青藍工程傳幫帶結(jié)對子協(xié)議書(參考版)
2024-10-13 00:10本頁面
【正文】 四、青藍教師簽字：被指導教師： 指導教師：郭集中學。每月至少要聽指導教師一節(jié)課，在指導老師指導下，每學期每學期至少上一節(jié)公開課、寫一篇教科研論文或心得體會。堅持理論聯(lián)系實際的原則，不斷改進課堂教學。三、被指導教師職責尊重指導教師。充分發(fā)揮和挖掘被指導教師潛在優(yōu)勢，促進被指導教師的成長。從教學常規(guī)入手，對被指導教師的教學要嚴格要求。二、指導教師職責關(guān)心愛護被指導教師，熱心幫助被指導教師加強師德修養(yǎng)和提高業(yè)務(wù)能力。要實現(xiàn)學校長盛不衰，關(guān)鍵的關(guān)鍵是要有一支結(jié)構(gòu)合理，思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高的教師隊伍，而做好青年教師的培養(yǎng)是學校工作的重中之重。青年教師簽名： 指導教師簽名：學校傳幫帶領(lǐng)導小組組長簽字：簽約時間： 年月 日注：本表一式三份，青年教師、指導教師各執(zhí)一份，一份交教導處。相關(guān)的過程材料都應(yīng)于學期結(jié)束前上交教導處。青年教師及時做好教育教學總結(jié)，每一學期期末所指導的青年教師除上交一份教學總結(jié)、一份班主任工作計劃。學期結(jié)束，青年總結(jié)一個學期來向指導教師學習的所得，以書面材料交教導處。主動邀請指導教師參與本人的教育教學活動，每月主動找指導老師進行一次教育教學體會、心得交談并做好談心記錄。青年教師應(yīng)提前一周把下周教學設(shè)計、教學進度以書面形式報交指導老師審批，沒有指導老師的簽字不得上課。使自己在教育教學業(yè)務(wù)上每一學期都有所提高。在指導教師的指導下，青年教師應(yīng)于學期初制定出學期教學計劃、培訓計劃及自學計劃、理論學習計劃，每一學期期末做好教學工作總結(jié)及培訓總結(jié)。及時做好指導記錄，相關(guān)材料在學期結(jié)束時交教研室存檔。指導青年教師、做好學生學科競賽的指導。青年教師從事實踐性、實驗性等環(huán)節(jié)的教學，指導教師應(yīng)耐心給予指導，幫助青年教師盡快熟悉實驗教學，提高動手能力。每個月檢查青年教師、一次學生作業(yè)的批改情況并做好查閱記錄。每月檢查一次青年教師教學進度，與所結(jié)對子對象進行一次教育教學體會、心得交談并做好談心記錄。指導青年教師科學制定學期教學計劃、培訓計劃，每一學期期末做好教學總結(jié)及培訓總結(jié)。第四篇：安化小學青藍工程傳幫帶結(jié)對子協(xié)議書營山縣安化小學2011學年秋季 青藍工程傳幫帶結(jié)對子協(xié)議書甲方：（指導教師姓名、本學期任教學科、任課年級）乙方：（青年教師）（本學期任教學科、任課年級、班級）為實現(xiàn)我?！笆濉币?guī)劃所確定的目標，加快我校師資隊伍建設(shè)，提升教育教學品位，使剛分配到我校的青年教師盡快適應(yīng)教師工作崗位，提高青年教師的教學業(yè)務(wù)水平和教育能力，讓青年教師，進取有方向，盡快把他們鍛煉培養(yǎng)成為合格教師乃至骨干教師，經(jīng)學校研究，同意甲乙雙方結(jié)拜為師徒關(guān)系，時間從2008年9月至2011年7月止。青年教師的培養(yǎng)是一項長期的綜合性工程，甲乙?guī)熗诫p方的職責、要求既是一種權(quán)利又是一種義務(wù)，雙方應(yīng)嚴格遵守本協(xié)議之規(guī)定，加強雙方的教學互訪、同伴結(jié)對、專題合作及說課研討，以取得更快、更全面的進步。每一學年青年教師至少有一篇教育教學論文參加校級以上匯編交流。聽課記錄交教研組長檢查。5．青年教師在指導教師的指導下，每一學期至少承擔一課時全組性的教學公開課，匯報師徒結(jié)對的成果。每周至少用一課時以說
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