí)，要實(shí)事求是。有的答辯小組的評(píng)委老師，要求學(xué)生用紙和筆記錄下所有評(píng)委老師提出的問題，然后統(tǒng)一回答。畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯階段的流程及操作畢設(shè)認(rèn)知能力答辯過程中回答老師提問的十條建議首先要聽清楚評(píng)委老師所提出的問題，若第一遍沒聽明白，應(yīng)有禮貌地請(qǐng)求評(píng)委老師再說一次，同時(shí)用筆記下這個(gè)問題。再次進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，可以選擇“繼續(xù)使用原來題目”“換題”兩種方式從論文階段開始重新進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)。）⑥ 目錄（目錄標(biāo)題后要標(biāo)明相對(duì)應(yīng)的頁碼，包括一級(jí)標(biāo)題、二級(jí)標(biāo)題）⑦ 正文（正文字?jǐn)?shù)要求不少于1萬字）⑧ 參考文獻(xiàn)目錄⑨ 附錄（實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表或計(jì)算機(jī)程序清單、圖紙。畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的格式與書寫要求畢業(yè)設(shè)計(jì)論文格式：A4紙，正文小4號(hào)宋體字。不申請(qǐng)學(xué)位的學(xué)生，本人可以不申請(qǐng)參加答辯，但是學(xué)院為提高教學(xué)質(zhì)量，每個(gè)學(xué)期都要適當(dāng)抽取一定比例不申請(qǐng)學(xué)位的學(xué)生參加答辯。答辯成績?yōu)楫厴I(yè)設(shè)計(jì)的最終成績。畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯委員與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的答辯。畢業(yè)設(shè)計(jì)有兩個(gè)階段：論文階段、答辯階段論文階段在“教學(xué)平臺(tái)”上進(jìn)行。畢業(yè)設(shè)計(jì)綜合地反映了學(xué)生是否具有大學(xué)本科畢業(yè)的水平。如果已經(jīng)制定了自己的計(jì)劃和目標(biāo)，那么您可以反思一下：這些計(jì)劃和目標(biāo)是否得到妥善執(zhí)行了么？如果沒有，原因又是什么呢？如何降低這些因素的影響呢？平臺(tái)操作這部分會(huì)介紹畢業(yè)設(shè)計(jì)論文階段的操作，以及畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯階段的流程及操作，會(huì)對(duì)你準(zhǔn)備論文答辯有相當(dāng)?shù)膸椭?。綜合訓(xùn)練協(xié)作能力訓(xùn)練——主題交流練習(xí)看看大家都選擇了那些題目做論文，你可以進(jìn)入到論壇中與其他同學(xué)相互交流各自的選題，看看能否對(duì)和自己的選題有所幫助。在此基礎(chǔ)之上，學(xué)員在認(rèn)識(shí)問題和解決問題的時(shí)候就會(huì)用所學(xué)到的新知識(shí)來感應(yīng)世界，從而形成一些新的觀點(diǎn)。學(xué)生通過兩年或者三年的學(xué)習(xí)，對(duì)某一方面的理論知識(shí)（管理、通信或者計(jì)算機(jī)）有一個(gè)系統(tǒng)的新的理解和掌握。在閱讀文獻(xiàn)資料或調(diào)查研究中，有時(shí)會(huì)突然產(chǎn)生一些思想火花，盡管這種想法很簡單、很朦朧，也未成型，但千萬不可輕易放棄。這種選題方法應(yīng)注意：看自己的“擬想”是否與別人重復(fù)，是否對(duì)別人的觀點(diǎn)有補(bǔ)充作用；如果自己的“擬想”雖然別人還沒有談到，但自己尚缺乏足夠的理由來加以論證，那就應(yīng)該中止，再作重新構(gòu)思。這種方法要求同學(xué)先有一種擬想，然后再通過閱讀資料加以驗(yàn)證來確定選題的方法。而應(yīng)冷靜地、客觀地對(duì)所有資料作認(rèn)真的分析思考，從內(nèi)容豐富的資料中吸取營養(yǎng)，反復(fù)思考琢磨之后，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，然后再根據(jù)自己的實(shí)際確定自己的論題。瀏覽的目的是在咀嚼消化已有資料的過程中，提出問題，尋找自己的論題。這種方法是通過對(duì)占有的論文資料快速、大量地閱讀，在比較中來確定題目的方法。（6）優(yōu)化論文中無具體的優(yōu)化方案及實(shí)施過程、無優(yōu)化效果評(píng)價(jià)。（4）數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)中只泛泛介紹IP地址的分類機(jī)格式，并未根據(jù)給出可供實(shí)際使用的IP地址及具體IP地址分配方案。（2）設(shè)計(jì)或優(yōu)化方案中僅論述所需使用的設(shè)備類型，并未進(jìn)行具體的設(shè)備選型，即未給出廠家設(shè)備功能、接口及性能說明，這些內(nèi)容直接與設(shè)計(jì)能力等計(jì)算結(jié)果有關(guān)。（4）論文內(nèi)容豐富，論述準(zhǔn)確，思路清晰，語言流暢，且邏輯性強(qiáng)。（2）按照任務(wù)書內(nèi)容進(jìn)行編寫。（5）缺少相關(guān)參數(shù)計(jì)算過程。例如：僅針對(duì)局域網(wǎng)設(shè)計(jì)中的水平和垂直布線進(jìn)行設(shè)計(jì)。接入網(wǎng)設(shè)計(jì)中僅針對(duì)幾個(gè)用戶進(jìn)行接入網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃。（3）選題規(guī)模過小，這樣的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)過于簡單，技術(shù)含量不足。例如：城市接入網(wǎng)設(shè)計(jì)，接入網(wǎng)是指用戶與交換局之間的網(wǎng)絡(luò)，往往在一個(gè)城市里包括了若干交換局，因此范圍過大，可做城市局接入網(wǎng)設(shè)計(jì)。常見的問題（1）在論文題目及目錄中仍然出現(xiàn)地區(qū)、小區(qū)、A市等字樣?！?智能業(yè)務(wù)的實(shí)現(xiàn)方案 》 《本地網(wǎng)全網(wǎng)智能化改造及業(yè)務(wù)的實(shí)現(xiàn)》 具體的題目有：《市無線市話(PHS或小靈通)優(yōu)化》 室內(nèi)覆蓋類：《市TDSCDMA網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化》 《市GSM網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化》 《市TDSCDMA網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃方案》 《市GSM網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)容方案》 （2）移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)方向移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)方面畢業(yè)設(shè)計(jì)題主要側(cè)重于不同移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃/擴(kuò)容，網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、室內(nèi)覆蓋等方面。《地區(qū)傳輸網(wǎng)優(yōu)化》 《地區(qū)多媒體視頻會(huì)議系統(tǒng)應(yīng)用方案設(shè)計(jì)》 優(yōu)化類：《地區(qū)無線接入網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計(jì) 》 《地區(qū)傳輸網(wǎng)方案設(shè)計(jì) 》 《小區(qū)接入網(wǎng)方案設(shè)計(jì)》 具體的題目舉例：設(shè)計(jì)類：任務(wù)書 模板中地區(qū)、局、關(guān)口局等字樣，請(qǐng)用具體的地名替換。保密的項(xiàng)目請(qǐng)不要作為論文選題。由于非常熟悉，能很快掌握相關(guān)技術(shù)方案。這樣可以用實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)來豐富學(xué)習(xí)成果，同時(shí)又能將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，對(duì)日后的工作學(xué)習(xí)有所幫助。不同方向的各自要求有所不同。本部分將詳細(xì)介紹通信類的選題建議、任務(wù)書要求、論文要求以及答辯要求；同時(shí)，這部分還介紹了經(jīng)常使用的選題方法，會(huì)對(duì)你的選題起到很好的幫助作用。本部分將詳細(xì)介紹通信類的選題建議、任務(wù)書要求、論文要求以及答辯要求；同時(shí)，這部分還介紹了經(jīng)常使用的選題方法，會(huì)對(duì)你的選題起到很好的幫助作用。在中繼距離的設(shè)計(jì)中應(yīng)考慮衰減和色散這兩個(gè)限制因素。如下圖：進(jìn)行用戶數(shù)和業(yè)務(wù)量預(yù)測及計(jì)算，業(yè)務(wù)流量計(jì)算7個(gè)端局的用戶數(shù)和各局的每戶平均話務(wù)量表各端局到匯接局的話務(wù)量——業(yè)務(wù)流量計(jì)算 A(端局1)== A(端局2)== A(端局3)== A(端局4)== A(端局5)== A(端局6)== A(端局7)==中繼電路計(jì)算，要求有計(jì)算過程，根據(jù)計(jì)算結(jié)果畫出通路組織、時(shí)隙分配圖各局站之間的中繼電路數(shù)和2M的計(jì)算各局站之間的2M的計(jì)算的辦法；依據(jù)計(jì)算出的各點(diǎn)之間的業(yè)務(wù)量的大小，根據(jù)中繼電路呼損率的要求(小于1%)去查愛爾蘭表（，再被30除就是2M的電路數(shù)本設(shè)計(jì)的傳輸環(huán)網(wǎng)各局站之間的2M數(shù)量表如下：根據(jù)本次設(shè)計(jì)的傳輸環(huán)網(wǎng)各局站之間的2M數(shù)量表中的2M數(shù)量，本次設(shè)計(jì)的環(huán)網(wǎng)的容量是STM4，即本次設(shè)計(jì)的小環(huán)是一個(gè)622M的環(huán)。處理能力(BHCA)＝∑各業(yè)用戶數(shù)每用戶Erl平均通話時(shí)長3600 對(duì)SDH傳輸網(wǎng)類題目首先要給出對(duì)應(yīng)傳輸網(wǎng)的本地網(wǎng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)(邏輯結(jié)構(gòu))，再給出傳輸網(wǎng)的物理結(jié)構(gòu)邏輯結(jié)構(gòu)是指各節(jié)點(diǎn)或各局之間的連接關(guān)系，如匯接局、端局、支局等是如何連接的。（2）本地端局(LS)——匯接局中繼電路容量計(jì)算中繼電路容量(2M)= 上式計(jì)算中：局內(nèi)呼叫話務(wù)量=LS用戶數(shù)(話務(wù)量/每線)局內(nèi)呼叫百分比；2是因?yàn)榫謨?nèi)呼叫需占用出局中繼和入局中繼；(局間來話話務(wù)量+局間去話話務(wù)量)=LS用戶數(shù)(話務(wù)量/每線)局內(nèi)呼叫話務(wù)量考慮每中繼線在呼損率小于等于1%，并由兩個(gè)匯接局各為50%分擔(dān)，當(dāng)某一匯接局故障時(shí)另一匯接局完全承擔(dān)，；30是考濾每個(gè)2M鏈路有30條中繼。30是指PCM一次群系統(tǒng)，每系統(tǒng)可提供30個(gè)話路。通信類參考題例文檔畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書主要內(nèi)容：題目01：A市l(wèi)P城域網(wǎng)建設(shè)及規(guī)劃 題目02：A市本地SDH傳輸網(wǎng)設(shè)計(jì)方案題目03：A市固網(wǎng)智能化改造匯接局設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 題目04：A市新區(qū)交換機(jī)遠(yuǎn)端模塊局的設(shè)計(jì)與實(shí)施方案 題目05：校園網(wǎng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)(或局域網(wǎng)的規(guī)劃設(shè)計(jì))題目06：A市本地網(wǎng)第二關(guān)口局設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)題目07：A市無線(IPAS)系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化 題目08：地區(qū)GSM系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化設(shè)計(jì) 題目09：A市局光纖接入網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì) 題目10： 題目11：電信固網(wǎng)智能化方案設(shè)計(jì)題目12：市基于軟交換的下一代網(wǎng)絡(luò)本地試驗(yàn)網(wǎng)設(shè)計(jì) 題目13：地區(qū)WLAN網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)題目14：網(wǎng)絡(luò)電視(IPTV)技術(shù)在地區(qū)通信網(wǎng)中的應(yīng)用 題目15：市GSM網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化題目16：市公司NGN(軟交換)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)方案選題要求針對(duì)“網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)類”、“SDH傳輸網(wǎng)”、以及“IP城域網(wǎng)”幾類不同的研究主題，本部分給出了更具備針對(duì)性地選題要求。20ms=選題指導(dǎo)這一部分針對(duì)專業(yè)，提供了與畢業(yè)設(shè)計(jì)密切相關(guān)的部分學(xué)科資源，包括“話務(wù)量、中繼電路容量的計(jì)算”、“信令業(yè)務(wù)量、信令鏈路容量的計(jì)算”，以及“軟交換網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)計(jì)算”。8bit/byte=40byte③ 本次估算，選用的RTP+UDP+IP頭的開銷為49byte，(PCM)編碼方式為例，所需的帶寬為：(5ms 64kbit/s+49byt 8bit/byte)247。② 表中字段“分組大小”的含義為一個(gè)IP分組中所含的語音部分的大小，括號(hào)中為1個(gè)IP分組的時(shí)長，本次估算選取了5ms和2Oms兩種典型時(shí)長。7信令網(wǎng)維護(hù)規(guī)程(暫行規(guī)定)》中規(guī)定，對(duì)于獨(dú)立STP設(shè)備。即，信令鏈路數(shù)NA= 中繼電路數(shù)/2000純匯接局到LSTP信令鏈路的計(jì)算 中繼線產(chǎn)生的信令業(yè)務(wù)量與純匯接局相連接的只是中繼線，所以應(yīng)計(jì)算中繼線產(chǎn)生的信令業(yè)務(wù)量，即純匯接局的A鏈路的信令業(yè)務(wù)量。因此，每一條信令鏈路負(fù)荷的中繼電路數(shù)應(yīng)按不大于2000話路來計(jì)算。但因所假設(shè)的電路呼叫模式不準(zhǔn)確，且各地差別較大及參數(shù)取值的差異等，加之目前尚未考慮信令網(wǎng)支持ISDN、智能網(wǎng)、移動(dòng)網(wǎng)以及信令網(wǎng)管理等業(yè)務(wù)。M SU平均長度對(duì)于長途呼叫取160bit/MSU，對(duì)本地呼叫取140bit/MSU。7信令網(wǎng)維護(hù)規(guī)程(暫行規(guī)定)》中規(guī)定，對(duì)于獨(dú)立STP設(shè)備，當(dāng)信令網(wǎng)支持IN，MAP，OMAP 等功能時(shí)，一條信令鏈路正常負(fù)荷為 。7信令網(wǎng)工程設(shè)計(jì)暫行規(guī)定》，一條64kbit/s的信令鏈路可以控制的業(yè)務(wù)電路數(shù)C為：式中，(Erl/link)，；T 為呼叫平均占用時(shí)長(s)；e 為每中繼話路的平均話務(wù)負(fù)荷(Erl/ch)，；M 為一次呼叫單向平均MSU數(shù)量(MSU/call)；L 為平均MSU的長度(b/MSU)。關(guān)于信令業(yè)務(wù)量、信令鏈路容量的計(jì)算關(guān)于信令業(yè)務(wù)量、信令鏈路容量的計(jì)算端局信令鏈路的計(jì)算根據(jù)郵電部《N0因此還要結(jié)合當(dāng)?shù)貤l件，作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。有關(guān)要求計(jì)算內(nèi)容的基本公式關(guān)于話務(wù)量、中繼電路容量的計(jì)算我國本地電話網(wǎng)參數(shù)取值的建議：為方便本地網(wǎng)的計(jì)算，現(xiàn)對(duì)涉及的基本參數(shù)在現(xiàn)階段的取值，提出下面的參考建議范圍。這里給出的是通信類題目示例，以及“A市本地SDH傳輸網(wǎng)設(shè)計(jì)方案”等幾個(gè)題例解釋。致謝要簡練，一句話即可，如：“最后，感謝所有關(guān)心和幫助過我的每一個(gè)人，感謝各位專家和評(píng)委老師”。PPT忌單調(diào)的白底黑字，應(yīng)通過一些藝術(shù)設(shè)計(jì)，使人看著畫面舒服，但不必過于花哨；同時(shí)，PPT內(nèi)容信息應(yīng)完整，包含回答問題所需素材，如出現(xiàn)參考文獻(xiàn)，應(yīng)給出參考文獻(xiàn)出處。實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表示要精煉，讓人容易理解；對(duì)比試驗(yàn)要公平，有說服力，對(duì)比對(duì)象要新，要有對(duì)比意義，從而體現(xiàn)自己的工作價(jià)值（這是研究方法和論文寫作階段都有的問題，但是答辯時(shí)常被質(zhì)問）。要突出思路和重點(diǎn)講解自己的詳細(xì)工作。（可備份一個(gè)筆記本電腦）要盡量在12頁內(nèi)展示全文工作思路。另外，建議搞兩套配色，一個(gè)淺色系，適合投影效果很好的地方；一個(gè)深色系（對(duì)比強(qiáng)烈），適合投影不佳的場所。五不要：要提前到答辯現(xiàn)場試機(jī)，熟悉環(huán)境。PPT要精簡，讓評(píng)委直接抓住要點(diǎn)。講解自己工作的時(shí)候應(yīng)注意區(qū)分別人的工作。不要進(jìn)行掃盲式講解。