滬教版語文九年級下冊期末測試1(參考版)
2024-12-05 04:17本頁面
【正文】 ” 1待下寬厚 1佛 拂 1“我”對《采桑子》劇組人員遇到生字就查字典的舉動感到新奇 1例證法 列舉孫道臨和巴金的事例具體生動地論證了字典對人們學(xué)習(xí)及工作的幫助和人們對字典應(yīng)持有認(rèn)真的態(tài)度 字典在人們文化生活中的地位 1 C 反映 揭示 2擬人 生動形象地描繪出了春雪飛舞的美態(tài) 2亢奮 不快 羞愧 2“我”的話語讓母親想起了剛才受到的委屈 2母親獨自在家因委屈而默默流淚 母親在大雪中為“ 我”送傘 為讓“我”的心情更好母親寧可自己受委屈 2 B 2略 2略 。 上海 市 2021 年初中畢業(yè)生 統(tǒng)一 學(xué)業(yè)考試 語文 參考答案 雪盡馬蹄輕 淡妝濃抹總相宜 出師一表真名世 匹馬戍梁州 學(xué)而不思則罔 在乎山水之間也 酣睡 B 捕蛇者說 唐朝 （我）小心地喂養(yǎng)那些毒蛇，到了規(guī)定獻(xiàn)蛇的時間我就把蛇獻(xiàn)上去。（ 2）不得透露個人相關(guān)信息。 母親之間的故事，為什么還要寫劉老師的故事？結(jié)合全文，從解雇和內(nèi)容 兩個角度，說說你的看法。 。（ 6分） （ 4） 。（ 4分） ⑧段中，“媽媽”“又抹眼淚”的原因是 。 ①段畫線句運用的修辭手法是 ，其表達(dá)效果是 。母愛就像傘，把陰晦留給自己，而把晴朗留給兒女。劉 老師說，那個年代，龍眼在北方是稀罕的水果，她沒吃過，她想兒子一定也沒吃過。劉老師說她坐上開往沈陽的火車后，腦子里全都是兒子的影子，他的笑臉，他說話的聲音，他喊?媽媽?時的樣子。事故發(fā)生后，沈陽的親屬給劉老師打電話，說她的孩子生病了，想媽媽，讓她回去一趟。他們工作忙，所以孩子自幼就跟著爺爺奶奶，在沈陽生活。她對我 說，她這一生，最大的傷痛就 是兒子的離世。那正是春光 融融的五月天。 ⑨母親看我真的是一副悔過的表情，便在晚餐桌上，用一句數(shù)落原諒了我。我知道自己深深傷害了她。媽媽分明哭過，她的眼睛紅腫著。 做了錯事的孩子最怕回家，我也一樣。黃 昏了。我想它今天捕捉到的最辛酸的一筆，就是母親夾著傘離去的情景。這個現(xiàn)實的世界因為一場春雪的造訪，而有了虛構(gòu)的意味。窗外是連綿的山巒，雪 花使遠(yuǎn)山隱遁了蹤跡，近處的山也都模模糊糊，如海市蜃樓。確如媽媽所言，雪中夾雜著絲絲細(xì)雨，好像殘冬流下的幾行清淚。 ⑥也許是太沉浸在小說中了，我竟然對春雪的降臨毫無知覺。她的腋下夾著一把綠傘，那是為我準(zhǔn)備的 啊。?媽媽說：?我看雪中還夾著雨，怕把你淋濕，你就下來吧！?我終于忍耐不住了，沖媽媽無理地說：?你也是，來之前怎么不打個電話，問問我需不需要傘？我不要傘，你回去吧！?
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