【正文】 在此，我為你敬禮。你走了，你就是從這生命之梯走了，你的舍己救人的精神，將永存在人們的心中人們將會牢記那一刻。更加在于把我們見義勇為和舍己救人的精神發(fā)揚光大。是你將我們中華民族的偉大傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)在人們的心中。你走了，走得如此的突然，你不曾索取什么，然而，你卻付出了人生僅有一次的寶貴生命。你的正義，卻付出了寶貴的生命，世上的人們將會被你所感動。有一種思想叫做舍己救人，有一種顫動叫做哭泣，你們也許真的很渺小，但是你們的舍己救人的精神卻是那么的偉大。李建軍同志堅持以事業(yè)為重，熱愛本職工作，認真履行肩負的責任。僅有中專學歷的他，從一名普通的排版設(shè)計員做起，勤奮學習新聞業(yè)務(wù)知識，刻苦鉆研新聞采寫技巧，成長為一名優(yōu)秀的“高產(chǎn)”記者。李建軍同志在國家和人民需要的關(guān)鍵時刻，在急難險重任務(wù)面前，不怕困難，不怕犧牲，義無反顧，挺身而出。向李建軍同志學習，就是要學習他無私無畏、舍己為人的高尚情懷。擔任記者部主任后，半年時間就留下了20多冊采訪記錄本、10萬多字采訪筆記、會議記錄，采寫了近200篇新聞稿件。擔任首席記者以來，他幾乎沒有休息日、節(jié)假日，有時帶病工作。向李建軍同志學習，就是要學習他堅定信念、牢記宗旨的思想境界。李建軍同志是全市宣傳思想文化戰(zhàn)線廣大工作者的杰出代表，是宣傳思想文化系統(tǒng)廣大黨員干部學習的榜樣。李建軍勇敢地站出來與這伙人周旋,頭還被人打破了。李建軍堅韌、富有責任心,特別不怕事,愛打抱不平。李建軍從小一放學放假就幫家里干農(nóng)活,而且樣樣拿得起、放得下,干凈利落,深受親朋鄰里贊揚。先后榮獲“昌樂縣優(yōu)秀新聞工作者，昌樂縣新聞十佳工作者”、“寶石節(jié)宣傳工作十佳先進個人”等榮譽稱號。李建軍同志堅持用馬克思主義新聞觀指導新聞實踐，始終以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，始終以飽滿的激情、樂觀的態(tài)度投入工作，尤其是在首席記者的崗位上，勤勤懇懇、扎實工作，勤奮學習、精益求精，成績突出。2007年4月濰坊日報社昌樂記者站成立后到昌樂記者站工作，2009年9月加入中國共產(chǎn)黨。就這樣，他獻出了年輕而寶貴的生命，年僅28歲。湖水冰冷刺骨，當人們迅速趕到時，只有輕生女子漂在水面上，但她已不掙扎、不呼救了，任由自己慢慢沉入了水底?？吹饺艘呀?jīng)落水，李建軍毫不猶豫地甩掉外套，跳入冰冷的河水中。據(jù)了解，輕生女子來到“水榭走廊”后，曾給朋友打電話，電話中提到了“對不起父母”的語句，朋友意識到她有可能又一次輕生，便打車四處尋找?！边@是女子生命中說出的最后一句話，隨后她掙脫掉了衣服，跳入水中。當李建軍跑到“水榭走廊”中央是，女子已經(jīng)翻過了欄桿，李建軍一把拉住女子的衣服。第五篇：李建軍見義勇為事跡讀后感李建軍見義勇為事跡讀后感昌樂育才雙語學校叢子英2010年10月20日晚23：50許，28歲的李建軍告別朋友，一出濠景海岸社區(qū)的大門，在一路之隔的景觀橋“水榭走廊”上傳來呼救聲，“有人要跳河！”借著昏暗的燈光，李建軍看到“水榭走廊”中央一名女子正要跳下去。在李建軍同志的身上，生動體現(xiàn)了有志青年不甘落后、拼搏奉獻的可貴品質(zhì)，代表了共產(chǎn)黨員追求崇高理想和人生價值的先進性。學習李建軍同志，要學習他積極進取、追求上進的高尚情操。他擔任濰坊日報社昌樂分社首席記者以來，自覺放棄禮拜天、節(jié)假日，一心撲在工作上，有時帶病堅持工作，用實際行動踐行了記者用腳底板寫新聞的職業(yè)精神，生動詮釋了縣委、縣政府大力提倡的5+白加黑的拼搏奉獻精神。學習李建軍同志，就要像他那樣，在黨和人民群眾最需要的緊急關(guān)頭，敢于挺身而出，迎難而上，不怕犧牲，勇往直前，為黨和人民的事業(yè)奉獻一切。李建軍同志的英雄壯舉是一貫無私無畏、舍己為人精神的集中體現(xiàn)。做教師，就應(yīng)當有對黨和人民事業(yè)的堅定信念和強烈的使命感、責任心，模范踐行堅持黨性、服務(wù)人民的精神，自覺地為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)、為家長和學生服務(wù)。理想和責任是我們成長的動力之源。我們要學習李建軍同志牢記使命，忠誠黨的教育事業(yè)，弘揚真善美，鞭笞假惡丑。學習李建軍，首先要學習李建同志的人生觀、價值觀。2010年10月21日零時許，李建軍同志路過丹河公園，遇陌生女子跳水輕生，他奮不顧身跳入寒冷刺骨的深水中救人，不幸遇難，獻出了年僅28歲的寶貴生命。要把向李建軍同志學習活動與學習落實黨的十七屆五中全會精神結(jié)合起來，與創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來，與履行崗位職責、做好本職工作結(jié)合起來，充分調(diào)動自己的積極性、主動性。我們充分認識開展向李建軍同志學習活動的重要意義，緊密聯(lián)系實際，采取有效措施，卓有成效地組織開展好學習活動。他的事跡深深感動了我們。真、善、美，這就是我們所得到的，這就是我們享用一生的財富。一個風華正茂的生命就這樣走了，走得悄無聲息又驚天動地，走得大義凜然卻又令人痛惜；他們用生命譜寫了一曲英雄的贊歌，用感天動地的英雄壯舉對80后是崩潰的一代進行了無比有力的反諷。李建軍立刻把手機、錢包掏出來往孫某手里一塞,將西裝外套和皮鞋脫下丟在橋上,翻過護欄跳入河中!但孫某發(fā)現(xiàn),李建軍在水面上撲騰一陣后漸漸沉下去。突然,李建軍發(fā)現(xiàn)了正大聲喊著醉話、坐在景觀橋中間外沿準備跳水輕生的一個女孩。10月20日晚,寒風瑟瑟,氣溫最低達6攝氏度。有的人死了，但他還活著；有的人活著，但他已經(jīng)死了！——做人可以冷漠，但絕不可以無恥！請不要辱沒“舍身救人”的英雄壯舉，更不要對逝去的英靈進行褻瀆！第四篇：學習英雄李建軍心得體會寂靜的秋天，逝者長已矣，生者如斯夫。在別人需要幫助的時候，我們會義不容辭地伸出援助之手。但長江大學這10多名大學生搭救落水少年就不是“生命至上”的體現(xiàn)嗎？在自己與他人面前，“生命至上”指向誰才算是一種更大的美德呢？作為一名教育工作者，筆者一直為社會長期