【正文】 但是，這些卻值得畢業(yè)前夕的我思考學(xué)歷得提高，知識得豐富，經(jīng)驗得積累，但我現(xiàn)在似乎都還沒起步?？赡芷鸩降臅r候，一切都是那么的糟糕。在臨床中會遇到各種各樣的病人，同情心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時間會磨去你所有的想法，因為，醫(yī)生的工作實在太特殊了。這位老太太還領(lǐng)養(yǎng)了一個，只不過是先把大點的先送來看病。免費的手術(shù)是做了，可是當我晚上值班查房時，看見老太太陪著她領(lǐng)養(yǎng)的孫女，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個被人拋棄、她領(lǐng)養(yǎng)、與她沒有任何血緣關(guān)系的孫女?；颊咭粋€比一個可憐。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病。這就是經(jīng)驗，人家不會用嘴講，但是卻做出來了，能不能學(xué)到，就是各自的修行。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術(shù)，從他身上看到一代大家的風范。作為頜外整形科的實習醫(yī)生，我們的主任戲稱我為副總。勤學(xué)多問，很多人都愿意教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人總結(jié)的寶貴經(jīng)驗。在這，我受到很多名師的教導(dǎo)。也許有人說，可以邊考研邊實習，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承認我懶)甚至我可以說，為了實習，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。由于身處環(huán)境的不同，我的情況比較復(fù)雜。很多人也問我，考研不。學(xué)習了很多。要想混得好，不要把自己當人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。很多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認為你是錯得，盡管你是對。其實現(xiàn)在想起來，那時的我還沒有，因為很多事那時不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實，我不是。在門診的實習，每天我上班都十分開心，雖然有時會遇到不開心的事，可是我都會藏在心里。別人把生命都托付給我，還有有什么比這個更高尚?然而，作為一名醫(yī)生，甚至說醫(yī)學(xué)生而言，我懷著十分激動的心情進入臨床實習。在我看來，醫(yī)生應(yīng)該是這個世界上最高尚的職業(yè)?？谇会t(yī)學(xué)生實習心得范文二將近1個月的口腔內(nèi)科見習過程中本人始終堅持在服務(wù)中學(xué)習,在學(xué)習中服務(wù)的理念,樹立愛傷觀念,學(xué)習處理好醫(yī)患關(guān)系,培養(yǎng)全心全意為患者服務(wù)的職業(yè)道德,能基本完成口腔內(nèi)科見習中的日常門診診治以及每周一到兩天的急診,病房會診工作,并且基本掌握口腔科常見疾病的診斷,鑒別診斷,治療原則和方法,能較為準確的采集病史,規(guī)范的進行口腔的常規(guī)檢查和必要的特殊輔助檢查,病歷書寫字跡工整,清晰,有條理,邏輯性強,能積極配合和協(xié)助帶教老師日常診療工作,但在一些細節(jié)問題上,還不純熟, 在口腔外科1個月的見習中,增強了我作為一名醫(yī)學(xué)生的職業(yè)道德責任感,促進了從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生角色上午轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)了學(xué)和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維能力,學(xué)習到了服務(wù)藝術(shù)，理論聯(lián)系實際,掌握扎實的基本理論知識,查房,換藥,寫病程錄,跟手術(shù),寫出院小結(jié),并基本掌握口腔頜面外科門診病人的檢查,診斷,診療和防治原則,在帶教老師指導(dǎo)下能處理一些小型的門診手術(shù)和病人急救的處理,另外對手術(shù)室無菌操作,無菌技術(shù)和手術(shù)基本操作(切開,結(jié)扎,縫合)以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的認識,從而讓忙碌的工作變得充實而快樂,但由于臨床知識和經(jīng)驗的缺乏,在診療過程中仍存在很大不足, 通過1個多月的口腔修復(fù)科的見習,期間始終保持謙遜與不恥下問的態(tài)度,在習慣了醫(yī)院的繁忙,緊湊的工作氛圍的同時,更多的是口腔臨床工作給予我的滿足感和興趣感,在這個過程中,在帶教老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵下,經(jīng)過自己一段時間的觀摩和摸索,能較為熟練的運用所學(xué)完成口腔修復(fù)體的設(shè)計和修復(fù)后出現(xiàn)問題的處理,能較為準確的對常見的牙頜畸形作出診斷和正畸復(fù)診的熟練操作,工作日漸理清頭緒,術(shù)業(yè)有專攻的道理,不斷成長,不斷進步,20xx年xx月25日，是我開始醫(yī)生生涯的第一天。今天下午的見習，收獲頗豐，最要感謝的是劉主任，謝謝你給我們這么詳細的講解。這是以前在學(xué)校單純的理論學(xué)習所不能比擬的。這時候，我才明白來病房見習的意義。但是到了湖州中心醫(yī)院住院部15樓口腔科門口等候時，帶教老師才一語點醒夢中人。今天我們見習的是口腔合面外科學(xué)的臨床病歷觀察，以下就是我今天下午病房見習的點點見聞和心得。第五篇：口腔醫(yī)學(xué)生實習心得（xiexiebang推薦）口腔醫(yī)學(xué)生實習心得范文實習是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，這次實習使我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識。十周的修復(fù)前期實習只是我們實習的開始。如果能夠增加小講課的次數(shù)，每次不用很長的時間，十到十五分鐘就好，對每天出現(xiàn)的問題及時總結(jié)，同學(xué)們的進步會更迅速。從進入修復(fù)的第一天開始，我們就開始面對挑戰(zhàn)，每天都有新的收獲，每天也會發(fā)現(xiàn)新的問題，于是我們積極總結(jié)，同學(xué)之間互相交流，讓經(jīng)驗共有，彼此共勉。在技工室的時間里，大家互相幫助，共同進步。由于以前實習時時間有限，基本都是點到為止，掌握基本制作程序，但要做的好還得要付出更多得努力，每當我們遇到問題時梁征老師總是不厭其煩地為我們講解，經(jīng)常加班，只是為了讓我們的義齒做的更出色，讓我們進步地更快。如果在今后的實習中能夠增加門診時間和椅位是再好不過的了。由于時間和椅位的限制，我們接診病人的數(shù)量有限，所接觸到的病種類型也是各有偏重，有的同學(xué)總是接到活動的活兒，有的同學(xué)總是接到固定的活兒，于是同學(xué)們之間戲稱是“固定組”或是“活動組”。當看到患者戴上我制作的義齒露出滿意的笑容時?？偟膩碚f，大多數(shù)患者對于醫(yī)生仍然抱著尊敬或者說敬畏的態(tài)度，醫(yī)生將患者從疾苦中解救出來，改善患者的生活質(zhì)量，滿足患者的生存需求，而患者因此也對醫(yī)生心懷感激。還記得第一次接診病人時的緊張，還記得第一次聽到病人感謝時的欣慰感覺，還有出現(xiàn)錯誤時的挫敗感，這些都是我人生的寶貴經(jīng)驗，是我人生的寶貴財富?？谇粚I(yè)實習總結(jié)（修復(fù)）短暫而又緊張的十周 修復(fù)前期 實習暫時告一段落，在這充實而辛苦的十周時間里，我們學(xué)到了很多臨床知識，掌握了一定的臨床操作技能，同時也發(fā)現(xiàn)我們懂的專業(yè)知識是如此之少，要學(xué)習的知識還有很多很多，希望在今后的實習過程中不斷汲取新的知識，鞏固已學(xué)的短暫而又緊張的十周修復(fù)前期實習暫時告一段落，在這充實而辛苦的十周時間里，我們學(xué)到了很多臨床知識，掌握了一定的臨床操作技能，同時也發(fā)現(xiàn)我們懂的專業(yè)知識是如此之少，要學(xué)習的知識還有很多很多，希望在今后的實習過程中不斷汲取新的知識，鞏固已學(xué)的知識，能夠盡快成長為一名合格的口腔科醫(yī)生。它是我們在課堂之外另一個學(xué)習的機會。我覺得我沒有浪費了這次機會，自己有了很大的收獲。這些對于一個醫(yī)生來講也是至關(guān)重要的。我覺得自己的動手能力很差，以后要注意鍛煉動手能力，一定要自己找機會多練手。雖然這些知識都很淺薄，但是我相信在以后學(xué)習專業(yè)知識時我會回想起這次導(dǎo)醫(yī)的經(jīng)歷，而且這次導(dǎo)醫(yī)讓我接觸到的東西可以對以后的學(xué)習有所幫助。我初步了解了口腔醫(yī)學(xué)的分科情況以及牙體牙髓這個科室的常用材料和器械。健康所系，性命相托，面對此時的“弱者”我們醫(yī)生擔負這很艱巨也很神圣的任務(wù)。而能夠補救他們?nèi)毕莸?，就是醫(yī)生。這時候他們是弱者。在面對自己的身體時，人往往是最本質(zhì)的，最真實的。他們都很尊敬地對待醫(yī)