20xx年幼兒園保教部年終工作總結與20xx年幼兒園保育員個人工作計劃匯編(參考版)
2024-10-13 10:29本頁面
【正文】 6 、樂意在成人的幫助下，學習正確地使用和整理材料。5 、能運用手指、手腕的活動進行折疊、粘貼、拼搭、串珠、搓泥等操作。4 、喜歡參加美術活動，能大膽地嘗試多種材料做造型游戲。2 、樂意參加音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力。7 、能點數(shù) 23 件物品。5 、能認識并說出 34 種顏色，認識圓形、方形。3 、能憑感覺辨別物體的氣味和其他特征?？茖W1 、對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探索的愿望。7 、會一頁一頁地翻書和看書，看完后把書歸還原處。5 、能在成人幫助下說出畫面上的主要內容。3 、能用幾句話說出剛才經歷的事情，并能讓聽者基本聽懂。語言1 、喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。7 、能初步掌握簡單的機械進行活動，如踢球、拍球、騎車、推拉重物等。5 、能合群地參加體育游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則。3 、在生活資力活動中，能手、眼和全身協(xié)調運動和操作，如吃飯、脫穿衣服、洗、端拿易晃(水)、易碎(玻璃杯)物品。二、管理目標根據(jù)本班幼兒的具體情況與園務計劃相結合，和本班幼兒年齡特點發(fā)展水平的 班務計劃 并將其運用與一日活動的各個生活環(huán)節(jié)中，滿足他們多方面發(fā)展需要 .三、幼兒發(fā)展目標健康1 、逐漸適應集體生活，保持穩(wěn)定、愉快的情緒。在開展活動過程中發(fā)現(xiàn)本班家長配合教師工作的意識不高，收集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長在認真溝通，爭取家長的支持與幫助，還有本班幼兒的自制力較弱，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng)。班級絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定，高高興興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項活動，認識同伴與老師，特別有幾個能力突出的幼兒兩周時間就能認識班上的幼兒。制定班級主題活動內容，及周逐日計劃?！慈到萄泄ぷ髦朴唽W期班級工作計劃。接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。擬訂新入園幼兒情況調查表，向家長進行問卷調查。帶領幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。學習新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃。支持、鼓勵幼兒參加美術活動，引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品。在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導幼兒了解感官的作用。引導幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流。語言領域：引導幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣。了解自己，能感受周圍成人的關心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。社會性領域：喜歡上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。健康領域：能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長做好宣傳、學習的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。家長工作：(1)讓家長全面了解本學期的教學內容，積極地配合好幼兒園做好孩子的幼小銜接工作。(2)通過保健醫(yī)生的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢的好習慣，不帶小物品入園。(3)通過參觀、欣賞中大班幼兒的活動，使幼兒逐漸了解一些活動的常規(guī)，并且對各種活動產生濃厚的興趣。針對措施：教育教學：(1)以生活化、游戲化、綜合化的形式、開展各種教育教學活動、幫助幼兒盡快地適應幼兒園集體生活、緩解幼兒由于和家人分離而產生的心理焦慮。社會性發(fā)展方面引導幼兒熟悉喜愛草莓班，愿意親
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1