【正文】 承諾教師：日期：。自覺執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，積極參加學(xué)校的政治、業(yè)務(wù)及各項(xiàng)公益活動(dòng)，自主參與學(xué)校民主管理。樹立師德為本、終身學(xué)習(xí)理念，積極走進(jìn)學(xué)生心里，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。不在課堂上使用移動(dòng)通訊工具，不酒后上課。誠(chéng)實(shí)、守信、公正、嚴(yán)格、處處做學(xué)生表率。堅(jiān)守高尚情操，遵守社會(huì)公德。主動(dòng)與家長(zhǎng)保持正常聯(lián)系，取得支持與配合，不收受家長(zhǎng)禮物，不接受學(xué)家長(zhǎng)宴請(qǐng)。三、關(guān)愛學(xué)生、尊重家長(zhǎng)。自覺維護(hù)人民教師的聲譽(yù)，精于業(yè)務(wù)，不上無(wú)準(zhǔn)備課，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生。自覺遵守《教育法》、《教師法》，《未成年人保護(hù)法》、《教師資格條例》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)，踐行師德規(guī)范，扎實(shí)地走好每一步。我們要堅(jiān)持辦人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師，讓學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)滿意，讓社會(huì)滿意。在為人師表方面：為人師表，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，尊重社會(huì)公德，不，不在教學(xué)區(qū)域及學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所吸煙，不在辦公時(shí)間上網(wǎng)聊天或玩游戲，不在工作日喝酒。在尊重家長(zhǎng)意見方面：不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)，主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通，認(rèn)真聽取意見和建議，做好家訪工作。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面：友善助人，不做有損團(tuán)結(jié)、有損集體榮譽(yù)的事情。在愛崗敬業(yè)方面：認(rèn)真教書育人、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)困生。承諾人：初中教師師德承諾書6為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，展示大許學(xué)校教師師德風(fēng)貌的良好形象，特與全體教師簽訂《教師師德承諾書》。當(dāng)天的事情當(dāng)天做完。耐心接待學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)訪，及時(shí)處理學(xué)生情況，不傲慢、不粗俗、不推諉、不扯皮。不向?qū)W生推銷或誘導(dǎo)學(xué)生購(gòu)買教學(xué)輔助資料、報(bào)刊等課外讀物和其它商品，不將編印的復(fù)習(xí)資料、試卷等推銷給學(xué)生，不扣留學(xué)生文具作獎(jiǎng)品。不穿褲頭、背心、拖鞋、超短裙進(jìn)校。不無(wú)故遲到、早退或曠工，有事憑假條請(qǐng)假。初中教師師德承諾書5為進(jìn)一步規(guī)范自己的工作行為，樹立教師的良好形象辦讓人民滿意的教育，全面落實(shí)工作責(zé)任，我鄭重承諾：不在工作日午間飲酒或任何時(shí)間酒后進(jìn)課堂。不從事有償家教，不向家長(zhǎng)索要財(cái)物。為人師表，廉潔自律。潛心鉆研，精益求精。不穿奇裝異服、拖鞋進(jìn)校園，不隨地吐毯，不隨地失棄廢棄物不在工作時(shí)間打牌、上網(wǎng)玩游戲，不做與工作無(wú)關(guān)自覺執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，積極參加學(xué)校的政治、業(yè)務(wù)及各項(xiàng)公益活動(dòng)，自主參與學(xué)校民主管理。不說粗話、臟話、落后話，不在學(xué)生面前打鬧、開低俗玩笑。師德素養(yǎng)關(guān)系到孩子的前途，關(guān)系到祖國(guó)的命運(yùn)。承諾人：20xx年9月1日初中教師師德承諾書4作為一名人民教師，作為人類靈魂的工程師、現(xiàn)代文明的傳播者，必須始終嚴(yán)格履行教師職業(yè)道德規(guī)范，要有熱愛教師職業(yè)、獻(xiàn)身教育事業(yè)的39。十、尊重學(xué)生家長(zhǎng)，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見和建議。努力提高教學(xué)效率，授課認(rèn)真，按時(shí)上、下課，不空堂、拖堂和無(wú)教案上課。七、廉潔從教，作風(fēng)正派，不讓學(xué)生為自己做事，不利用職責(zé)之便謀取私利，不索要和收取學(xué)生或家長(zhǎng)的禮品禮金，不從事有償家教或第二職業(yè)，八、不向?qū)W生推銷教學(xué)目錄以外的教輔資料和學(xué)具，不擅自向?qū)W生收費(fèi)。不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生（包括罰站、罰作業(yè)、罰錢物、罰勞動(dòng)等懲罰性或侮辱性行為），不謾罵、挖苦、諷刺學(xué)生，不擅自讓學(xué)生停課。五、相信科學(xué)，拒絕邪教，宣傳先進(jìn)文化，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想和歪理邪說，不參加封建迷信、活動(dòng)。工作積極主動(dòng)，不互相推諉扯皮。團(tuán)結(jié)同志，正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)。時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，在公眾和學(xué)生中樹立人民教師的良好形象。現(xiàn)具體承諾如下：一、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守黨紀(jì)國(guó)法，維護(hù)三尺講臺(tái)尊嚴(yán)，堅(jiān)持以先進(jìn)文化和正確的思想育人，不參與和教師身份不符的任何活動(dòng)。以上請(qǐng)大家監(jiān)督，如有違法違紀(jì)，本人將接受學(xué)校批評(píng)。努力學(xué)習(xí)，不斷提高科學(xué)文化和教育教學(xué)水平，鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，勇于創(chuàng)新，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，與學(xué)生平等、民主，做學(xué)生的知心朋友，不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。依法從教，遵紀(jì)守法，不得有違背國(guó)家法律法規(guī)和方針政策的言行，不傳播封建迷信和低級(jí)庸俗文化，不參與賭博、色情和邪教活動(dòng)。承諾人：20xx仁里集鎮(zhèn)中心小學(xué) 年9月1日初中教師師德承諾書2為進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，樹立教師良好形象，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展，我承諾自覺做到如下幾點(diǎn)：忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，工作勤奮，求真務(wù)實(shí)，樂于奉獻(xiàn)，不敷衍塞責(zé)。熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。關(guān)心學(xué)校，處處維護(hù)學(xué)校集體榮譽(yù)，事事為學(xué)校著想，愛護(hù)公物，關(guān)心學(xué)校一草一木。嚴(yán)以律己，無(wú)遲到、早退、曠工，工作時(shí)間不辦私事，不搞娛樂活動(dòng)，不飲酒，不攜帶手機(jī)進(jìn)教室，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，能正確處理集體與個(gè)人、家庭與工作及其他方面的關(guān)系，服從組織分配和領(lǐng)導(dǎo)。關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，信任、親近、理解學(xué)生、尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦學(xué)生，不以言行侮辱學(xué)生，無(wú)對(duì)學(xué)生罰站、罰作業(yè)、驅(qū)趕等體罰、變相體罰學(xué)生的行為，有損學(xué)生身心健康的行為不做，活動(dòng)不搞。身正為范，時(shí)刻注意自己的道德品質(zhì)修養(yǎng)。教書育人，為人師表；敬業(yè)愛崗，忠于職守，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真履行教師職責(zé)。我，作為仁里集鎮(zhèn)中心小學(xué)的教師，鄭重承諾：嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范》和《教師職業(yè)道德“十要十不準(zhǔn)” 》等各級(jí)各類關(guān)于教師職業(yè)道德、教育行風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定和要求，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力完善自己的教師職業(yè)道德，塑造良好的教師形象，學(xué)高為師，身正為范，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師，現(xiàn)承諾如下：認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，熱愛黨、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，具有一定的政治素質(zhì)。我愿用我的青春和熱血去澆灌祖國(guó)的未來(lái)，我心中堅(jiān)信一句話“選擇教師，我無(wú)悔”。我想，這與我的不懈追求是分不開的。因?yàn)樵谖业膶W(xué)生身上，我看到了我的付出所開的花，所結(jié)的果。我總是把學(xué)生看成自己的弟妹，不失時(shí)機(jī)地為貧困的學(xué)生送一句安慰，為自卑的孩子送一份自信，為偏激的學(xué)生送一份冷靜，讓學(xué)生時(shí)刻生活在溫暖中。愛學(xué)生是教師的天職，沒有愛就沒有教育。提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，異常重要。我看到了教育的力量，也深深地愛上了自己的事業(yè)。一天到晚和孩子們打交道，我覺得很有意思，很有樂趣。2006年的盛夏，帶著對(duì)明天的憧憬，走上了三盡講臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。讓我們守候在那方“黑土地”，用三寸長(zhǎng)的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻(xiàn)中閃光！無(wú)悔的選擇 無(wú)盡的追求十墩小學(xué) 劉國(guó)祿我曾聽過這樣的感嘆，我生不逢時(shí)，沒趕上英雄時(shí)代，要不我也會(huì)揚(yáng)名天下！我也聽過類似的抱怨，我時(shí)運(yùn)不佳，沒攤上個(gè)好崗位，否則咱也不想當(dāng)孩子王。但是，我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒。我時(shí)常為自己是一名教師而自豪，為全體教職工上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩，為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為鴨子口鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝福。有句話說的好，不是工作適應(yīng)你，而是你去適應(yīng)工作，尤其是在課改的關(guān)鍵時(shí)期，作為一名青年教師，我們更應(yīng)該以飽滿的熱情，積極、主動(dòng)地態(tài)度去學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生。因?yàn)榻處熓翘?yáng)底下最光輝的職業(yè)，托起的是明天的希望。生活也是如此，倘若每一個(gè)人都只按自己的愿望向社會(huì)索取，那么生活的樂章只能是雜亂的，斷續(xù)的，偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈，不摧自垮。如果心的世界中只有自己，那就什么都會(huì)嘆息??幾年前，我成為一位光榮的人民教師。有人曾寫過這樣一首詩(shī)——不是我的，我決不奢求，是我的，我也不放棄。我愿把自己的一生無(wú)私奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。這樣甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn)，不斷進(jìn)取的教師精神，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度，為了黨的教育事業(yè)而無(wú)私奉獻(xiàn) 的精神，這就是師德，師魂。這，就是樂于奉獻(xiàn)的教師精神。在每次的“教師節(jié)”的時(shí)候，我都會(huì)收到一些學(xué)生送來(lái)的賀卡，里面寫著“老師好”就這么小小一句問候，或者學(xué)生的一個(gè)微笑，我就會(huì)感到很幸福、很快樂。”甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn)。正如一位名人說：“教學(xué)對(duì)教師本人，來(lái)說也是一種最高意義的自我教育。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新。在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，是多么神圣。在教學(xué)生涯里，我不斷地努力奮斗，對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)。當(dāng)時(shí)我不聽話，做錯(cuò)事情父母總會(huì)說：“我要告訴老師”，我心里就害怕極了。謝謝大家！碼市中學(xué) 劉海平篇三：教師師德演講稿集錦(26篇)[1] 教師師德演講稿十墩小學(xué)三尺講臺(tái) 無(wú)悔的選擇十墩小學(xué) 姚平小時(shí)候,曾有人問我：“你最崇拜的人是誰(shuí)?我毫不猶豫地回答:是老師。我們每一個(gè)人都有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，但我們習(xí)慣了去發(fā)現(xiàn)他人的瑕疵，其實(shí)只要我們換一個(gè)角度去發(fā)現(xiàn)，那么我們收獲的將是滿滿的正能量。碼市中學(xué)的每一個(gè)老師，都有著獨(dú)特的魅力。它更是一種精神：是李校長(zhǎng)的兢兢業(yè)業(yè)。是蔣斌老師每一次對(duì)學(xué)生循循教育。它可以是一種行動(dòng)：是劉艾玲老師對(duì)后進(jìn)生的悉心呵護(hù)。師德，存在于碼市中學(xué)的每一個(gè)角落。我覺得周老師身上體現(xiàn)出來(lái)的是一種教師的魅力。沒有架子，活潑的性子讓學(xué)生樂于和他溝通交流，成為學(xué)生的嚴(yán)師益友。以自己的幽默風(fēng)趣，沒有架子，樂于溝通和活潑的個(gè)性以及出色的教學(xué)藝術(shù)，贏得師生們一致歡迎。什么是師風(fēng)？扎實(shí)搞好教育教學(xué)和管理工作，就是師風(fēng)最好的體現(xiàn)。每天起早貪黑，教育學(xué)生循循善誘，教學(xué)工作扎實(shí)穩(wěn)健，管理工作有條不紊。鄧校長(zhǎng)，一個(gè)背井離鄉(xiāng)十余年，獨(dú)自帶著兒子堅(jiān)守工作，卻仍然意氣風(fēng)發(fā)，積極向上的女性。優(yōu)秀的老師在我們的身邊真的沒有嗎？或許是我們這雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛只的盯住了他人的瑕疵吧。”對(duì)于這句話我是不敢茍同的。參加工作兩年來(lái)，在學(xué)生面前我是站著上課的老師，但在碼市中學(xué)的老師們面前我更想做一名坐著學(xué)習(xí)的學(xué)生。我一個(gè)剛參加工作的年輕老師給在座這么多優(yōu)秀的前輩講師德、師風(fēng)，有點(diǎn)班門弄斧。有人把孩子比喻成祖國(guó)的花朵，我但愿做一位辛勤的園丁，用我的全部愛心澆灌祖國(guó)的花朵，“帶著一顆心來(lái)，不帶走半根草去。更想不到的是，打那以后，再也不曾見到衣衫不整的同學(xué)。我沒有訓(xùn)斥，沒有只言片語(yǔ)的批評(píng)，而是走上前去，幫他扣好了鈕扣，整好了衣領(lǐng)。記得一次晚自習(xí)，我走進(jìn)教室，看到一位同學(xué)衣衫不整，由于那個(gè)星期學(xué)校正在抓文明禮儀工作，所以，我盯著那位同學(xué)看了幾眼。俗話說：教育無(wú)小事，事事是教育。我的這顆愛心也得到了同學(xué)們的認(rèn)可，多年來(lái)在全校組織的最滿意教師的評(píng)比活動(dòng)中，學(xué)生都對(duì)我投上了最滿意的一票。在他們生病的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫的騎上車送他們?nèi)タ瘁t(yī)生。一名優(yōu)秀的教師不僅要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更重要的是要有一顆愛心。因?yàn)橛袗?，我們才有耐心；因?yàn)橛袗?，我們才?huì)關(guān)心；因?yàn)橛袗?，我們才和同學(xué)貼心。而心中的那份愛，將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽(yáng)！用愛心澆灌祖國(guó)的花朵偉大的教育家陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育。”我愛學(xué)生，學(xué)生也愛我?！睘榱藢W(xué)生能全面發(fā)展，培優(yōu)輔困；為了學(xué)生能共同進(jìn)步，促膝談心；為了學(xué)生能受到教育；不知付出了多少時(shí)間與精力！但我無(wú)怨無(wú)悔。雖說我們不具備金錢的富有，但我們?cè)诰裆鲜歉挥械?，有誰(shuí)能像我們一樣，一舉手、一投足，一個(gè)美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話語(yǔ)，就能撥動(dòng)一個(gè)個(gè)美妙的心弦，就能帶給他們無(wú)限歡樂？！我是教師，就要奉獻(xiàn)，淡泊名利、安貧樂道，時(shí)刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè)。就是這份愛，讓我在最困難的時(shí)期堅(jiān)強(qiáng)地挺過來(lái)了。我曾苦惱，也曾彷徨，但我的學(xué)生給了我無(wú)窮的力量。屋漏偏逢夜雨，我兩歲多的兒子又被開水燙傷。我清晰地記得：那年，祖母身患重病，用人照顧。因?yàn)槲疫x擇了教師這一職業(yè)，就注定選擇奉獻(xiàn)和付出?！耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子一切，為了一切孩子?！睅е鴮?duì)綠葉精神的追求，帶著對(duì)教師的崇拜，帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱愛，二十年前，我義無(wú)反顧地選擇了教師這一職業(yè)。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的”愛是教育的源泉，教師有了愛，才會(huì)用用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對(duì)自己的教育對(duì)象充滿信心和愛心。作為一名教師就要有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。他深情地說：“我的知識(shí)是人民給的，我要珍惜這有限的時(shí)光，把知識(shí)獻(xiàn)給人民。但他不悲觀、不憂傷，憑著對(duì)人民教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心，依然頑強(qiáng)地堅(jiān)守在講臺(tái)上。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也。而心中的那份愛，將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽(yáng)！光輝的事業(yè) 崇高的師德雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”我愛學(xué)生，學(xué)生也愛我?！睘榱藢W(xué)生能全面發(fā)展，培優(yōu)輔困；為了學(xué)生能共同進(jìn)步，促膝談心；為了學(xué)生能受到教育；不知