【正文】 。增強黨支部干部的親和力，多傾聽新黨員的心聲，促進支部黨員團結協(xié)作，共同進步。同時開展各項有益活動，讓新黨員在活動中受教育，更快融入到中共黨員這個先進的隊伍中。整改目標：通過開展教育及各種有益活動，充分發(fā)揮老黨員的表率作用，促進新黨員思想覺悟的提高。五、對新黨員的教育和培養(yǎng)不夠。整改措施：樹立“今日事、今日畢”的理念，確保管理體系的有效運行，加強思想政治教育，提高支部黨員的工作能力和效率。具體表現(xiàn)：部分黨員工作辦事效率低下、緊迫性不強、管理職責交叉中有時存在脫節(jié)情況，黨支部工作制度沒有真正落實到位。通過設置征求意見箱等形式，建立支部與支部黨員及群眾溝通長效機制，在發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題中不斷提高黨支部為群眾服務的效率。整改目標:加強黨員與黨員、黨員與群眾的交流與溝通，增強集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。三、支部開展批評與自我批評不夠。整改措施：健全規(guī)范支部對黨員的日常教育管理，在支部內開展黨員意識、責任意識、工作意識、學習意識、表率意識的學習教育活動，通過定期開展“黨員在身邊”助人為樂系列活動，使支部黨員通過學習和實踐逐漸形成共識。具體表現(xiàn): 個別黨員存在工作態(tài)度不認真、精神狀態(tài)不佳等現(xiàn)象，缺乏工作積極性和創(chuàng)造性。這種以組為單位的學習活動不僅有利于活動的開展、使得更多的黨員參與到學習活動中來，更能通過組間評比的形式激發(fā)組內成員學習熱情和參與活動積極性。做到學習內容、學習時間單獨落實，做到每月按規(guī)定進行集中學習，要求支部黨員對每次學習做好學習記錄，注重學習效果的提高。整改措施：建立支部理論學習制度，將支部理論學習制度相對固定下來。具體表現(xiàn)：支部組織黨員理論學習缺少系統(tǒng)性計劃，只是利用支部例會的時間進行理論學習,黨員理論學習系統(tǒng)性不強，學習的主動性和學習效果不理性，對學習內容理解不深。在充分征求黨員及群眾意見的基礎上，我支部對目前存在的主要問題和原因進行了認真分析，并針對存在的問題制定了切實可行的整改方案。向陽村黨支部委員會二〇一二年六月七日第五篇：黨支部整改方案XX學院2011級研究生第一黨支部整改方案通過在全校范圍內深入開展對基層黨組織和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動群眾評議工作，各基層黨組織紛紛召開座談會，并以發(fā)放征求意見函、開設布告欄、設立意見箱、個別訪談等形式廣泛征求黨員群眾意見。正是基于這種創(chuàng)新的機制，通過開展“文明黨小組”、“黨員知識競賽”等一系列喜聞樂見的活動，讓文明創(chuàng)建與自己的實際工作相結合。，創(chuàng)新載體。各基層黨支部是創(chuàng)新實踐主體，他們的思想狀況決定著創(chuàng)新工作的成效。自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制中解放出來，始終保持與時俱進的精神狀態(tài)。整改目標： 支部應充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘的作用，將黨組織的競爭機制融于生活、管理、工作之中，營造出一個文化生活豐富、思想健康、政治穩(wěn)定、干勁十足的優(yōu)秀團隊。第三，缺乏創(chuàng)新理念，將積極推進黨支部工作創(chuàng)新保持先進性 存在問題：支部在開展各項工作、各類活動時，在形式、內容、深度等方面創(chuàng)新不夠。黨支部要公布監(jiān)督電話和電子郵件地址，設立意見箱。三是發(fā)揮群眾的監(jiān)督作用，主動接受群眾監(jiān)督。一是研究、探索建立以發(fā)揮黨員先鋒模范作用為核心的量化考核體系，把黨員有沒有發(fā)揮模范作用、發(fā)揮多大的模范作用作為考核黨員的主要依據(jù)，并將黨員考核納入到個人綜合考核中，目的是使黨員工作中更好地發(fā)揮帶頭作用，以推動整體工作發(fā)展。黨支部要靈活運用“正面教育、傳統(tǒng)教育、形勢教育、典型教育、警示教育、開放教育”等行之有效的方式，結合形勢和黨史工作實際，加強對黨員的黨性、黨風、黨紀，黨的宗旨教育，認真落實黨支部目標管理制度，對黨員嚴格管理，督促黨員履行義務，保障黨員的權利不受侵犯。整改目標：通過加強對黨員的常規(guī)教育管理，建立起一支高素質、高能力的黨員隊伍，促進黨員堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，牢固樹立宗旨意識，增強黨員意識，增強事業(yè)心、責任感，立足本職崗位，堅持黨史工作要為加強黨的執(zhí)政能力建設服務，使黨員在各項工作中處處起好表率作用，切實起到先鋒模范作用。責任人： 陳斌時 限：從現(xiàn)在做起，長期堅持第二，經(jīng)常性教育不足，將通過教育加強黨員的先鋒模范作用 存在問題：對黨員的經(jīng)常性教育不足，個別黨員服務意識不強，精神狀態(tài)不佳。一是支部認真完成綜合培訓計劃，建立黨員學習制度，堅持以制度作保障，不斷強化學習的重要作用。支部委員要帶頭學好政治理論；要定期召開支委會議對黨員思想情況進行認真分析，要根據(jù)黨員各自不同的具體情況提出不同的學習要求；要在學習中注意解決支部內存在的主要問題；要注意及時糾正學習中可能會出現(xiàn)的自滿情緒、松懈情緒、厭煩情緒以及夸夸其談，不聯(lián)系思想實際和工作實際的不良學風。黨支部定期向黨員推薦讀書書目，并有針對性的購置一批涉及黨史、經(jīng)濟、法律、科技等方面的書籍，鼓勵黨員多讀書，讀好書。利用報刊、網(wǎng)絡等傳媒，組織黨員閱讀各類時事報道，引導黨員進一步增強政治意識和大局意識，通過時事學習，抓住不同事物之間的聯(lián)系，在不斷將 1知識綜合的過程中，提高黨員綜合分析問題的能力。政治理論學習要緊密聯(lián)系國際、國內形勢和黨史工作的實際，結合業(yè)務學習，突出重點、有的放矢、形式多樣、注重實效，在自覺性、經(jīng)常性和實效性上狠下工夫。一是，強化政治理論和黨史業(yè)務學習。整改目標：在支部的學習上下功夫，營造講學習、愛學習的良好氛圍，努力創(chuàng)建學習型支部，提高黨員思想素質，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將理論學習不斷引向深入，以解決思想和工作中存在的實際問題為著力點，通過學習來提高黨員個