【正文】 十一月份繞主題“未來的城市”和“數(shù)星星”開展相關(guān)的教育教學(xué)活動。開展“珍惜糧食”的環(huán)保教育活動。做好一年一度的幼兒的體檢工作。開展跨班性活動區(qū)活動，使幼兒清楚活動的玩法、規(guī)則?？茖W(xué)合理地安排好一日的活動；舉行“幼兒園生日了”園慶活動；設(shè)立“小巧嘴”、“民族風(fēng)情園”、“知識宮”、“書吧”“玩具總動員”等活動區(qū)；舉行慶祝教師節(jié)活動和國慶節(jié)活動；協(xié)助組織年級家長會，進行家訪；鼓勵幼兒積極參加晨間活動及各項體育活動，重點帶領(lǐng)個別膽小的幼兒進行跨班活動；做好幼兒秋季運動會的準(zhǔn)備。（六）家長工作通過開放半日活動、家訪、與家長交談、家長園地、家長會等，向家長及時傳遞幼教信息，宣傳幼教知識，讓家長了解幼兒教育，并廣泛聽取家長對我們的教育教學(xué)的意見和建議，以取得家長的配合與支持，共同促使幼兒的發(fā)展。通過唱歌、律動、歌表演、舞蹈等形式，讓幼兒感受藝術(shù)活動帶來的愉悅情感。措施：設(shè)置表演角，提供表演的材料，讓幼兒自由表演。樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動，能進行簡單的節(jié)奏表演。（五）藝術(shù)領(lǐng)域能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美，豐富感性經(jīng)驗。日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)的加減，學(xué)習(xí)比較、分類、排序等方法。了解人與自然的粗淺關(guān)系，初步知道基本的環(huán)保知識，能珍惜自然資源關(guān)心周圍生活環(huán)境，主動參加種植和飼養(yǎng)活動。關(guān)注生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象，細(xì)心、專心地進行觀察、操作、實驗活動，會做簡單的觀察記錄，樂于表達自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程、結(jié)果。（四）科學(xué)領(lǐng)域積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。通過語言課、故事、兒歌、看圖講述等學(xué)習(xí)說完整的句子。措施鼓勵幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往，表達自己的所見所聞。周圍生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號感興趣，初步對書寫產(chǎn)生興趣。能清楚、連貫地表達自己的看法、想法、能大膽地回答問題。（三）語言領(lǐng)域樂意和周圍的人交談，會使用普通話和禮貌語言進行交往。鼓勵幼兒做自己力所能及的事。措施通過“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日進行相關(guān)教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人品質(zhì)。能感受和體驗到別人對自己的關(guān)心和愛心，并能用各種方式表達自己對他人的感激和愛心；知道中國是個多民族的國家，喜愛中國的風(fēng)景名勝，尊敬國旗，為自己是中國人而自豪。樂于接受任務(wù)，主動為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責(zé)任感和集體意識。學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題。（二）社會領(lǐng)域快樂、主動地參加與幼兒園的各項活動，自信心強。各科滲透情感教育，培養(yǎng)開朗性格。有事能主動告訴老師。動作協(xié)調(diào)、靈活，不怕困難，具有一定的控制能力。具有初步的自我保護意識和自我保護能力；知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。知道一些安全常識，不玩危險物品和危險游戲。進行空氣消毒工作。教幼兒穿衣服，進行穿衣服比賽。做好預(yù)防秋冬兩季傳染病的工作。能自己折疊被不舒服能及時告訴老師。會正確使用筷子進餐，安靜進餐，保持桌面整潔，餐后會擦桌和擦嘴。但也存在一些不足之處，如：部分幼兒學(xué)習(xí)的積極性不高；有些幼兒口語表達能力差，不敢大膽表達自己的想法，不敢在集體面前表演；家長對幼兒的學(xué)習(xí)關(guān)心較少等，這些問題需逐漸改進。通過唱歌比賽，繪畫比賽培養(yǎng)幼兒的繪畫和音樂感受力。美工區(qū)投放剪刀，各種廢舊材料，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力，動手能力和對美的感受力。樂于與同伴一起進行娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動，有一定的表現(xiàn)技能，并樂于交流意思表現(xiàn)的評價。樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動，能進行簡單的節(jié)奏表演。(五)藝術(shù)領(lǐng)域能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美，豐富感性經(jīng)驗。日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)的加減，學(xué)習(xí)比較、分類、排序等方法。了解人與自然的粗淺關(guān)系，初步知道基本的環(huán)保知識，能珍惜自然資源關(guān)心周圍生活環(huán)境，主動參加種植和飼養(yǎng)活動。關(guān)注生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象，細(xì)心、專心地進行觀察、操作、實驗活動，會做簡單的觀察記錄，樂于表達自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程、結(jié)果。(四)科學(xué)領(lǐng)域積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。通過語言課、故事、兒歌、看圖講述等學(xué)習(xí)說完整的句子。措施鼓勵幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往，表達自己的所見所聞。周圍生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號感興趣，初步對書寫產(chǎn)生興趣。能清楚、連貫地表達自己的看法、想法、能大膽地回答問題。(三)語言領(lǐng)域樂意和周圍的人交談，會使用普通話和禮貌語言進行交往。鼓勵幼兒做自己力所能及的事。措施通過“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日進行相關(guān)教育