【正文】 。上善若水。其情蒼涼冷淡，卻浮華洗千里。、古曲當(dāng)能知? ，詮釋了江南的繾綣，也演譯了“良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院”的闊達(dá)情懷。，求心，求情，求知音。,何人琵琶語凝愁,思如扣，沾衣袖，世人皆云琵琶惱，誰嘆曲中憂, ，人，鬼，魔，仙，何處是最統(tǒng)一的歸屬,不過一群紅塵癡人，看不破的悲愁。生生的輪回，世世的錯(cuò)過，僅此而已。，死如秋葉般靜美。，身于浮云，則可清凈無非。，江南，也凝結(jié)了多少思人游子的眷戀和追尋，一把油紙傘，羅素裙，紅妝淡靜，眉宇留春。為何人要執(zhí)著，,不如歸去，作個(gè)閑人，對(duì)一張琴，一壺酒，一溪云，那些所追求的，得之，我幸，不得便是我命。試問如何洗去人間落寞心，去聽吧，再看是曲醉人還是人醉曲。請(qǐng)君顧。換你真心一笑。，心不動(dòng)，人不妄動(dòng)，不動(dòng)則不傷。無知所以無畏。，向去處去，未嘗非福也，不必再如此勞神費(fèi)心，左右為難。不負(fù)韶華年。相由心生，世間萬物皆是化相。，秋至葉飄零，無窮般若心自在，語默動(dòng)靜體自然。，是徒勞的無功而返。，阿修羅，人，畜生，餓鬼，地獄，為六道眾生。本來無一物，何處惹塵埃。，所有的悲歡都將離我而去，我仍然竭力搜集那些美麗的糾纏著的回憶。婆娑既遺憾，沒有遺憾，給你再多幸福，也不會(huì)體會(huì)快樂。人是未來佛。，終可灑脫釋然，豈非你我之幸。，一切心知，月有盈缺，潮起潮落，浮浮沉沉方為太平。收如是果，一切唯心造。心之憂兮，曷維其已。念橋邊紅藥，年年知為誰生。心在俗世中，不動(dòng)不傷。悲歡離合變，轉(zhuǎn)瞬滄海桑田。如何無我無相，無欲無求。一切眾生都是隨緣而起的幻象?？吹伺陌阁@濤。情之一字如冰上燃火，火烈則冰融，冰融則火滅。我們穿著西服革履，卻沒了自己的衣裳，人在紅塵飄,飄來飄去，歸宿誰知道, ，吾君可好 ，我數(shù)細(xì)雨，煮紅塵一樽以念卿。，卻不識(shí)角徵宮商。開口常笑，笑天下可笑之人。始信黃土壟中，女兒命薄。癡迷的枉送性命。浮生誰能一笑過，明滅樓臺(tái)上燈火。常于上苑默坐飲泣，吟詩以挽之，其詞窮哀至慟，悲戚痛鳴，左右皆為之泣下 ，昆曲乃人籟，塤乃地籟也。古箏如花旦，古琴則是青衣。古琴看破紅塵，古箏看淡紅塵。，深巷明朝賣杏花。自難忘。往昔憶盡無新篇，故園難再留眷戀。夢(mèng)醒了無痕?？v然是云荒萬里也會(huì)分崩離析。有些冷，有些涼，心中有些無奈，我一個(gè)人走在黑夜中，有些顫抖，身體瑟縮著，新也在抖動(dòng)著，我看不清前方的路，何去何從，感覺迷茫，胸口有些悶，我環(huán)視了一下周圍，無人的街頭顯得冷清，感到整個(gè)世界都要將我放棄。今天陽光很好，坐在窗前，看窗外如此晴朗的天感覺特別舒心，雨過天晴后的世界總給人一種明媚，仿佛陽光照耀在“心田”上空，讓前些天被風(fēng)雨踐踏的花朵重新得到愛的關(guān)懷，重現(xiàn)生命的活力～ 無知者為夢(mèng)想中的虛幻而苦苦等待，換回的不是所求的，而是歲月在臉上留下的印痕，一事無成的人一生便是虛度。燈，帶有一種明亮的光，每當(dāng)深夜來臨，是它陪伴著你，如此默默無聞。凡世的喧囂和明亮，世俗的快樂和幸福，如同清亮的溪澗，在風(fēng)里，在我眼前，汨汨而過，溫暖如同泉水一樣涌出來，我沒有奢望，我只要你快樂，不要哀傷。才發(fā)現(xiàn)，一個(gè)不小心，我也變得如此脆弱。一點(diǎn)溫暖。一個(gè)笑容。一張側(cè)臉。一部電影。一篇文字。一些字眼。音低調(diào)得略微有些抖動(dòng)，聽起來似乎心也有些抖動(dòng)，我感覺到一種壓抑的沉悶氣息，是否已凝結(jié)在這空氣中?? 一首歌曲。多年前的好友似乎現(xiàn)在看來已變得陌生，匆忙之間，讓這維持了多年的友誼變淡，找不出什么親切感，只是偶爾遇上，淡淡地微笑，如今也只能在這發(fā)黃的頁張中找尋過去的那些讓人難忘的，至少我可以握住這僅剩下一段的“絲線頭”??天又快黑了，這座忙碌的城市又將入睡，讓這勞累的“身軀”暫別白日的辛勤，讓它入睡，陪伴著城市中的人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。喜歡聽海的聲音，不管是浪擊礁石，或是浪濤翻滾，那輕柔的，那澎湃的。2(解釋下面詞語。”，“諦”不要誤讀為“t236。ng 長(zhǎng)吁xū短嘆 千山萬壑ha 點(diǎn)撥:“熾”不要誤讀為amp。n 翱翔225。 璀璨cuǐ c224。o cu236。 礁jiāo石 饋ku236。熾ch236。所舉出的句子只要與修辭手法一致均可。三、文學(xué)恍然大悟 冥思遐想 困惑 穿梭 遷徙3(根據(jù)下面的解釋寫出相應(yīng)的詞語 瓣 褪盡 目光灼灼 穢 馳騁 虐待 躊躇二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單作者在文中運(yùn)用了多種修辭手法，根據(jù)提示，寫出相應(yīng)的句子。2(我的第一本書實(shí)在應(yīng)當(dāng)寫寫，如果不寫，我就枉讀了這幾十年的書，更枉寫了這幾十年的詩。三、文學(xué)薯 挎著籃子 枉讀 點(diǎn)撥:注意字形的偏旁部首。2(從文中找出一個(gè)運(yùn)用了反語修辭手法的句子: 示例: 蠻 綽號(hào) 侮辱 牢騷 賠罪 點(diǎn)撥:“賠”不要寫成“陪”。爛漫 油光可鑒 匿名 剖二、重點(diǎn)句子1(有時(shí)我常常想，他的對(duì)于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學(xué)?！皭骸笔且粋€(gè)多音字。痛疾點(diǎn)撥:“畸”不要誤讀為“q237。 畸jī形 和藹ǎi 不遜x249。藤t?ng野 發(fā)髻j236。她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野。春雨無語，卻滋潤著大地。青春無語，卻煥發(fā)出活力。高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨。如果你是一朵鮮花，就裝點(diǎn)一分春色。如果你是一棵小草，就增添一份綠意。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼。語文是意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人驚嘆不已。讓人回味無窮。時(shí)間好比一艘航船，它能載著我們抵達(dá)理想的彼岸。時(shí)間好比一位公正的法官，它能公平地評(píng)判我們每個(gè)人的得失。時(shí)間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo)。，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程。讀《童年》，我們可以體會(huì)到當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民生活的苦難。讀《紅樓夢(mèng)》，我們可以體會(huì)到封建社會(huì)大家庭衰落的必然性?！度龂萘x》我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采。歷史是一條長(zhǎng)河，時(shí)間是涌動(dòng)著的波濤。歷史是一座高山，時(shí)間是嶙峋的巨石。歷史是一艘船，時(shí)間是一張網(wǎng)。水滴有持之以恒的意志，才能穿破堅(jiān)硬的石塊。蠟燭有無私奉獻(xiàn)的精神，才能照亮人類的世界。松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍貴的琥珀。才能交匯成浩瀚的大海。我夢(mèng)想，登上了齊魯?shù)奶┥?，在云霧的飄繞中，感受“一覽眾山小”的豪情。我夢(mèng)想，來到美麗的北戴河邊，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壯闊。我夢(mèng)想，置身于江南秀麗的小鎮(zhèn)，在綿綿的細(xì)雨中，體味“水村山郭酒旗風(fēng)”的情調(diào)。《鋼鐵是怎樣煉成的》美在它對(duì)頑強(qiáng)不屈精神的美。即使我們只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆響。即使我們只是一朵花，也要給人們帶來一絲清香。即使我們只是一片樹葉，也應(yīng)該“化作春泥更護(hù)花”。，也應(yīng)該“蠟炬成灰淚始干”。有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談。愛心是一陣炎炎夏日的清風(fēng)，使心急如焚的人感到無比的涼爽 。愛心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋?，使高熱發(fā)昏的人得能冷靜地思索。愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇。愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤。愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼。友誼如花種，我們共同撒播，培育出一個(gè)五彩的花壇。友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣裳。一本厚厚的書。，有莽莽蒼蒼的黃土高原，有草樹蒙密的西雙版納，有浩浩蕩蕩的揚(yáng)子江?！安黄茦翘m終不還”是一種悲壯的瀟灑。“天生我材必有用”是一種自信的瀟灑?！皠偎崎e庭信步”是一種喜悅的瀟灑。生活是一幕人人皆可做主角的戲劇，你剛舞罷他登場(chǎng)，盡顯風(fēng)流。生活是一條長(zhǎng)河，奔騰不息，淘盡人間善惡。生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律。承諾如同金子，它的光耀是淘金者辛勞的價(jià)值，也是淘金者的喜悅。承諾如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，也是蜜蜂的驕傲。承諾不是清晨綠草尖上的露珠，晶亮而短暫。承諾不是水面上的一葉浮萍，飄游不定。駱駝從沙漠走過，留下了深深蹄印。留下了粼粼波紋。假若當(dāng)初商紂王能廣開言路，察納忠言，, 假如當(dāng)初蔡桓公虛心聽取扁鵲的意見，何至于病入膏肓而一命嗚呼呢, 假若當(dāng)初項(xiàng)羽能從諫如流，接納忠言，, 然而，反過來說，如果當(dāng)初齊威王不采納鄒忌的諫諷，又怎能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)果, 如果當(dāng)初唐太宗不采納魏征的勸告，怎么能創(chuàng)造“貞觀之治”的局面呢, 綜上所述，不難看出: 善納人言者，昌。無不是臨淵之后退而結(jié)網(wǎng)者。人們都愛春天，愛她的風(fēng)和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛。大地能載萬物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽。一條柔軟無骨的蚯蚓，居然能在堅(jiān)實(shí)的土地里如魚在海中似的自由遨游。一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍(lán)的花。一枝從污泥里長(zhǎng)出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒。假如生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一縷馨香。，我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠。困難說:人生就是在暗礁中行進(jìn)的船。奮斗說:人生就是與風(fēng)浪搏擊的雙漿。:人生就是建筑歷史的一塊磚石。愛心是夏日里的一陣清風(fēng)，使心急如焚的人感到無比的涼爽。愛心是夜空中的一輪明月，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。幸福是父親一次粗糙的撫摸，幸福是朋友一個(gè)溫馨的字條。朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。每讀完一本書，我就完成了一次生命的感悟。若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了自由的價(jià)值。白朗寧說過:“拿走愛，世界將變成一座墳?zāi)埂?，我懂得了為他人奉獻(xiàn)愛心是多么重要。它重塑了我的靈魂。幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適?！芭R行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛。我夢(mèng)想:來到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動(dòng)魄。什么樣的人生最美好,海燕說，奮斗的人生快樂無窮。什么樣的青春最輝煌,太陽說，燃燒的青春一片光芒。青春無語，卻散發(fā)出活力。大地?zé)o語，卻展示出廣博。高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨?！?，可以看見鐵絲網(wǎng)和圍墻，可以看見地堡和火力點(diǎn)，連敵人講話都聽得見。記憶力具有重大的意義，人們沒有記憶力，?不可能獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)該拿出實(shí)際行動(dòng)來。我的同學(xué)張曄做的。你應(yīng)該勇敢地接受這份工作。王敏按時(shí)到校。你要把他們帶出草地。一邊看一邊思索。10 一條鯨魚吃掉了一頭海獸。8 熊貓有趣的動(dòng)作逗得孩子們哈哈大笑。6 一陣清脆的鈴聲驚醒了睡夢(mèng)中的小芳。4 孫青在操場(chǎng)上找到了丟失的鋼筆。2 奇妙的植物豬籠草吃掉了一條蜈蚣。”那挑山工想了想說:“我們哪里有近道，還不和你們是一條道,”列寧問:“我應(yīng)該排在哪一位同志的后面,” 把字句，被字句將下面的句子分別改寫成“把”字句和“被”字句?！泵让劝佯x遞給我:“老師，您幾天都沒吃飯了。”老師對(duì)我說:“你回去吧，我還要批改作業(yè)?！倍嫒饒?jiān)決地說:“我去炸掉它～”烏龜對(duì)青蛙:“你跳出井口來看一看吧。、姐姐是 11轉(zhuǎn)述句老師對(duì)我說:“我教你怎么寫。戰(zhàn)士臉紅。幾句話印在心上。兄妹倆陶醉了。洪水淹沒了村莊。擴(kuò)句老師批改作業(yè)。1我