小學五年級安全教育計劃(參考版)
2024-10-12 14:54本頁面
【正文】 在教學中，不能將書本內(nèi)容作為教條讓學生死記硬背，而應鼓勵引導學生積極參與到教學活動中去，讓課堂成為學生自主、合作、探究的舞臺。通過對這些問題的探討，幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。專門開設安全教育課，可以讓學生更好的掌握有關公共安全的常識，健康、安全、快樂地成長。四、學情分析、教材分析：安全教育關系到學生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事。2．留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養(yǎng)成習慣。，使學生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生的健康。四、教學進度本學期共安排十九周，安排如下：第一周安全《有話好好說》第三周安全《安全乘車》第五周安全《遠離危險地帶》第七周安全《勞動中注意安全》第九周安全《遠離火災保平安》十一周安全《遭到敲詐、綁架怎么辦》十三周安全《不要離家出走》十五周安全《不要輕信可疑的陌生人》十七周安全《校園安全》第五篇：小學五年級安全教育計劃五年級安全教育工作計劃一、指導思想安全工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，本著“安全第一”的原則，結(jié)合學校“安全伴我行”活動，制定本學期安全教育教學計劃。引導學生自主學習在教學中，應注重引導學生主動探究與健康、安全成長等有關的問題，通過開展思考、討論、收集、調(diào)查、等多種活動，在合作學習和互動學習中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。三、教學措施：堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則教學中要面向?qū)W生豐富多彩的生活，深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材，注重選取學生普遍關注和樂于交流的安全問題作為教學內(nèi)容。專門開設安全教育課，可以讓學生更好的掌握有關公共安全的常識，健康、安全、快樂地成長。二、學生分析、教材分析：安全教育關系到學生身體健康乃至生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事。，把握學
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