【摘要】典型例題例1.8加上什么數(shù)等于17?分析:這題用算式表示就是8+()=17,這就變成一道8加幾填未知加數(shù)的題目了.因?yàn)?+9=17,所以,題目中的“什么數(shù)”就能知道了.解:8加9等于17.☆☆例2.()里填幾?(□代表同一個(gè)數(shù))□+8=17□-△=5
2024-12-05 08:56
【摘要】北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)執(zhí)教:陳思妍春夏秋冬春一班:二班:8棵6棵8+6=bybxb6xb8f6f8兩個(gè)班一共植了多少棵樹?返回返回8+6142410=返回8+6=441014返回8
2025-07-25 17:45
【摘要】北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)執(zhí)教:羅阿妮春夏秋冬春一班:二班:8棵6棵8+6=bybxb6xb8f6f8兩個(gè)班一共植了多少棵樹?返回返回8+6142410=返回8+6=441014返回8
2024-11-28 12:47
【摘要】《有幾棵樹》習(xí)題精選一、填數(shù)二、根據(jù)“湊十”法的思路填空7+5=7+□+□9+9=□+□+□6+8=□+□+□8+5=8+□+□三、把計(jì)算結(jié)果相同的算式用線連起來7+23+89+36+85+107+88+47+75+49+2
2024-11-15 01:26
【摘要】《有幾棵樹》參考教案教學(xué)目標(biāo)1.通過問題解決,讓學(xué)生學(xué)會(huì)“8+?”的進(jìn)位加法,初步體會(huì)計(jì)算方法的多樣化,并能在實(shí)際中應(yīng)用理解.進(jìn)一步理解“湊十法”的含義。2.組織學(xué)生在交流、合作中獲得知識(shí)和能力。3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育。教學(xué)重難點(diǎn):通過問題解決,讓學(xué)生學(xué)會(huì)“8+?”的進(jìn)位加法,初步體會(huì)計(jì)算方法的多樣化,并能在實(shí)際中應(yīng)用理解.進(jìn)一步理
2024-11-15 02:18
【摘要】典型例題例1.計(jì)算3+6+4=4+5+2=分析:按從左向右的順序去計(jì)算這兩題.3+6+43加6得9,9再加4是13.4+5+24加5是9,9再加2是11.連加中的第一步要算對(duì)、要記準(zhǔn),第二步才有可能做對(duì).解:3+6+4=134+5+2=11例2.
2024-12-04 12:53
【摘要】會(huì)川學(xué)區(qū)西關(guān)小學(xué)趙頡北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)有幾棵樹(進(jìn)位加法)=8+614我把6分成2和48+6=2414我把8分成4和48+6=4414我最棒?9+4=6+5=
2024-12-08 22:11
【摘要】第一篇:典型例題分析有答案 1、張小雨是從小學(xué)保送到中學(xué)的重點(diǎn)生,可自從進(jìn)入中學(xué)以后,他就有了一種沉重的壓力感。在高手云集的班上他已不再是佼佼者。家長(zhǎng)的高期望使他感到力不從心。老師的偶爾批評(píng)更讓他難...
2024-11-14 18:08
【摘要】渭南桃園小學(xué)楊紅梅我把6分成2和48+6=1424?10我把8分成4和48+6=4414?108+3=2110112210128+4=8+5=13十位個(gè)位十位個(gè)位十位個(gè)位13
2024-12-16 23:00
【摘要】=8+614我把6分成2和48+6=2414我把8分成4和48+6=44149+6=158+6=148+5=136+8=1411121314159+123456789111012131415
2025-07-25 02:20
【摘要】有幾棵樹——8加幾進(jìn)位的加法9+2=9+9=5+9=7+9=11181416=8+68+=61424108+=61444108+8=7+8=8+4=161512試一試8+5=136+8=1411121
2024-12-03 23:28
【摘要】有幾棵樹安邊鎮(zhèn)學(xué)區(qū)拓艷麗算一算:9+2=9+3=9+4=9+5=9+6=9+7=9+8=9+9=9+10=9+1=
2024-11-26 01:29
2024-12-16 22:10
【摘要】【1】天體的質(zhì)量與密度的估算解析:人造地球衛(wèi)星環(huán)繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。月球也是地球的一顆衛(wèi)星。設(shè)地球的質(zhì)量為M,衛(wèi)星的質(zhì)量為m,衛(wèi)星的運(yùn)行周期為T,軌道半徑為r根據(jù)萬有引力定律:……①得:……②可見A正確而……由②③知C正確對(duì)地球表面的衛(wèi)星,軌道半徑等于地球的半徑,r=R……④由于……⑤結(jié)合②④⑤得:可見D錯(cuò)誤球表面的
2025-04-07 02:30
【摘要】行程典型例題1、如圖,有一個(gè)圓,兩只小蟲分別從直徑的兩端A與C同時(shí)出發(fā),繞圓周相向而行。它們第一次相遇在離A點(diǎn)8厘米處的B點(diǎn),第二次相遇在離c點(diǎn)處6厘米的D點(diǎn),問,這個(gè)圓周的長(zhǎng)是多少?解:如上圖所示,第一次相遇,兩只小蟲共爬行了半個(gè)圓周,其中從A點(diǎn)出發(fā)的小蟲爬了8厘米,第二次相遇,兩只小蟲從出發(fā)共爬行了1個(gè)半圓周,其中從A點(diǎn)出發(fā)的應(yīng)爬行8×3=24(厘米),比半個(gè)圓
2025-03-28 07:39