【正文】
【】。我想我唯有把這些情誼化作對同事的友好,對工作的熱情,才無愧于心。同時也要特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我生活和工作的關(guān)心。因為在前兩次的述職中,大家給我的分數(shù)都不低,我一直心存感激,想找機會表達謝意。不過我想我為“興趣”兩個字已經(jīng)努力了。有次看到學(xué)生模仿我讀文章時的表情,我特有成就感?!痹诮虒W(xué)上我特別強調(diào)“扶貧”和興趣。公開課《祖父的園子》受到街道教研室周冬瓊主任的肯定,她說:“嗯,我聽了你幾節(jié)課了。我積極參加科組的各種活動。也正是因為我的這些努力,我現(xiàn)在和孩子們的關(guān)系非常融洽,這學(xué)期還獲得了文明課室和升國旗班的榮譽。我基本上每次下午的課外活動都會帶他們出去,這還受李振老師在Q群表揚過。所以“小天使”合唱隊里我們五(5)班就占了8個,是全校最多,以至于數(shù)學(xué)老師都在說:“彪哥,你班合唱隊去了那么多,我有時候不知道怎么上課。經(jīng)過接近一個學(xué)期的培養(yǎng)才形成新的班級核心。一是她專斷的風(fēng)格已經(jīng)不適合五年級學(xué)生,二是她長期參加合唱隊等各種活動根本沒時間管班。剛接手五(5)班還蠻高興,看到有個于麗瑤做班長。我想既然是我自己要做班主任的,那就應(yīng)該好好做。雖然我知道這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心,可我還是有絲絲失落,我就想既然學(xué)校這么體諒我,那我就把我的真實想法表達出來,我想把做班主任的任務(wù)和一個班的教學(xué)任務(wù)對調(diào)再兼點其他課也好啊。其實這個班主任是我自己要回來的。今年我也不再叫嚷如何累了,也不再說什么“壓死在駱駝身上的稻草”之類的話了。(實際述職時略掉了師德環(huán)節(jié),代之以“由于時間關(guān)系,此處省略400字”。孩子們是多么善于觀察這一點啊!”正是因為師愛,所以我才不會情緒失控,從而不會氣傷自己,也不會影響教學(xué),更不會傷害學(xué)生。里面有段是這樣寫的——“她的教鞭好像要落下來,我用石板一迎,教鞭輕輕地敲在石板邊上,大伙笑了,她也笑了。其他同學(xué)都笑了,他愣了一下也笑了,然后馬上坐正姿勢很認真地聽課。就在前幾周我在我們班上課時,一個調(diào)皮鬼又開始搗蛋了。在教育教學(xué)的實踐中,我也感受到了師愛的力量——它不僅讓學(xué)生受益,也讓老師自己受益。沒有愛就沒有教育。關(guān)于師德,我認為我應(yīng)該算得上一個久經(jīng)考驗的人民教師。那就按照“德、能、勤、績”的順序匯報一下吧。文 章來源蓮山 課件 w w Y k 9第五篇:學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)述職報告學(xué)校中層尊敬的各位、老師:下午好!又到了該的時候了,我的心情有點小激動。我想我唯有把這些情誼化作對同事的友好,對工作的熱情,才無愧于心。同時也要特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我生活和工作的關(guān)心。因為在前兩次的述職中,大家給我的分數(shù)都不低,我一直心存感激,想找機會表達謝意。請原諒我在這里顯擺成績,因為這是證明我們非術(shù)科老師教育教學(xué)的重要砝碼。反映到教學(xué)上,也就是我的教學(xué)積分是6+5=11分,即年級的第一、第二名。也正是這些努力,我們兩個班的語文成績一直都還不錯。為了讓學(xué)生期盼上語文課,我曾有段時間試著課前給他們講個小故事或笑話,遺憾的是我沒堅持很久。課堂上我會更多關(guān)注后進生,同時我會盡量使自己的課堂有趣,即使沒想到什么有趣的招,也要讓自己的聲音、表情或肢體動作有趣點。一次比一次進步,這次可以說是成熟了。在童話書故事比賽中獲得好評,還積極排練課本劇《散步》,大家都說效果還不錯,我的劇照還登上了《僑胞》。在教學(xué)方面,我自我反思,力求進步。我這么做一是為了和孩子們打成一片,二是我本來也很享受后面跟著一大群屁顛屁顛的孩子的感覺?!辈粌H合唱隊,什么演講啊,科技啊,體育啊,我都積極讓他們參加,當然有個前提就是不能影響學(xué)習(xí)。作為班主任,我是積極支持學(xué)校各種活動的,因為我覺得讓孩子多參加活動對他們的成長很有利。我得調(diào)整班隊核心。可后來才發(fā)現(xiàn)其實不行。所以我一直在努力。也許正如艷照門主角阿嬌說的“太傻太天真”,或者說是我得寸進尺的報應(yīng),我又“官復(fù)原職”了。去年快開學(xué)時,我從小道消息得知因為學(xué)校考慮到我工作負擔(dān)重,今年就不用做班主任了。因為我覺得我們學(xué)校不說重負的駱駝,至少拉磨的驢不少,我只能算其中一個。)這個學(xué)年我依舊承擔(dān)了五年級兩個班的語文教學(xué),兼班主任和備課組長。