20xx年幼兒園大班保育員專業(yè)能力考試試題試題(附答案)(參考版)
2024-10-13 10:34本頁面
【正文】 因為大班幼兒的年齡正處在換牙階段，會給幼兒引起不適的 感覺，影響吃飯；保育員的做法，符合幼兒這一生理階段要求， 讓食堂送來稀飯，能保證幼兒的進食和營養(yǎng)，使幼兒順利度過換 牙階段。此外，不少特殊才能（如音樂、繪畫、舞蹈方面的才能）也是在幼兒期有所表現(xiàn)的。(4)繼續(xù)我國優(yōu)良的傳統(tǒng)經(jīng)驗：“保教合一”—“保教并重”—“保教結合”，實現(xiàn)對幼兒成長的全面關懷及對幼兒家長的負責精神。(2)幼兒心理發(fā)展水平需要成人對其照料。答：（1）了解教師體育活動內(nèi)容，需做哪些配合，檢查場地是否安全，有無碎石、樹枝等危險物品，檢查游戲器材和玩具材料是否安全、衛(wèi)生，活動前將所用器材擺放好；（2）活動過程中，配合教師做好教導及保護幼兒安全；（3）對全體幼兒及體弱兒給予照料，根據(jù)活動量、氣溫為幼兒擦汗、增減衣服；（4）活動結束時，給幼兒拍掃身上塵土，將運動器材收放好。鼻：特點，嬰幼兒鼻腔短小、狹窄，黏膜柔嫩，容易感染和鼻堵。4．重視幼兒的學習品質(zhì)。1．關注幼兒學習與發(fā)展的整體性。李某馬上通知食堂送來稀粥給小紅吃。 問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）影響嬰幼兒生長發(fā)育的因素有哪些？實施《指南》應把握以下幾個方面：嬰幼兒呼吸系統(tǒng)的保育要點是什么？在配合戶外、體育活動時應掌握的技能有哪些？幼兒園為什么要實行保育和教育相結合的原則？ 分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）幼兒的能力主要有哪幾方面組成？分析下面案例，說說保育員做的對嗎？為什么？星期一午餐時，大班保育員李某發(fā)現(xiàn)平時食欲很好的小紅今 天總把食物含在嘴里，就走過去摸了摸小紅的額頭，沒發(fā)燒。1（ ）在參加嬰幼兒具體的教學過程中，保育員的主要職責是做好活動的物質(zhì)保障工作。 1（ ）嬰幼兒每次排便時間不應該過長，以5~10分鐘為宜。（ ）《中華人民共和國教師法》規(guī)定：取得幼兒園教師資格應當具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷。（ ）作為保育員應該以促進孩子發(fā)展為立足點，努力提高自身素質(zhì)。（ ）幼兒園教育，強調(diào)環(huán)境創(chuàng)設，堅決反對小學化。（ ）一旦異物進入到眼內(nèi)，可讓嬰幼兒輕輕閉上眼睛，可以幫助幼兒搓揉眼睛，以免損傷角膜。（ ）愛玩會玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點。培
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