【摘要】第9課甲骨文與青銅器基礎(chǔ)知識鞏固1.研究歷史離不開文字資料。我國有文字可考的歷史開始于()A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋2.《尚書》中記載道:“惟殷先人,有典有冊?!边@里所謂的“有典有冊”指的是當(dāng)時人們使用的()A.刻畫符號B.甲骨文C.
2024-12-05 00:40
【摘要】第9課甲骨文與青銅器課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)時順帶把這些題給做了,試試你的身手呀!1.你知道什么是甲骨文和金文嗎?2.我國哪個朝代青銅器的產(chǎn)量最大,質(zhì)量最好?3.“金文”是刻在金子上的文字嗎?課堂練習(xí)重點難點都在這里了,課堂上就把它們解決吧4.商代使用的文字是——,后來在青銅器上又出現(xiàn)了一種銘文,我們稱之為——。
2024-12-07 03:55
【摘要】第9課甲骨文與青銅器1、商朝人為什么要占卜?2、在商代能夠進行占卜的是什么人?3、他們遇到什么事會去占卜?4、這些文字主要刻寫在什么上面?破解甲骨文之謎:認(rèn)真觀看下面的視頻,回答問題,看看誰回答的最準(zhǔn)確!1、商朝人為什么要占卜?
2024-11-23 04:17
【摘要】第9課甲骨文與青銅器班級:姓名:小組:編號:主備人:馬集中學(xué)陳延安參與者:城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)劉景元【認(rèn)定目標(biāo)】(心中有目標(biāo),你就會走向成功!)1、知道甲骨文和金文,了解今天的漢字與甲骨文淵源關(guān)系。2、學(xué)習(xí)司母戊鼎,了解中國古
2024-11-23 08:14
【摘要】10.81.1856年10月8日英國制造“亞羅號事件”挑起第二次鴉片戰(zhàn)爭2.1843年10月8日清政府與英國簽訂《虎門條約》10月8日卷發(fā)革命從英國發(fā)起10月8日我國第一座太陽能光電站在甘肅省建成以銅為鏡可以正衣冠以人為鏡可以知得失以史為
2024-11-23 11:03
【摘要】第7課甲骨文和青銅器?甲骨文?青銅器?金文課程標(biāo)準(zhǔn)以司母戊鼎等為例,了解中國古代青銅工藝的成就;知道甲骨文、金文、隸書等字體,知道漢字的演變。知識與能力通過對甲骨文、金文的學(xué)習(xí),知道漢字的演變,了解今天的漢字與甲骨文、金文的淵源關(guān)系。通過對司母戊鼎、四羊方尊等青銅器的學(xué)習(xí),了解中國古代青銅工藝的成就,并
2024-12-12 14:33
【摘要】鞏固舊知識1西周時期使用_______________作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具,采用的耕作方式是_________________2春秋時期,_____生產(chǎn)取代強制性集體勞動3戰(zhàn)國時,新興____階級登上歷史舞臺4戰(zhàn)國時期,___國的____變法最為成功,時間是___________
2025-01-16 12:01
2024-12-12 14:59
【摘要】第9課甲骨文與青銅器一、獸骨與龜甲上的文字甲骨文與今文的對比春:上方是草木抽發(fā)的曲芽,下面那一部份是一個計時的標(biāo)志,組合起來,表示草木滋生開始的時序。甲骨文與今文的對比海:江口中加上午字,午時海水漲潮涌至江口,表示海水。甲骨文與今文的對比萬:形如蝎子。安蝎子為胎生昆蟲,性撢。母蝎產(chǎn)子,每胎可達數(shù)一甚而百集幼蝎不等
【摘要】第9課甲骨文與青銅器課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)時順帶把這些題給做了,試試你的身手呀!1.你知道什么是甲骨文和金文嗎?2.我國哪個朝代青銅器的產(chǎn)量最大,質(zhì)量最好?3.“金文”是刻在金子上的文字嗎?課堂練習(xí)重點難點都在這里了,課堂上就把它們解決吧。4.商代使用的文字是——,后來在青銅器上又出現(xiàn)了一種銘文,我們稱之為——。
2024-11-22 21:18
【摘要】第7課甲骨文與青銅器教學(xué)目標(biāo)通過對甲骨文的學(xué)習(xí),明白它們的含義,學(xué)會辨認(rèn)甲骨文字體,知道漢字的演變,了解漢字與甲骨文淵源。通過學(xué)習(xí)司母戊鼎,了解中國古代青銅工藝的成就。教學(xué)重點學(xué)生學(xué)會辨認(rèn)甲骨文,了解漢字與甲骨文淵源;知道司母戊鼎,了解中國古代青銅工藝的成就。教學(xué)難點如何使學(xué)生理解漢字與甲骨文淵源關(guān)系,認(rèn)識商
2024-12-12 08:52
【摘要】第9課甲骨文與青銅器穿越時空這一組圖片,為我們展現(xiàn)了造紙術(shù)發(fā)明前,中國古代書寫材料的發(fā)展歷程。你知道其中哪一種“文字”是最早的較成熟的文字?你可知道,正是我國古代勞動人民不懈的追求,才有了我們今天揮灑自她的文字?與此同時,我們的祖先還通過高超、令人難以置信的制作手段,給我們留下了展示中華民族文、明腳步的青銅精品。同學(xué)們,讓我
2024-11-23 08:28
【摘要】第9課甲骨文與青銅器教學(xué)目標(biāo)?知識與能力通過對甲骨文、金文的學(xué)習(xí),明白它們的含義,學(xué)會辨認(rèn)甲骨文和金文的字體,知道漢字的演變,了解今天的漢字與甲骨文的淵源關(guān)系。通過學(xué)習(xí)司母戊鼎,了解中國古代青銅工藝的成就,通過想象司母戊鼎等青銅器的鑄造過程及用途,培養(yǎng)學(xué)生的歷史現(xiàn)想象力。過程與方法搜集5個甲骨文文字并指出它們與今天文字的淵源關(guān)系
2024-11-14 02:16
2024-12-01 23:27
【摘要】第7課甲骨文與青銅器知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建課后即時訓(xùn)練1、文字的出現(xiàn),是人類進入文明時代的標(biāo)志。我們今天的文字來源于:()A金文B小篆C甲骨文D陶器上的符號2、我國有文字可考的歷史開始于:()A夏朝B商朝
2024-12-06 15:38