20xx年10月幼兒園工作總結(jié)與20xx年10月幼兒園教師個人總結(jié)匯編(參考版)
2024-10-12 00:31本頁面
【正文】 老師就是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，是敬仰和崇拜的對象，教師說的每一句話，每一個行動都會給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響。 這時，我突然意識到老師的形象有多么重要。有時候，孩子們會說：張老師真好看，和媽媽一樣。每每到了玩游戲環(huán)節(jié)時，孩子們都表現(xiàn)出自己的不同想法，參與到了其中，也真這個把教師當(dāng)作玩伴，教師同時也真正融入到了孩子們當(dāng)中去，成為了游戲的伙伴。 今天，我要和與老師比賽，看看這次誰能贏。有時，他們會建議的說：老師，再玩這個游戲時分成幾個組來比賽吧，看看哪個組會的第一名。 在我們大班更能體會出現(xiàn) 游戲中當(dāng)伙伴 。因為我們每天面對的都是活潑可愛又血有肉并充滿感情需求的孩子，而非無生命的物質(zhì)材料，他們有著多種多樣的需求：他們需要生理上的滿足感，也需要心理上的支持和指導(dǎo)，而每個孩子又都是獨立的個體，他們的相貌不同，性格不同，認(rèn)知能力不同，興趣也不同，如此多的不同是幼兒教師的工作變得錯綜復(fù)雜，也因此使得這個職業(yè)的個人素質(zhì)才能夠勝任這一工作。這讓我更叫喜歡這個職業(yè)，讓我覺得這份職業(yè)如此純真美好，我無悔選擇了這樣的職業(yè)。這種形容不無道理。 我覺得幼兒園教師是一個純真和美好的職業(yè)。 正如一名剛剛踏上工作崗位的幼兒教師所說的那樣： 作為 孩子王 ，與孩子在一起的氛圍是任何現(xiàn)代裝飾手段都無法營造。我會在今后的工作中加以改進，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步伐。 作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗。 在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。 誰愛孩子，孩子就愛他。 五、存在的不足：在以后的工作中力爭做到 今日事今日畢 ，避免因自身懶惰造成的拖拉現(xiàn)象。 幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。 老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。我也體會到在有幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，進步是一種需要和必然。注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、材料的互動，使幼兒得到發(fā)展。 為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具。 每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動、鍛煉身體。本學(xué)期，根據(jù)我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。在這里我對本學(xué)期的工作做個小結(jié)，并從中拮取精華加以保存，尋找不足加以彌補，爭取在新的一年中取得更大的進步。謝謝閱讀！2017年10月幼兒園教師個人總結(jié)本期的工作即將結(jié)束，我的工作也在緊張而又充實的時間里度過了。又要學(xué)期末，回顧半年來的工作，我深深地感到,教師的人生就要甘于實實在在，甘于默默無聞，甘當(dāng)辛勤的園丁，這樣才能澆灌出鮮艷的花朵。因此，在家長工作方面，我們還要努力做好宣傳工作，以求得到家長的支持和認(rèn)可，以形成教育的一致性，保證素質(zhì)教育的有效實施。 這一年里，我們通過做家長訪談、家訪、家長園地、家長開放日等工作，及時向家長傳遞信息，了解家長建議和意見，虛心聽取，積極改進，以達到家園共育的目的。 四、注重家園合作，共創(chuàng)美好未來。 我園每位保教人員都愛護、尊重、賞識每一個孩子，平等、寬容地
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