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告別陋習(xí)主持詞本站推薦(參考版)

2024-10-13 11:37本頁面
  

【正文】 同學(xué)們,“陽光是我家,文明靠大家”,讓我們積極行動起來,樹立文明向上的美好形象,讓我們的校園“綠化、美化、文化隨處可見;樹香、花香、書香撲面而來”,讓你、我都成為三中校園一道靚麗的風(fēng)景!同學(xué)們,從此刻開始,讓我們與陋習(xí)斷交,與文明擁抱吧!。文明交往:禮貌待人,文明交友。文明守紀:遵章守紀,規(guī)范行為。文明言行:語言文明,舉止有度。文明生活:講究衛(wèi)生,保潔校園。在此,我以一名團員的身份向全校學(xué)生發(fā)出“告別陋習(xí),走向文明”的倡議:文明形象:裝扮得當(dāng),衣著得體。播下一種行為,收獲一個習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一個品質(zhì);播下一種品質(zhì),收獲一種人生;為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活,我們需要一個優(yōu)美、溫馨的校園環(huán)境。在這充滿生機、充滿希望的校園里,你忍心丟下手中的廢紙,玷污它的一塵不染嗎?你忍心大聲喧嘩,打破它的寧靜和諧嗎?你忍心做出一些不文明的行為,破壞它的美麗嗎?確實,在我們的校園還存在這樣的現(xiàn)象:隨意丟棄的零食袋、亂吐的口香糖、隨意踩在墻上班駁的腳印和課桌上涂寫的字跡時??梢?,脫口而出的對罵和不堪入耳的臟話時有耳聞。為鞏固活動成果,學(xué)校還將從學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣等方面建立“文明之星”評選標(biāo)準,促進每一位學(xué)生爭當(dāng)“文明之星”致全校學(xué)生的倡議書 ——告別陋習(xí),走向文明 各位兄弟姐妹:在這個丹桂飄香的秋天,我們迎著明媚的陽光又邁進了新的學(xué)年,開始了我們?nèi)松械挠忠粋€新起點。本著“教育每個學(xué)生,帶動每個家庭,影響整個社會”的精神,學(xué)校還印發(fā)了《告別陋習(xí),握手文明系列教育活動家長問卷》3000余份,調(diào)查學(xué)生家長對學(xué)生文明教育是否重視,所采取的形式、方法是否恰當(dāng),家長是否能為孩子做出表率等?;顒又校舶l(fā)放《校園內(nèi)外十大陋習(xí)調(diào)查問卷》2300余份,讓學(xué)生自主調(diào)查,發(fā)現(xiàn)校園、家庭、社會生活中的不文明行為。“四個有”就是要做到課間有秩序,言行有禮貌,心中有他人,學(xué)習(xí)有進步。學(xué)校發(fā)出了“向陋習(xí)宣戰(zhàn),與文明同行”倡議書,倡議同學(xué)們切實做到“三個管好”、“四個有”、“五個無”。愿我們共同生活在一個更加整潔優(yōu)美的環(huán)境中。“同在一片熱土、共建美好家園”,學(xué)校管理為大家,大家都來支持他。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,“管好自己的嘴:不隨地吐痰,不出口成臟,不高聲喧嘩、不吸煙、不喝酒不吃零食;管好自己的手:不亂扔垃圾、不損壞公物、不動手打人,不唆要錢物;管好自己的腿,不攀爬圍欄、上下樓梯靠右行;管好自己的儀容儀表,不留長發(fā),不佩戴飾物”堅持高標(biāo)準嚴格要求自己,以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我國偉大教育家葉圣陶也曾經(jīng)指出:“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。這些現(xiàn)象好象是無關(guān)緊要的事,但實實在在地反映了一個人的素養(yǎng)?!跋蚵?xí)宣戰(zhàn),與文明同行”倡議書整潔優(yōu)美、文明有序的學(xué)習(xí)環(huán)境,既是一個學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的標(biāo)志,也是學(xué)校的“名片”和資本,代表著一個學(xué)校的發(fā)展水平和文明程度。對待有困難的人,他從來都是盡力幫助,同學(xué)生病住院,家庭經(jīng)濟條件拮據(jù),知道這個消息后馬上和班委商量,在全班掀起愛心捐幕活動,并且拿出自幾的零用錢,其他同學(xué)也紛紛響應(yīng),一下子就在班上捐了幾百元錢,為生病的同學(xué)送去了一分關(guān)懷。得到了友鄰單位的好評。他是老師的得力助手,班級同學(xué)的知心朋友,在他的帶動和影響下,班級形成了積極向上的良好班風(fēng),各項活動都在學(xué)校有突破的表現(xiàn),在2008年校園國慶節(jié)文藝匯演中,在音樂老師的帶領(lǐng)下,他帶領(lǐng)同學(xué)排練的舞蹈《盛世福娃》成為舞臺上最美的風(fēng)景,演講比賽,綜合實踐活動等他都取得了可喜的成績。二,活動積極,工作負責(zé)他是學(xué)校團委的宣傳委員,校園之聲廣播站的主持人,能在老師,班主任的指導(dǎo)下獨立完成各項工作,在學(xué)校有較大的影響力。2013年優(yōu)秀中學(xué)生事跡材料曹xx,男,1993年8月生,現(xiàn)就讀于寶雞文德中學(xué),他活潑開朗,勤奮好學(xué),富有愛心 是同學(xué)的好榜樣,是老師的好助手。在學(xué)生心目中,他是一個當(dāng)之無愧的優(yōu)秀班干部,一個眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣,在老師眼里,他更是一名出色的學(xué)習(xí)的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。他擅長打籃球、乒乓球,計算機操作在課內(nèi)課外他大顯身手,中學(xué)就會制作幻燈片、下載文件、繪制表格,編輯文件和圖片。同時他又是英語教師的好助手,并多次參加學(xué)校的英語活動,從中不斷提高自己的英語水平。他有大膽創(chuàng)新的精神,理解能力、分析能力等綜合能力都很好,所以成績穩(wěn)定,總居全年級前列。上課時,他是發(fā)言最積極的一個,同學(xué)們常常忍不住為他鼓掌。他作業(yè)完成后,回家就主動跟父母做飯,父母回不來,經(jīng)常自己做飯吃。每次大掃除在他的帶領(lǐng)下,總把教室及周圍的環(huán)境收拾得井井有條,讓人一進教室,便感覺神清氣爽、心曠神怡。熱愛勞動,關(guān)心集體也是袁xx同學(xué)的閃光點。但是,只要哪個同學(xué)在生活上遇到了困難,他都能力盡所能的幫助解決。面對同學(xué)的誤解,他總是一笑而過,不會因為同學(xué)的誤解和批評而耿耿于懷,而是誠懇的接受,從而不斷的完善自己。他能積極帶頭參加學(xué)校的各項活動,集體榮譽感較強。他和同學(xué)相處的十分融洽,同學(xué)們都很喜歡他,信任他。每一期的黑板報都得到老師和同學(xué)們稱贊,老師把任務(wù)交給他,馬上組織幾位同學(xué),找出板報的資料,然后合理排版,并安排好幾位同學(xué)的任務(wù),把最艱巨的任務(wù)留給自己去完成,黑板報是他展現(xiàn)才華的園地。他每天7:00他準時到校督促大家早自習(xí)溫習(xí)功課,中午午休時間對違反紀律的同學(xué)敢于大膽指出,讓班級的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng),成為學(xué)校最稱贊的一個班級。作為班長,他處處以身作則,起到了模范帶頭作用,盡職盡責(zé),老師交給的任務(wù)他都能樂意接受,做到有始有終,是老師們交口稱贊的好班干部。中學(xué)連續(xù)被評為校級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”稱號。他品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝,活潑熱情,學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,體育、電腦方面特長等綜合表現(xiàn)尤為突出。陽光學(xué)校2015、9、20袁xx,男,1992年2月生,就讀于寶雞文德中學(xué)。(三)總結(jié)提高階段“文明禮儀之星”3名。2.開展打架斗毆等違紀現(xiàn)象專項整治活動。要求工整清晰,圖文并茂,有可讀性,有號召力。并做好班會記錄。通過問卷調(diào)查,向全校學(xué)生征求解決良方,對學(xué)生進行知恥明理教育,提高學(xué)生對陋習(xí)和文明行為的辨別能力。5.各班組織學(xué)生在知曉文明禮儀知識之后,自查陋習(xí),人人參與批評與自我批評,班級討論并整理記錄匯編成班級自查報告。4.普及文明禮儀知識和學(xué)校有關(guān)管理規(guī)章內(nèi)容。教育和要求全體團員學(xué)生模范遵守團員守則,爭當(dāng)先進。宣讀《“告別陋習(xí),擁抱新風(fēng)”文明養(yǎng)成教育系列活動實施方案》。四、本次活動辦公室設(shè)在政教處。二、活動時間:9月2
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