北師大版思品九年樹立科學發(fā)展觀同步測試1(參考版)
2024-12-04 23:40本頁面
【正文】 第五步：全體同學同唱《愛的奉獻》。第 三步：播放抗震救災(zāi)主題歌《生死不離》。（ 2分） 五、實踐探究題（ 18分） （ 1） ，我有愛（ 3分） （ 2）第一步：播放有關(guān)汶川地震災(zāi)害性介紹的視頻。（ 2分） 第二問具有開放性，只要結(jié)合自己實際情況回答，觀點正確既可。④愛心，可以幫助人們克服困難，戰(zhàn)勝生活中的不幸。②愛心可以幫助人克服消極情緒，增強追求幸福生活的信心和勇氣。（ 2分） 1愛是雙向的、互動的，愛與被愛是相輔相成的，我得到了同學和老師的關(guān)愛，他們對我的關(guān)愛深深感動了我，這份感動是我去愛別人的源泉，我是一個懂得愛的人，我愿用我 的愛 去幫助更多的人，讓更多的人體驗被愛的快樂和愉悅（ 4分） 四、材料分析題（ 12分） （ 1）醫(yī)生對病人的愛，鄰里之間的愛，當陌生人遇到困難時伸出援助之手的愛，當人們遇到突發(fā)自然災(zāi)害時從四面八方涌來的愛，還有對民族、對國家、對社會的愛??愛不僅存在于親情之中，她存在于社會生活的方方面面。（ 2分） （ 2）利用課余時間幫助照料王明的父親，捐款幫助王明及父親解決生活困難。④一個有博大愛 心的人，不僅會愛他的親人、朋友，而且會愛整個世界及全人類，他的愛心隨著世界脈搏的跳動而跳動。②有愛心的人會自覺服務(wù)于人民，服務(wù)于社會，服務(wù)于人類。③在參與公益活動的過程中，我們承擔了社會責任，幫助了他人，使自身的價值在奉獻中得以提升。 （ 3）你還參加過哪些支援災(zāi)區(qū)的活動？ （ 4）你打算以后怎樣向社會奉獻愛心？ 參考答案： 一、單項選擇題（每小題 3分，共 45分） B C D A A C D B C C 1 B 1 D 1 A 1 A 1D 二、簡答題（ 15分） 1（ 1）為希望工程捐款；參加春蕾計劃；參加中國紅十字基金會發(fā)起的“救救白血病孩子— 百千萬愛心行動”；參加中國青少年發(fā)展基金會發(fā)起的“我要上大學 — 希望工程與您共同關(guān)注農(nóng)村特困大學新生 ”；參加中國宋慶齡基金會發(fā)起的“中國西部兒童健康計劃”等（ 3分） （ 2）①社會公益活動給需要幫助的人帶來了關(guān)心和愛護。你班團支部也積極行動起來，通過出板報、開主題班會、進行捐款等一系列活動積極支援災(zāi)區(qū) K] （ 1）請你為你班的板報擬訂主題。 五、實踐探究題（ 18分） 2一方有難，八方支援。 材料五：在北川一中學救援現(xiàn) 場，教學樓的廢墟因為余震突然發(fā)生再次坍塌，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，幾個往里鉆的 戰(zhàn)士被其他的戰(zhàn)士死死拖住。大約４個小時后小孝廉終于被刨了出來，而馬健的雙手已經(jīng)血肉模糊?? 材料四：映秀灣水力發(fā)電總廠員工虞錦華、馬元江分別在廢墟下存活 150小時、 179小時后獲救?；杳灾幸粋€聲音喚醒了她，那是同學馬健的聲音?！? 材料二：當救援人員扒出了德陽市東汽中學教導(dǎo)主任譚千秋的遺體時發(fā)現(xiàn)，他雙臂張 開趴在一張課桌上，死死地護著桌下的 4 個孩 子。 材料一：一位年僅 25 歲的母親在臨死的時候，跪在地上，雙手撐著地板，背部佝僂起頂著坍塌的房屋保護著自己的嬰兒。別人問他原因時，他可能會說：
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