江西省高安市20xx屆九年級語文上學期期中試題(參考版)
2024-12-05 05:31本頁面
【正文】 （共 4分） 四、綜合性學習與寫作（ 56分） 2（一）略 （二）略 。（意思對 即可）（ 2分） 2 這是一道開放性試題，要寫兩句，每句 2分。（共 2分） 文章第⑤段在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的過渡作用。 （二） 1 文章一方面論述了諒解在人際交往中的重要作用，另一方面論述了我們怎樣才 能學會諒解。意符即可） 1人堅強的意志 人崇高的精神 （每空 2分，計 4分） 1可贊成她在生命的最后時光里用頑強的精神來感受陽光等大自然的美好；也可 不 贊成，因為她也應(yīng)該珍愛生命，活著比什么都重要（ 3分。（“選 擇” 1分，“理由” 2分，計 3分。 （三）古詩文積累。） 4． C 5． B 二、古詩文閱讀與積累（ 24分） （一） 6． C 7． A （二） 8. D 9. （ 1）你 （ 2） 正要 （ 3）同“值”，價錢 10.（ 1）這個楚國人 正準備把他買的鳳凰獻給楚王，沒想到過了一個晚上卻死了。 B“滴水成冰”與“料峭”矛盾 。 要求： （ 1）文體不 限（詩歌除外）； （ 2）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名； （ 3）不少于 600字。 要求： （ 1）自選一部名著 推薦 ； （ 2）至少運用兩種修辭方法； （ 3）不超過 150字?；顒又饕砂鄡?nèi)同學推薦讀過的名篇佳作，要求闡述推薦理由，同時分享自己的讀后心得。 (2分 ) 文章第⑤段在結(jié)構(gòu)上起什么作用？（ 2分） 2如果將第⑨段刪去，對文章的論證會產(chǎn)生什么影響？（ 2分） 2仿照文章第①段中的畫線部分，將后 面的句子補充完整并寫在下面。 1文章是從哪兩個方面對 “ 諒解 ” 進行論述的？（ 4分） 1文章 第④段列舉了三個典型事例從正面論證諒解的重要作用 。對于那些有損民族、國家和集體利益的行為，還需要 勇敢地站出來，與之作堅決的斗爭。只有那種不記、不究的諒解，才是真正的諒解。忘卻，是諒解的良方。積極地換位思考，更多地站在對方的角度考慮問題，我們就更容易諒解別人。這樣，才能溝通彼此的思想，從而消除誤會和隔閡?？陀^事物紛繁復雜 ，個人的思想認識常常帶有一定的局限性和片面性，人與人之間難免會產(chǎn)生誤解和沖突。再往前翻一翻歷史的畫卷，齊桓公諒解并重用曾險些射死自己的管仲，從而成就了霸業(yè)；藺相如諒解多次羞辱自己的廉頗，留下 “ 將相和 ” 的美談 ?? 相反，那些小肚雞腸、斤斤計較之人，又有哪一個能作出一番事業(yè)呢？ ⑤古人尚能如此，在社會生活日趨復雜的今天，人與人之間更需要諒解。但是，李世民十分欣賞魏征的才干和 人品，于是便諒解并重用了他，讓他做到了宰相，幫助自己成就了歷史上著名的 “ 貞觀之治 ” 。玄武門之變后，魏征成了李世民的階下囚。 ④唐太宗李世民諒解、重用魏征的故事被傳為佳話。 ”強調(diào)做人要嚴于律己，寬以待人，同樣體現(xiàn)了人際交往中的諒解精神。這種以己推人的思想就包含了理解他人、諒解他人的深刻含義。圣人孔子曾說： “ 己所不欲，勿施于人。因而一位偉人意味深長地說：同志之間的諒解、支持與友誼比什么都重要！ ②確實，諒解非常重要。有人這樣形容：諒解是一股和煦的春風，能消融凝結(jié)在人們心中的堅冰
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